孟德爾的錯誤

謝京春

我最后一次見汪小菲是在林老師的高一生物課上。那天，我們與孟德爾初次相識，聽林老師講，他是種豌豆的專家，也是遺傳學大師。那天，我在課堂上出盡了風頭，幾乎窺見了遺傳學的所有秘密。

汪小菲是我們高一（三）班的班長，我們從小就認識。她爸跟我爸在同一個紡織廠里上班，當機修工，兩家挨在一塊兒。我比汪小菲大一歲，她管我叫哥。初二那年我學習跟不上，留了一級，我就成了汪小菲的同班同學。后來我們一起考上了縣一中，碰巧又分到了同一個班。我懷疑這中間可能也有我爸的功勞。

說實話，我不怎么喜歡汪小菲。她學習好，年年得第一，我爸我媽老拿她說事兒。以前不在一個年級，她讓男生欺負了，我二話不說就沖上去。后來我們在同一個班，有什么事兒她都告訴我爸，我巴不得看她多哭幾回。當然，這些話都在心里，我沒對別人說過。

汪小菲的幸福生活在我眼里可望不可及。

汪小菲她爸勤快，會疼人，做飯洗碗全都會干。我爸一下班就忙著跟我媽吵架，有時候顧不上做飯，我就去汪小菲家里蹭飯。她媽話不多，有時候跟她打招呼也不應，但人很熱情，吃得再多也不嫌棄。汪小菲隨她媽，但比她媽聰明。

汪小菲偶爾也來我家，她跟我媽聊得多，跟我聊得少。有一陣子我爸請她給我輔導功課，教了三天她就不來了，還跟我爸打小報告，說我不認真。當晚，我就挨了一頓揍。

林老師上課這天，汪小菲她爸跟她媽吵架了。打我記事起，這還是頭一回。我爸沒上班，跑去勸架，我媽囑咐我別過去湊熱鬧。

“遺傳因子在體細胞內(nèi)成對存在，其中一個成員來自父本，另一個成員來自母本。”林老師站在講臺上劃重點，犀利的目光不停掃視著面前的學生。我堅信，沒有人能在他的眼皮底下打盹，哪怕是蘋果樹下的牛頓也沒有機會。

那一天的汪小菲總是心不在焉。林老師喊她回答問題，她低著頭一句話也沒說。林老師讓她下課去趟辦公室，她點點頭，眼淚都快流出來了。

“在孟德爾以前，孩子為什么像父母這樣的遺傳現(xiàn)象并沒有明確的科學解釋。而孟德爾以后，我們終于可以嘗試著認識自己。”林老師開始做一節(jié)課的收尾。“同學們還有問題嗎？”

鬼迷心竅的我騰一下從座位上彈起來：“林老師，我有個問題。汪小菲的爸爸是單眼皮，媽媽也是單眼皮，為什么汪小菲是雙眼皮呢？”

學習委員站起來代林老師回答：“說明雙眼皮可能是隱性性狀。”

“是嗎，林老師？”我繼續(xù)問。我看到汪小菲也抬起頭默默注視著林老師。

“不要隨便拿身邊的同學開玩笑。”林老師瞪了我一眼。

“老師，我沒開玩笑，我認真聽課了。汪小菲她爸媽肯定都是單眼皮，我每天都去她家，她爸跟我爸是一個廠的。雙眼皮真是隱性性狀嗎？”

林老師沒回答我的問題，放學鈴響，孟德爾豌豆實驗也告一段落。在一哄而散的人群中，我突然發(fā)現(xiàn)汪小菲正咬緊了嘴唇盯著我。她的眼神里充滿了怨恨。

那天放學后，我一個人沿著經(jīng)十路慢慢往回走，心里一遍遍推演孟德爾的豌豆實驗。我已經(jīng)確定，雙眼皮并不是隱性性狀。

我懷疑孟德爾的實驗出現(xiàn)了問題。

那天晚上，我爸跟我媽沒有吵架，吃過晚飯，我很早就上床睡覺了。我隱約聽見汪小菲的哭聲從墻頭另一邊源源不斷地傳過來。讓我沒想到的是，從那以后我再也沒見過汪小菲。她媽帶著她搬了新家，他爸還住在原來的房子里，我也再沒去過。

我的成績依舊毫無起色，沒了汪小菲這個參照對象，我爸也并沒覺得我會有出息。

我時常夢見孟德爾，并與他親切交談。我知道，當初的高一生物課我的確聽得非常認真。睡夢中我提出了諸多改良豌豆實驗的好方法，并試圖推翻他的遺傳學定律，無奈孟德爾夜郎自大，難以說服。

如果有機會再見汪小菲，我真想跟她說一句：“沒準兒，孟德爾也有出錯的時候。”