品讀
2022-03-16 21:22:04
江蘇教育·職業教育 2022年2期
職業教育整體遵循縱向貫通、橫向融通的建構邏輯。縱向貫通強調學生在體系內部的接續培養，滿足經濟社會發展對高水平人才的需求。橫向融通強調職業教育與普通教育的協調溝通，為學生靈活選擇不同的教育類型提供通道。橫向融通在教學層面，要工學結合，不能只在教室上課;在辦學層面，要校企合作，不能關起門來辦學;在國家管理層面，要產教融合，職業教育要與產業同部署、同升級、同發展，相互支持、相互促進。
——教育部職業教育與成人教育司副司長林宇在第十二屆新華網教育論壇的主題演講中的觀點。“這就是職業教育最本質的邏輯”，他說。
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