讓孩子成為孩子

劉柳

春節前，尋親男孩劉學州自殺去世的消息刷爆網絡。在他的遺書中寫滿辛酸：剛出生就被父母賣掉，4歲養父母雙亡，曾受校園霸凌，遭變態老師猥褻。或許正是因為這樣，他想有個家的愿望格外強烈。所以他主動去尋找父母。后面的事情大家都知道了。多年后重逢，他仍是一個不受歡迎的人。因為向父母提出想尋求一個住所，脆弱的親情再度斷裂，他被母親拉黑、被父親怒吼。網上不乏關于劉學州自殺原因的爭論，但不管怎么說，錯位的家庭關系無疑是他走上絕路的禍根。親情決裂造成的傷痛已然是不能承受之重，網絡暴力更是壓倒他的“最后一根稻草”。

? 劉學州的遭遇，讓人聯想到不久前剛與家人團聚的孫卓。兩個少年年齡相仿，命運也有些相似。但同樣是尋親成功，與父母重聚后，一個幸福加倍，一個卻悲劇升級。

? 與劉學州不同的是，孫卓擁有一對有愛有擔當的父母。

? 孫海洋的尋子故事不用贅述。但他是一個怎樣的人，值得細品：14年漫漫尋子路上，他幫助過很多人，甚至建立起尋子互助網絡;他把生活安排得井井有條，生意做得有聲有色，兩個孩子也教育得很好;經歷了多年的風風雨雨，夫妻間依然很恩愛……所以，孫卓雖然是不幸的，但他也是特別幸運的。在失散的這些年里，雖然天各一方，但父母的愛一直都在，這個家沒有一分一秒不在為他牽腸掛肚。

? 而有些人雖為人父母，卻沒有“家”的概念。生而不養的有之，養而不教的亦有之。人們總說“天底下哪有不愛自己孩子的父母”，但一個扎心的事實是：有些父母是不具備愛的能力的。

? 編劇柏邦妮曾研究過日本著名導演是枝裕和的作品，發現他的作品中常常會描寫一種“不像母親的母親”和“不像孩子的孩子”，即沒有承擔母親責任的母親和過早承擔了家庭重任的孩子。仔細想來，這真是耐人尋味的一種人物設置。更激烈的劇情還出現在奧斯卡最佳外語片《何以為家》中，12歲的黎巴嫩男孩贊恩將親生父母告上法庭，因為父母生下了他，卻沒能好好地撫養他。贊恩從小就不曾感受過多少親情，他整日為了生計奔波，做著各種不符合他這個年紀的事情，后來又在顛沛流離的路上對一個失去母親的小孩承擔起“父親”般的責任……

當然，在藝術作品中，角色的錯位是為了“沖突”的產生，但這些“沖突”其實準確地表達著一種因果關系：一個家庭中，如果大人不像大人，那么孩子就很難成為真正的孩子。

父母在很大程度上決定著一個人的性格養成和命運走向。成為父母是很簡單的事情，成為會愛的父母則是需要學習的。可是一些父母不具備做父母的能力，又沒有學習的意識，那么法律會告訴他們怎樣做父母。2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，家庭教育從“家事”上升到“國事”。“依法帶娃”時代到來，相信全社會將進一步注重家庭、家教和家風，下一代也將擁有更好的成長環境。

? 愿每個孩子都能被善待。希望父母都能成為合格的父母，讓孩子真正成為孩子。編輯/宋凌燕