說說寬容那些事

蘆麗娜

六尺巷

清朝時，在安徽桐城有一個著名的家族，父子兩代為相，權勢顯赫，這就是張家的張英、張廷玉父子。

清康熙年間，張英在朝廷當文華殿大學士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家相鄰，兩家府邸之間有一通道。后來鄰居吳家建房，要占用這個通道，張家不同意，雙方將官司打到了縣衙門?？h官考慮到糾紛雙方都是名門望族，因此也不敢輕易決斷。

這期間，張家人寫了一封信給在北京當大官的張英，要求張英出面干涉此事。張英收到信件后，認為應該謙讓鄰里，于是在給家里的回信中寫了四句話：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

家人閱罷，明白其中意思，便主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個六尺的巷子。兩家的禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法被后世傳為美談。

素材解讀

從古到今，六尺巷的故事一直被廣為傳頌。張、吳兩家人開闊的心胸、寬容謙和的品質值得后人稱贊和敬仰，彰顯出中華民族的傳統美德。寬容在和諧發展的現代社會尤為重要，我們應當將這種美德發揚光大。

將相和

戰國時代，趙惠文王因藺相如外交有功，拜藺相如為上卿，官位在廉頗之上。廉頗因此心中不快，他很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如知道這件事后，不愿意和廉頗爭位次先后，便處處留意，避讓廉頗，上朝時假稱生病，以此回避。

有一次，藺相如乘車外出，遠遠望見廉頗騎著高頭大馬迎面而來，急忙讓手下把車趕到小巷里避開。藺相如的門客便以為藺相如害怕廉頗，非常氣憤。藺相如對他們解釋說：“依你們看來，是廉將軍厲害呢，還是秦王厲害呢？”門客們說：“當然是秦王厲害了。”藺相如說：“對了，秦王這樣威焰萬丈，我卻在朝堂上斥責他，侮辱他的臣子們，難道我就單獨害怕一個廉將軍嗎？不過我想，秦國之所以不敢對趙國用兵，正是因為有廉將軍和我兩個人在啊，如果兩只老虎相搏斗起來，照這樣的形勢發展下去，我們必然難以共存，這正合秦國的心意，我對廉將軍一再退讓，正是以國家利益為重，把私人恩怨拋在腦后啊！”

藺相如這番話令他的手下極為感動，于是藺相如的手下也學習藺相如的樣子，對廉頗的手下處處避讓。此事傳到了廉頗的耳中，廉頗沒想到藺相如竟有如此寬廣的胸懷，覺得十分慚愧。于是他脫掉上衣，在背上綁了一根荊杖，到藺相如家請罪，并沉痛地說：“我是個粗陋淺薄之人，真想不到丞相對我如此寬容?！碧A相如見廉頗態度真誠，便親自解下他背上的荊杖，請他坐下，兩人坦誠相待，暢談國事，從此誓同生死，成為至交。

素材解讀

《負荊請罪》的故事告訴我們，做事情不能居功自傲，自以為是，犯了錯誤就要像廉頗一樣勇于承認，并及時改正，真誠道歉;做事情更要顧全大局，像藺相如一樣，懷一顆寬容之心，不計較個人的恩怨，從國家利益出發。只有像藺相如、廉頗那樣同心協力，相互謙讓，國家才能繁榮昌盛，百姓才能安居樂業。

林肯的包容

競選總統前夕，林肯在參議院發表演說時遭到一個議員的羞辱，那議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是鞋匠的兒子?！薄拔曳浅８兄x你使我記起了我的父親，他已經過世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統無法像我父親做鞋匠那樣好?！闭Z畢，參議院陷入了一片沉默。

林肯轉過頭來對那個傲慢的議員說：“據我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你修正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學會了做鞋子的技術。”然后，他又對所有的參議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點可以肯定，他的手藝是無人能比的。”說到這里，所有的嘲笑都化作了真誠的掌聲。

后來，又有人批評林肯對待政敵的態度：“你為什么試圖將他們變成朋友呢？你應該想辦法打擊他們、消滅他們才對。”“我難道不是在消滅政敵嗎？當我們成為朋友時，政敵就不存在了。”林肯溫和地說。這就是林肯消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。

今天，在以他的名字命名的紀念館的墻壁上刻著這樣一段話：“對任何人不懷惡意;對一切人寬容仁愛;堅持正義，因為上帝使我們懂得正義;讓我們繼續努力去完成我們正在從事的事業;包扎我們國家的傷口。”

素材解讀

“我難道不是在消滅政敵嗎？當我們成為朋友時，政敵就不存在了”，林肯的這句話一語中的，多一些寬容，對手也能變成朋友。

無論是對待嘲諷他身份的議員，還是對待批評他的同僚，林肯總是溫和從容、與人為善，也正是因為這樣，他才能平和、謙虛地處理紛爭，讓人們信服，受人們擁戴。我們都應該像林肯一樣，做到心胸寬廣。

導師的胸懷

德國馬爾堡大學的?？兜聡茖W》上刊登了一篇批判沃爾夫教授觀點的文章，文章一發表，立刻在校園引起了轟動。之所以如此，是因為文章的作者竟是沃爾夫教授的學生羅蒙諾索夫。沃爾夫教授是當時名震德國乃至歐洲的學術權威，事情發生后，人們紛紛指責羅蒙諾索夫，說他太狂妄自大了，竟忘恩負義攻擊起自己的導師來。

原來羅蒙諾索夫在德國馬爾堡大學讀書期間成為了沃爾夫教授的得意門生，在導師的指導和自己的不斷努力下，他的各科成績都名列前茅。不過，在隨導師學習期間，他發現導師偶爾會發表一些唯心主義觀點。羅蒙諾索夫一向尊敬導師，但對于導師的這些觀點卻不敢茍同。他想，自己應該勇敢地指出導師的錯誤，這不僅是出于對科學的尊重，也是為了不辜負導師對自己的教導。于是他寫了一篇批判文章登在校刊上，沒想到引起了軒然大波。

很多學生找到沃爾夫教授，將此事告訴了他。沒想到沃爾夫教授卻高興地說：“那篇文章是我推薦給?？摹！甭犓目跉?，就好像文章并不是在批判他的觀點一樣，大家對此深感不解。沃爾夫見狀，真誠地解釋道：“這有什么奇怪呢？任何一個科學家的觀點都不可能是完美的，敢于挑戰權威并能夠提出自己獨到見解的人今后一定會有一番作為，如果你們沒有人能超過我，我倒會感到慚愧。試想，后人如果都盲目跟從前人，科學還能發展嗎？”沃爾夫的一番話讓大家豁然開朗。

這件事發生后，沃爾夫和羅蒙諾索夫之間的關系絲毫沒有受到影響，反而日益濃厚。沃爾夫教授看出羅蒙諾索夫具有超群的才能，因而更加精心地培養他。不僅如此，當羅蒙諾索夫生活遇到困難時，沃爾夫教授還慷慨解囊為其還債，使他能順利完成學業。

后來，羅蒙諾索夫成為了聞名于世的大科學家和教育家。

素材解讀

在羅蒙諾索夫輝煌的成就后面，是沃爾夫教授以自己寬廣的胸懷和對科學的無私精神為他筑成的一段閃光而堅實的階梯。沃爾夫教授既能接納追隨者，也能包容反對者，使得真理與寬容的旗幟高高飄揚。