葉圣陶爺爺教你寫童詩(shī)

徐魯

葉圣陶先生寫得最美、流傳得最廣的一首童詩(shī)，要數(shù)《小小的船》了。那是1955年初夏的一個(gè)夜晚，夜色已經(jīng)很深，家人都已睡下了，他還在挑燈筆耕，為當(dāng)時(shí)的小學(xué)語(yǔ)文課本創(chuàng)作了這首兒歌：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

雖然只有短短四行，卻把小小童心帶向那遙遠(yuǎn)的、神秘的夜空和星際，激發(fā)起孩子們仰望星空、探索宇宙奧秘的好奇和想象。

寫完后，他輕輕地反復(fù)吟哦了許多遍，又滿懷喜悅把它抄錄在日記里，然后寫道：“九日夜得《小小的船》一首，自以為得意，錄之。……多用疊字，多用an韻字，意極淺顯，而情境不枯燥，適于兒童之幻想。二十年前在開明編小學(xué)生課本，即涉想及此，直至今日乃始完成。”

原來，這樣一首短短的兒歌，心心念念在他心里竟然醞釀了二十多年。如今，這首《小小的船》已經(jīng)成為一代代中國(guó)孩子十分熟悉的經(jīng)典童詩(shī)，很多孩子和家長(zhǎng)都會(huì)背誦和喜歡它。

葉圣陶的長(zhǎng)子、著名科普作家和編輯出版家葉至善寫過一篇散文，題為《教育》。這篇文章講述了他的父親葉圣陶和孩子們的幾個(gè)小故事，從這些小故事里，我們看到了一位慈愛的父親是怎樣循循善誘、言傳身教地教育孩子的。他在一些日常生活細(xì)節(jié)中，潤(rùn)物細(xì)無聲地為孩子們樹立起了美麗的家風(fēng)。

葉至善談到了葉圣陶早年寫的一首小詩(shī)《成功的喜悅》。這首樸素的、紀(jì)事的小詩(shī)，是葉圣陶先生為不滿3歲的小至善寫的。我們從中可以看出一位父親對(duì)小孩子如何發(fā)展自己的觀察、思索和期望，看到他對(duì)小孩子自己完成的一次小小的“成功”的喜悅。

在至善5歲那年冬天，一個(gè)下大雪的日子，為了使孩子高興，葉圣陶找了塊大木板，冒著紛飛的雪花，從外面鏟回一大堆白雪，和孩子一起堆了個(gè)大肚子的咧嘴彌勒佛，然后他又帶著孩子一起唱起有趣的兒歌來：雪花堆個(gè)雪彌勒，袒著肚皮上面坐，你在那里想什么？為何向我笑呵呵？我來對(duì)你唱個(gè)歌。

至善長(zhǎng)大后，一直記得這場(chǎng)大雪，記得父親給他堆的這個(gè)咧著嘴大笑的雪彌陀，還有這首快活的童謠。父親用即興創(chuàng)作的一首童謠，寓教于樂，不僅啟發(fā)了孩子的想象力，也讓孩子感受到了親情的溫暖。

《葉圣陶兒歌一百首》是葉圣陶的孫女、葉至善的女兒葉小沫整理和編選的，選編了葉圣陶一生中創(chuàng)作的兒歌、童詩(shī)一百首，書中還有漫畫大師豐子愷的手繪插圖。這本書也像是葉圣陶爺爺教小朋友怎樣寫童詩(shī)的“童詩(shī)課本”。編入這本童詩(shī)課本里的，也不全是寫給低幼年齡小朋友的兒歌，還包括了不少適合中高年級(jí)小學(xué)生閱讀的優(yōu)美的兒童詩(shī)，以及少量的童話詩(shī)和故事詩(shī)。

大凡一個(gè)小孩子在幼年時(shí)光所接觸到的、來自大自然、家庭、校園和社會(huì)環(huán)境中的景物與人事，在這些小詩(shī)中都有所反映。這是一個(gè)美麗、豐富和溫暖的童心“小世界”，小小的船上載滿小孩的快樂、夢(mèng)幻和期盼。一首首清新、樸素的小詩(shī)，向小讀者呈現(xiàn)了天真、純凈和爛漫的童年之美，也讓小讀者感受到了一種單純、清澈和溫暖的兒童文學(xué)之美。

葉圣陶是一位小學(xué)教員出身的文學(xué)家和教育家，他的許多兒歌和兒童詩(shī)，原本都是為開明書店編寫小學(xué)生國(guó)語(yǔ)課本而創(chuàng)作的“課文”。因此這些兒童詩(shī)帶著中國(guó)傳統(tǒng)的“詩(shī)教”功能。有的是為了讓小孩子感受母語(yǔ)之美，引導(dǎo)小讀者去親近和熱愛母語(yǔ)、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，有點(diǎn)“不學(xué)詩(shī)，無以言”的意味;還有的是為了引導(dǎo)小孩子“多識(shí)于草木鳥獸之名”，通過“悅讀”一首首小詩(shī)，感受大自然的四季之美，認(rèn)識(shí)天地、日月、星辰、宇宙和一些生活常識(shí)。

例如《十五月兒圓》：“太陽(yáng)下了山，月亮上了天。初三月兒彎，十五月兒圓。”《雪花》：“窗外雪花飛滿天，樹上地上白一片。弟弟說它好像糖，妹妹說它好像鹽。不是糖，不是鹽，雪花不甜也不咸。”《小雞》：“小小房子，沒有窗子。黃毛小東西，睡在房子里。開門走出來，叫聲嘰嘰嘰。”《燕子》：“燕子尾巴像剪刀，燕子飛低又飛高，一會(huì)兒低低地貼著地面，一會(huì)兒高高地飛過樹梢。”這些兒歌既有清淺優(yōu)美的詩(shī)味，也帶有明確的認(rèn)知功能。

當(dāng)然，即使是帶有認(rèn)知功能的童詩(shī)，作者也極力把它們寫得優(yōu)美、抒情、空靈，充滿潤(rùn)物細(xì)無聲的感染力。例如那首《風(fēng)》：誰(shuí)也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了。

《葉圣陶兒歌一百首》里還有一些帶有故事情節(jié)、角色對(duì)話的童話詩(shī)和故事詩(shī)。例如《誰(shuí)敲門》，寫小白兔在家里，聽見外面不時(shí)地響起敲門聲，小白兔每次都要問一句：“誰(shuí)敲門？”外面的就把自己的樣子描述一番，然后說“你猜我是誰(shuí)？”小白兔依次猜出了門外的客人分別是小鳥、小魚、小青蟲，然后邀請(qǐng)這些小客人走進(jìn)房門，小伙伴們歡聚在一起，小鳥講林中的故事，小魚講河里的風(fēng)景，小青蟲講葉上的游戲。這首詩(shī)有人物角色、有動(dòng)作、有對(duì)話，更有完整的故事情節(jié)和快樂的游戲性。小讀者不僅可以繪聲繪色地朗讀，還可以分成角色來表演這首童話詩(shī)。

葉圣陶年輕的時(shí)候，在蘇州甪直這個(gè)江南小鎮(zhèn)上當(dāng)小學(xué)老師。一天的教學(xué)工作結(jié)束后，特別是在萬(wàn)籟俱寂的子夜時(shí)分，他仍然坐在小小的書桌前，在一盞橘黃色的燈光下閱讀、寫作。雖然遠(yuǎn)離了風(fēng)起云涌的大都市，但他的耳邊，自有千種聲音在呼嘯著。他時(shí)而憑著小窗，遠(yuǎn)眺著外面神秘而遼遠(yuǎn)的夜空，仿佛正在翹首等待那將要到來的黎明;他時(shí)而又俯下身來，似有一種激情在催動(dòng)他，繼續(xù)攤開稿紙，奮筆疾書……

在甪直的那幾年里，葉圣陶激情充沛，寫了不少詩(shī)歌。有的詩(shī)歌描繪了小鎮(zhèn)郊外秀美的田園風(fēng)光，表達(dá)了他的鄉(xiāng)思與鄉(xiāng)愁。還有《颶風(fēng)》《朝霧》《秋天的早上》《養(yǎng)蠶》《望爸爸回來》《生了幾天病》等，抒寫了小孩子成長(zhǎng)中將會(huì)看到和遇到的一些社會(huì)景象，以及手足親情、同學(xué)友誼、父母之愛等等，詩(shī)中不僅呈現(xiàn)了作者溫暖的人間情懷，也會(huì)喚起小讀者的同情和善愛之心，引導(dǎo)小朋友們從小學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)民生之多艱，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、善待弱者，懂得感恩和擔(dān)當(dāng)。

還有一些短小的詩(shī)歌，來自一些生活瞬間的細(xì)微感受，不僅語(yǔ)句優(yōu)美、詩(shī)意盎然、饒有童趣，同時(shí)也不難使人想象，這個(gè)時(shí)期，他身在江南小鎮(zhèn)，心中卻自有萬(wàn)般情思在交織、翻騰……比如這首《小虎刺》：我若是一株小虎刺，披著油綠的新衣，靜默地立在墻陰下紅泥盆里，當(dāng)也有難說的趣味。

葉圣陶還有一些詩(shī)，帶有寓言哲理意味，堪稱是饒有理趣的寓言詩(shī)。這些詩(shī)大都通過對(duì)日常生活中的一些事物和景象的觀察、思索與想象，選取某個(gè)生動(dòng)的故事細(xì)節(jié)，揭示出一些生活哲理，告訴小讀者什么是好的、是美德，什么是不好的、是惡德和丑行。

例如《蜘蛛和蜻蜓》，講的是聰明反被聰明誤的道理;《螞蟻》講的是團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力的美德;《農(nóng)人和野兔》寫的是“守株待兔”的農(nóng)人，因?yàn)閮e幸地獲得了一只野兔，從此就放下了犁和鋤，每天守著那棵樹，結(jié)果是“田里沒人去照顧，所有稻禾全已枯”。最終，農(nóng)人面對(duì)失望的現(xiàn)實(shí)而漸漸醒悟：“我壞在得到一只野兔。”這首寓言詩(shī)把“守株待兔”這個(gè)古老寓言加以翻新和延伸，讓小朋友領(lǐng)會(huì)到了新的道理。

還有一些帶有猜謎游戲意味的小詩(shī)。如《兩排白石頭》，寫的是“兩排白石頭，排在大門口”，不僅要早上刷、晚上刷，“每天三次大門開，許多東西送進(jìn)來”，無論是饅頭、白米飯，還是魚、肉、青菜，都要慢慢地切磨，“切小磨細(xì)送進(jìn)房，房主每天受用多”。小朋友念完小詩(shī)，都會(huì)開心地猜出謎底是牙齒。

再如《十個(gè)好朋友》：“我有十個(gè)好朋友，不吃飯也不喝茶，沒有腳也沒有手，早上幫我洗臉兒，晚上幫我解紐扣。”寫得形象風(fēng)趣，小朋友一邊念詩(shī)就會(huì)一邊猜出，謎底是十個(gè)手指頭。《你來猜》：“有時(shí)在我前，有時(shí)在我后，有時(shí)在我左，有時(shí)在我右。光明處它總伴著我，不問冬春和夏秋。黑暗處它卻躲起來，喚它它也不開口。”謎底是影子。

常言說：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”熟讀葉圣陶爺爺寫的一些優(yōu)美和短小的童詩(shī)，你就會(huì)明白和懂得童詩(shī)應(yīng)該怎么寫了。

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