爭分奪秒地學習，為啥還沒好成績？

桑菊

疑問：把時間都利用到了這步田地，成績依然沒有大的提升，難道“天道酬勤”是句謊言嗎？

小濤是市重點中學的高一學生。既然上了高中，自然是奔著考一所好大學去的。為此，他學習非常努力。

說到努力學習，小濤首先想到的就是延長學習時間。一天24小時是固定的，如果要延長學習時間，那就要壓縮睡眠時間、吃飯時間、休閑時間。

把上課以外的時間都盡量用來學習，是小濤時間管理的終極目標。他算了一筆賬：每天，一日三餐占去一小時，走在路上（從寢室到食堂到教室三點一線，每天6趟）占去一小時，洗臉刷牙上廁所以及其他雜務占去一小時。除去這3個小時，一天就剩下21個小時，如果把睡眠時間壓縮到極致，一晚睡5個小時，那么能用來學習的時間就達到了16個小時。

這個時間長度比一般同學的學習時間多出不少。小濤想：我這么學，成績還能上不去？于是，除去必要的吃飯、睡覺、上廁所，他分分秒秒都在學習，但進步十分有限。

最近一次考試，他的成績居然和同桌一樣，這讓他內心瀕臨崩潰。因為他的同桌課余唱歌、看電影、踢足球，樣樣娛樂沒落下，而他永遠都在學習。因此他很不理解：自己把時間都利用到了這步田地，成績依然沒有大的提升，難道“天道酬勤”是句謊言嗎？

分析：?人不是機器，一天學16個小時，如此高的強度只會讓人身心俱疲，學習效率大幅下降

對小濤的這個問題，用一句話來解釋就是：“時間長短不重要，重要的是效率?！?/p>

每天學習16個小時，確實驚人，如能堅持，取得進步幾乎是必然的?！?br>