桑菊
疑問:把時間都利用到了這步田地,成績依然沒有大的提升,難道“天道酬勤”是句謊言嗎?
小濤是市重點中學的高一學生。既然上了高中,自然是奔著考一所好大學去的。為此,他學習非常努力。
說到努力學習,小濤首先想到的就是延長學習時間。一天24小時是固定的,如果要延長學習時間,那就要壓縮睡眠時間、吃飯時間、休閑時間。
把上課以外的時間都盡量用來學習,是小濤時間管理的終極目標。他算了一筆賬:每天,一日三餐占去一小時,走在路上(從寢室到食堂到教室三點一線,每天6趟)占去一小時,洗臉刷牙上廁所以及其他雜務占去一小時。除去這3個小時,一天就剩下21個小時,如果把睡眠時間壓縮到極致,一晚睡5個小時,那么能用來學習的時間就達到了16個小時。
這個時間長度比一般同學的學習時間多出不少。小濤想:我這么學,成績還能上不去?于是,除去必要的吃飯、睡覺、上廁所,他分分秒秒都在學習,但進步十分有限。
最近一次考試,他的成績居然和同桌一樣,這讓他內心瀕臨崩潰。因為他的同桌課余唱歌、看電影、踢足球,樣樣娛樂沒落下,而他永遠都在學習。因此他很不理解:自己把時間都利用到了這步田地,成績依然沒有大的提升,難道“天道酬勤”是句謊言嗎?
分析:?人不是機器,一天學16個小時,如此高的強度只會讓人身心俱疲,學習效率大幅下降
對小濤的這個問題,用一句話來解釋就是:“時間長短不重要,重要的是效率?!?/p>
每天學習16個小時,確實驚人,如能堅持,取得進步幾乎是必然的?!?br>