高分噴霧

張陽

期中考試結束后，八年級的長廊里到處都能聽到這樣的議論：“7班這次數學考試年級第一，上次不還是墊底嗎？”“據說他們班有一種神秘的‘高分噴霧’？”

八（7）班，文科老師們常掛在嘴邊的尖子班，數學成績也出奇地穩定——從未擺脫過“年級倒數第一”的夢魘。上學期期末考結束后，班主任陳老師可坐不住了，當即召集班委們分析原因。大家發現，班內幾位“貧困戶”，嚴重拉低了班級“GDP”。對此，班長提出“結對子”方案，全員行動，打一場“脫貧攻堅戰”。

新學期伊始，八（7）班的教室里一改往日的喧鬧，頗有一番閉關修煉之感。課間，幾位“貧困戶”經常蹲在尖子生桌旁“開小灶”;“小老師”們通過給他人輔導，也加深了自己對知識的理解和記憶……整個班可謂是尖子生“精準扶貧”，“貧困戶”“奮力摘帽”，個個都摩拳擦掌，鉚足了勁兒。

期中考試如約而至。數學考試前，偌大的教室里充斥著“嘩嘩”的翻書聲，氣氛緊張得讓人窒息。就在這時，班長拎著一個噴壺從門外徑直走上講臺：“同學們，先停一停！”他托起噴壺詭秘一笑：“這是我潛心研制的‘高分噴霧’，提分特別靈，經本人多次‘臨床試驗’，‘療效’顯著。這可是我壓箱底的寶貝，但為了班級的榮譽，現在本人無償把它貢獻出來！”

“欸，這不就是平時擦白板用的噴壺嗎？”“‘高分噴霧’？瞎扯的吧？”

“還差一道工序。”班長打斷了同學們的議論，深深吸了口氣，那腮幫子鼓得好像下一秒就會爆炸，隨即擰開噴頭，對著瓶口將氣徐徐吹了進去，剛一吹完便迅速捂緊瓶蓋，順勢搖晃了幾下，接著他招呼學習委員：“你也來吹一口！”

學習委員一頭霧水地上了講臺，實在不知道這“噴壺”里賣的是什么藥，只好照做。

“現在，這里面可是融進了學霸的氣息哦！”班長故弄玄虛。

“學霸的氣息？哎，讓我沾一點兒！”“給我來點兒！”“我也要噴！”“高分噴霧”一下搶手了，教室里緊張的氣氛也隨之輕松了下來。

鮑同學第一個上了臺，她將臉拼命地往噴口湊，那架勢好像漏掉一滴就會丟掉一分似的;陳同學噴完后，不停地用手搓臉，似乎要將這“神液”揉進肌膚，滲透進大腦;江同學對著自己劈頭蓋臉一頓猛噴，幾個回合下來，與落湯雞并無二致;站在隊末的李同學可急眼了，上前一把奪過噴壺：“想考100分咋的？給難兄難弟都留點活路，好不好？”大家聽了，哄堂大笑……

考試時間一分一秒地臨近，八年級走廊盡頭不時傳來的歡聲笑語，打破了整棟教學樓的嚴肅和沉寂。

成績公布后，“八（7）班數學第一”和“神秘的‘高分噴霧’”兩條爆炸性新聞同時上了學校的熱搜。陳老師又驚喜又納悶：“‘高分噴霧’？班長，你能上來說說嗎？”

“哈哈……”班長一陣大笑，“哪有什么‘高分噴霧’，純粹自來水而已！其實，好成績的取得，離不開每一位同學平時的辛勤付出。如果非得要說說，那么——噴液是同學們流下的汗水，噴霧是緊張學習時釋放出來的壓力。所謂‘高分噴霧’，就是同學們面對挑戰時積極向上、樂觀自信的心態……”

教室里頓時響起了熱烈的掌聲。

（此稿為“我的青春我的夢——第二屆全國中小學生故事會征文”獲獎作品）

（發稿編輯：朱虹） （題圖：孫小片）

3643500338294