受挫也是一種教育

文/黃超鵬

這天，女兒放學(xué)回家，我看到她一臉的悶悶不樂(lè)，便決定和她談?wù)勑摹Ｒ涣闹螅也琶靼姿且驗(yàn)閿?shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，被同桌嘲笑，她覺(jué)得自己很笨，內(nèi)心感到很自責(zé)，也很有挫敗感。她對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我是不是真的很笨呢？為什么我已經(jīng)很用功溫習(xí)數(shù)學(xué)了，可還是考不好呢！”女兒平日里的勤奮我都看在眼里，知道她并不是個(gè)不專心、不努力的孩子。看著孩子失落的神情，我覺(jué)得似曾相識(shí)，仿佛瞧見了十幾年前的自己。

于是，我讓她去書房幫我個(gè)忙—把放在電腦桌下面的一個(gè)紙箱搬出來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，女兒推著箱子出來(lái)了，她打開一瞧，發(fā)現(xiàn)里面放著滿滿一箱的舊紙稿。“這是什么？有什么用處呀？”女兒好奇地問(wèn)。我笑著答道：“這是一箱以前別人認(rèn)為‘我不行’的證明。”“不行還有證明？”女兒一下子來(lái)了興趣，仔細(xì)一看，原來(lái)是一箱我以前的退稿信。

“天啊，想不到你會(huì)有這么多的退稿，我的大作家。”女兒邊看邊說(shuō)。我答道：“對(duì)，你一直以為爸爸寫文章很厲害，其實(shí)我也有發(fā)表不了的時(shí)候。就算現(xiàn)在也一樣，我每天發(fā)出的郵件，也會(huì)有許多退稿。不過(guò)，這些退稿并沒(méi)有讓我感到自己不行，相反，退稿反而讓我有更多的動(dòng)力去努力，讓我下定決心，要寫出更多的作品來(lái)證明自己的‘行’。一時(shí)的挫敗并不能代表什么，重要的是我們?nèi)绾慰创。瑢ⅰ恍小D(zhuǎn)化為動(dòng)力，以此來(lái)激勵(lì)自己，從失敗走向成功。”聽了我的話，女兒臉上頓時(shí)綻放了笑容，并認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“爸爸，你說(shuō)得對(duì)，我這次數(shù)學(xué)考不好只是一時(shí)的，并不能代表我的能力不行，我要化失敗為動(dòng)力，下一次我肯定能收獲自己滿意的成績(jī)。”

我們要明白，沒(méi)有人能天生成功，也沒(méi)有人一生下來(lái)就事事順利。做人，最怕的不是別人認(rèn)為你不行，而是自己遇到挫折后便放棄，覺(jué)得自己不行。所以，面對(duì)失敗，我們要堅(jiān)定地告訴自己：“我能行。”

受挫是一種教育，也是成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。不要怕挫折，不要怕困難。只要你內(nèi)心強(qiáng)大，就會(huì)將挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，這種動(dòng)力將成為我們不斷前進(jìn)的踏腳石。