以戰略創新推進集團辦園高質量發展

安慧霞 王 艷

所謂戰略就是針對最重要的、全局性的、長遠問題提出的系列基本決策與策略，因而戰略性創新即基于戰略的創新或具有戰略性的創新。習近平總書記強調：“正確的戰略需要正確的策略來落實。策略是在戰略指導下為戰略服務的。戰略和策略是辯證統一的關系，要把戰略的堅定性和策略的靈活性結合起來。”具體到基層教育組織、單位，有戰略、有創新、有路徑，教育改革才能越走越高越遠，這種戰略一定是與黨同心、與國家同頻、與時代同行的戰略。學前教育作為教育的基石，黨和國家歷來高度重視，將之列為教育優先發展戰略的重要構成。山西省太原市萬柏林區區委、區政府為促進學前教育發展，針對入園難、入園貴等區域性教育問題，高起點擘畫學前教育改革發展的新藍圖，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把為人民謀幸福的初心化作前行動力，堅持城鄉融合發展不動搖，積極實施區域發展戰路和鄉村振興戰略，構建廣覆蓋、保基本、有質量的以公辦幼兒園、社區公辦園、普惠性民辦幼兒園為主體的學前教育集團化辦園模式，積極推進學前教育城鄉一體化高質均衡發展。萬柏林區興華學前教育集團主動融入區域教育改革戰略，群策群力推進集團辦園高質量發展。

一、“同心”蘊含著強園有我的戰略思維

深化教育綜合改革，創新集團辦園模式。始建于1989年的太原市萬柏林區興華學前教育集團，是開山西省公辦幼兒園集團化管理先河的五星級幼兒園。在各級政府及教育主管部門的正確領導下，認真貫徹落實教育部《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《幼兒園保育教育質量評估指南》等各項政策法規。2005年園長安慧霞在參加萬柏林區“三名工程”赴杭州考察學習時，切身感受到當地集團化辦園的成效之一，就是能在最短時間內將公辦園的先進理念、優秀經驗植入新建小區，規范園所發展，有力促進區域教育均衡。當年，在萬柏林區教育局的正確決策與鼎力支持下，安慧霞帶領團隊開始探索公辦幼兒園集團化辦園模式，統一管理竹杏園、荔梅園、大唐園三所公辦園，形成資源共享、共同發展的幼教發展新格局。2015年起，隨著萬柏林區城中村改造，在萬柏林區委、區政府、區教育局的戰略統籌和布局下，興華學前教育先后接管了6所社區公辦園，同時根據《山西省教育廳關于建立優質幼兒園幫扶機制的指導意見》積極幫扶4所普惠性民辦幼兒園，將科學的教育管理和前沿的教育理念引入到城中村、城邊村及各個幫扶園，探索出了“3+X+Y”的集團化辦園模式。

興華學前教育集團始終以“放飛孩子的夢想、成就教師的事業、拓展園所的發展”為辦園宗旨，踐行以生命喚醒生命、以生命影響生命、以生命助燃生命、以生命成就生命的價值追求，于2021年制定出興華教育十年文化戰略：“上下同欲譜興篇、風雨同舟繪華章”；立志：做具有中國精神、教育夢想、厚德載物、自強不息的幼教君子；敢愿：弘揚中華文化，潤澤幼兒心田，利益百萬家庭；使命：振興中華，為國教子。樹立四個階段的戰略發展里程碑計劃，即生根階段（2021-2023）——中華文化、潤澤心田，以“惢”字意蘊表達：堅守初心、立德樹人，潤澤童心、培根鑄魂，不負誠心、攜手同行；發芽階段（2024-2025）——文化自信、成就“興”人，以“劦”字意蘊表達：提升心力、惟精惟一，夯實學力、晦養厚積，彰顯功力、知行合一；開花階段（2026-2028）——獨樹一幟、根深葉茂，以“眾”字意蘊表達：積淀素養、厚德立人，心靈鏈接、聯動勵人，精準輻射、使命利人；結果階段（2029-2030）——垂直攀登、橫向鏈接，以“淼”字意蘊表達：靜水深流、共建共享，山高水長、對標成長，上善若水、強師強國。為使集團園運行機制順暢高效，實現園所成員間目標同向、責任共擔、成果共享，使師生生命融合“紐帶”更緊，園所以全新理念創建“靈動、能動、聯動”的三動管理模式，在全省幼兒園中率先實施人才管理、信息管理和資源管理的創新管理，實施園長職級制、教師星級制、同工同酬制、分園目標考核制等動態機制建設；讓制度成為剛性約束，讓文化成為哲學共有；讓共建共治共享成為常態，推進管理人員培養、推進專業人才培養；讓“興心鏈接”成為機制，多角度全方位加強管理，人人都是管理者，上下同頻于良知、上下同欲于戰略、上下同心于使命，蹚出了一條集團化辦園的品牌立園之路。

二、“同頻”激發著強師有我的內在動力

萬柏林區區委區政府以“名園帶動新園、中心幅射周邊、公辦管理村辦、公辦幫扶民辦”的思路，統籌辦好“滿意園”，大力提升高質量學前教育覆蓋面，持續加大財政投入力度，支持改建、擴建興華學前教育集團各個園所，在教育公平發展的進程中，建立、完善普惠性和補償性相結合的政策體系；通過“區管校聘”、對口幫扶、鄉村教師補貼等一系列舉措，有效促進城鄉教育一體化發展、城鄉教師隊伍一樣強；推進教育機會的公平，逐步實現教育結果的公平，讓人人都有通過教育實現人生出彩的機會。在此過程中，興華學前教育集團得到了社會各界的信任和支持。2022年，太原國投房地產開發有限公司向萬柏林區區政府提交申請函：“我公司同意將贊城小區配套幼兒園移交至太原市萬柏林區人民政府辦為普惠性公辦幼兒園，由萬柏林區教育局管理，萬柏林區興華學前教育集團無償使用。”太原新城凱拓房地產開發有限公司也在萬柏林區政府的見證下，與萬柏林區教育局簽訂合作協議，將小區配套幼兒園辦成社區公辦園，由興華學前教育集團全面管理。這一年，興華學前教育集團再一次開創了以集團化辦園推進學前教育優質資源均衡化的良好發展局面。興華從“組織管理實不實、教育教學實不實、實施效果實不實”三個方面著手，凝聚各方力量，以提升教學質量為目標，以創新辦學體制和管理體制為動力，充分發揮公辦園所優質資源的輻射和帶動作用。

興華學前教育集團園所以“和”文化、大同思想及人本主義理論為指引，以兒童發展為本，以培養“研究型+管理型”教育人才為目標。言教、身教、境教、心教五教合力，開通園長“直達號”，教師、家長、社會各界溝通“面對面”，線上“心對心”，為集團化管理、區域引領輻射，注入真心、真情、真實的力量。集團各園所提出了“A、B、C級”分階段發展的管理創新舉措，各園所根據實際情況進行精準定位，立足園所發展現狀，制定相應的發展目標，最終達到高素質教師、高品質課程、高質量園所的“三高”發展。在此過程中，為了統籌園際之間的協調發展，集團提出了“三家連心”“百‘百’破”勢如破竹聯動發展的戰略創新舉措，使不同發展階段的分園之間結伴而行，互相學習、攜手促進、共同發展。

“經師易得，人師難求”，強師就是‘經師’和‘人師’的統一，強師的心中要有國家和民族，要有每一位幼兒，要給幼兒心靈播下真善美的種子。強師必先強心，心力協同發展的資源建設，正是開發所有教育人內心無盡的精神寶藏、釋放無限育人潛能、托起幼兒美好未來、利益億萬家庭、感受職業幸福的重要途徑。如何推進心力協同發展，結合中華優秀傳統文化與管理哲學，興華學前教育集團以戰略眼光審視大勢和大局，既腳踏實地又面向未來，推行“三力建設”：一是心力建設，中化文化、潤澤心田、心靈品質、奠基未來；二是學力建設，以志促學、提升能力、專業內核、與時俱進；三是功力建設，鍛造榜樣、輻射引領、教育質效、戰略領跑。集團汲取中華優秀傳統文化的智慧與力量，提升教師隊伍專業素養，管理層人員和青年教師晨讀《陽明心學》，全體興華教職員工百日共學《大學》《史記》等中華優秀傳統文化經典。集團系統規劃“五”個工程輔助推進，即專家引領工程、學院建設工程、工作室帶動工程、教學辦引領工程和心影工程。其中，學院建設工程以“生命成長共同體”為目標，下設：青萌學院（培養理想型教師）、朝陽學院（培養專業型教師）、中盛學院（培養研究型教師）、卓越學院（培養教育家型教師）、健康學院（培養應用型教育工作者）、護航學院（培養擔當型教育工作者）、明德學院（建設幸福君子之家），強力支撐集團化辦園的高質量發展。

三、“同行”唱響著強國有我的時代聲音

立足山西、輻射中國、放眼世界，興華集團在學前教育的道路上砥礪前行，在實踐創新中擔當使命。在“兒童主動學習”理念引領下，構建“食育”+“體育”特色課程，以系列主題課程為補充，關注兒童德、智、體、美、勞全面發展，培養具有國家標準、國學根基、國際視野的兒童。在課程建設方面，集團針對“生命課程”體系的架構進行細致梳理，明晰了生命課程的核心理念、理論基礎和三維發展目標，同時也提出了課程建設的發展方向，完善了課程實施的目標體系、活動與內容架構以及課程實施的評價。通過園際聯動教研模式、兒童園際互訪活動模式，集團聚焦內涵、高質發展，深度開放、引領共進；歷經數年研究、精心梳理和多級專家指導，在教研科研工作中取得良好成效，《基于幼兒主動學習的小組活動的實踐研究》課題成果榮獲山西省基礎教育教學成果特等獎。

作為全國文明單位、教育部幼兒園園長培訓中心學員實踐基地、山西省園長培訓基地，為構建幼教事業命運共同體，園所管理者及骨干教師積極支教各種學術交流和跟崗學習指導，對全省117個縣實施“星旗點亮”幫扶工程服務，截至目前累計有96個縣的本省幼教同仁走進興華，興華名師走進37個縣傳經送寶，受益名園長及教師達上萬余人。

安慧霞園長作為教育部園長培訓中心實踐指導專家、全國先進工作者，先后到湖南省株洲市、深圳市坪山區、吉林省長春市等地進行學術及辦學經驗交流，帶領名師積極參與四川涼山、云南怒江、援疆支教等教育扶貧項目。實地結對幫扶，正是為積極貫徹中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決策部署，推進教育均衡、優質、和諧發展。明道、立德、立志，興華教育人認真踐行立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才。同在一片藍天下，安慧霞園長為福貢縣縣直幼兒園的小朋友們送上一份特別的禮物——由興華學前教育集團的寶貝們帶來的真情言語。孩子們的話語仿若一股清泉，流淌進福貢小伙伴的心田——今天做祖國的好孩子，明天做祖國的建設者！中華民族一家親，同心共筑中國夢，教育幫扶是良知事業，需要久久為功。從山西到云南，從太原到福貢，興華支教人正是踐行十年戰略，勇擔振興中華、為國育才的使命。

立足“兩個大局”，心懷“國之大者”，興華集團人將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹習近平總書記視察山西的重要講話和指示，忠誠于黨的教育事業，樹立強師目標，落實立德樹人根本任務，推動學前教育優質均衡發展，讓每個幼兒享有更加公平、更高質量的教育，滿足人民群眾對優質學前教育資源的需求，不辜負黨的期望、人民期待、政府重托，攜手實現中華民族偉大復興的中國夢！