余依可
老師在課堂上教我們通過“雙氣泡圖”，學習異同點的思維方式。今年是虎年，老師就讓我們歸納貓和老虎的相同點和不同點。我特別喜歡繪畫，就在畫紙兩邊各畫了一個貓和老虎頭像的氣泡。我還將它們的共同點連接到了一起，沒有連接的氣泡代表著它們各自的不同點，畫出了一張漂亮的雙氣泡圖。這種雙氣泡圖更有趣味性，可以讓我更好地掌握知識。
541000 廣西桂林市石油小學
指導老師 石 彬
數學大王·趣味邏輯 2022年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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