傳承創新是新時代中醫藥人才培養的根本遵循

于遠望

中醫藥學是最具中國特色、中國風格、中國氣派的醫學學科，是中華民族的偉大創造，包含著中華民族幾千年的健康養生理念及其實踐經驗，是中華文明的瑰寶。中醫藥作為我國獨特的衛生資源、潛力巨大的經濟資源、具有原創優勢的科技資源、優秀的文化資源和重要的生態資源，在經濟社會發展大局中發揮著越來越重要的作用。黨的十八大以來，黨和國家非常重視中醫藥事業的發展，中醫藥發展成就卓著，但也面臨基礎薄弱、傳承不足等問題。

中醫藥事業的發展關鍵在人才。我國中醫藥高等教育已培養出近200萬名中醫藥專門人才，但院校教育存在中醫教育西化、中醫思維弱化、中醫技能退化、中醫特色淡化等問題，在一定程度上制約和影響了中醫藥事業的傳承創新發展。產生這些問題的根本原因就是沒有領會落實好習近平總書記“要遵循中醫藥發展規律，傳承精華，守正創新”的指示精神，只是簡單地照搬模仿西方國家培養西醫人才的模式，依葫蘆畫瓢，這樣就會導致中醫藥發展偏離正宗和根本，失去特色和優勢。“傳承精華，守正創新”既是傳承創新發展中醫藥事業的行動指南，也是新時代培養中醫藥人才的根本遵循。

傳承是中醫藥人才培養的基礎。傳承是為了強根固本、守住基因。沒有傳承，中醫藥的發展就沒有根基、沒有源頭。傳承什么？如何傳承？傳承要有所選擇、有所批判，而不是不加選擇，換句話說就是要傳承中醫藥學的“精華”部分。中醫藥作為古代科學的瑰寶，受制于當時的科學技術條件和人們的認知水平，有不正確甚至錯誤的觀點和著述在所難免。中醫藥學的“精華”是什么？在哪里？我認為，中醫藥學的“精華”一是記載在中醫藥學經典著作之中，尤其是存在于《黃帝內經》《傷寒雜病論》《神農本草經》《難經》等四大經典中；二是蘊含在千古名方和古代名醫醫案之中；三是體現在以國醫大師、國家名中醫、岐黃學者、省級名中醫等為代表的中醫藥工作者的診療實踐之中。因此，培養新時代中醫藥人才就必須遵循“讀經典、跟名師、做臨床”的中醫藥人才成長規律。一是強化經典學習。在人才培養方案中加大經典課程學時，提高課程考核要求，開設經典等級考試。二是實行本科生導師制。遴選中醫信念堅定、功底深厚、療效突出的名醫作為本科生的學業導師。三是開展暑期診療實踐。在大一、大二、大三要求學生充分利用暑假跟隨當地名醫從事臨床工作，早臨床、多臨床、反復臨床。

創新是中醫藥人才培養的靈魂。創新是為了提升，為了發展。沒有創新，中醫藥學的發展就會缺少活力和動力，就不能與時俱進，會被時代淘汰。如何創新？創新什么？如果拘泥經典、固步自封，中醫藥學就不會發展，必將會走向衰敗甚至滅亡。同樣，如果失去中醫藥理論指導，偏離了根本，進行所謂的盲目創新，中醫藥學就會失去特色和優勢，同樣也會走向衰敗甚至滅亡。所以，中醫藥創新一是必須堅守中醫之本、堅持中醫姓“中”。要借助現代科學技術創新發展中醫，而不是以現代醫學的標準評判中醫。二是必須強化中醫思維訓練。中醫思維是中醫藥人才培養的關鍵，開設《中醫思維與方法學》課程，加強中醫思維訓練，要西為中用，既不走固守傳統的老路，也不走中醫西化的邪路。三是必須開放包容，兼容并蓄。現代科技日新月異、突飛猛進，人工智能、元宇宙、大數據、云計算、智慧醫療等現代技術紛至沓來，中醫藥學要積極擁抱這些先進技術并與之交叉融合，還要積極與工科、文科、理科結合，不斷豐富治療方法，研發技術裝備，提高臨床療效，推動中醫藥創造性轉化、創新性發展。

當前，中醫藥發展面臨天時、地利、人和，我們中醫藥人要牢記習近平總書記“傳承精華，守正創新”的指示，搶抓機遇、乘勢而為，努力造就大批可堪民族復興重任，能夠傳承創新發展中醫藥事業的時代新人。