以中藥的“紅色元素”為基礎的課程思政探索

蘇占輝，郝 婷，楊 瀾，李 洪，趙桂琴

（承德醫學院中藥研究所/河北省中藥研究與開發重點實驗室，河北承德 067000）

2020年6月，教育部印發《高等學校課程思政建設指導綱要》，全面推進高校課程思政建設。《綱要》指出，高校要深化教育教學改革，充分挖掘各類課程思想政治資源，發揮好每門課程的育人作用，全面提高人才培養質量。《綱要》提出，課程思政建設要在所有高校、所有學科專業全面推進，圍繞全面提高人才培養能力這一核心點，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政內容供給，提升教師開展課程思政建設的意識和能力，系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育，堅定學生理想信念，切實提升立德樹人的成效。《綱要》強調要結合學科專業特點分類推進課程思政建設。根據不同學科專業特點和育人目標，明確醫藥類等七類專業課程的課程思政建設主要內容，并要求有機融入課程教學。

《中藥鑒定學》是一門研究中藥鑒定方法和質量標準的一門應用學科。它是以傳統的中藥鑒別經驗為基礎，運用現代自然科學的方法與技術，系統地整理和研究中藥的來源、品種鑒別特征、質量評價方法、開發和擴大中藥資源等方面的知識。中藥是指在中醫藥理論和臨床經驗指導下用于防治疾病和醫療保健的藥物，包括中藥材、中藥飲片和中成藥。……