“強(qiáng)監(jiān)管”讓課外體育高效且安全

田影影

自今年“雙減”政策發(fā)布后，學(xué)生有了更多的時間進(jìn)行體育鍛煉，并且全國多地已發(fā)布中考體育考試改革方案，體育成績在學(xué)業(yè)評價中的占比越來越高，家長對體育培訓(xùn)輔導(dǎo)課程的熱捧也越來越高。空前的需求使得體育類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場火爆，但也亂象頻發(fā)。魚龍混雜的體育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、參差不齊的體育培訓(xùn)水平、良莠不齊的體育場地設(shè)施等，給體育培訓(xùn)帶來了風(fēng)險與挑戰(zhàn)。

《課外體育培訓(xùn)行為規(guī)范》的出臺，從課外體育培訓(xùn)主體、場地設(shè)施要求、課程要求、從業(yè)人員要求、內(nèi)部管理要求、安全要求等方面作出了約束和規(guī)范，有利于課外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展、高質(zhì)量服務(wù)，有利于吸引專業(yè)體育教師積極參與課外體育培訓(xùn)，有利于提升學(xué)生身體素質(zhì)和健康，也為執(zhí)法檢查提供了制度支撐。

課外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要積極主動規(guī)范培訓(xùn)行為?？茖W(xué)合理設(shè)置課程，充分考慮課程質(zhì)量和效果；加大安全意識和安全管理，為學(xué)生提供高質(zhì)量的體育教育服務(wù)；聘請的課外體育培訓(xùn)教師要具備體育專業(yè)素質(zhì)，可以分層次教學(xué)，采用多種方式方法，逐漸提高學(xué)生體育鍛煉興趣，從而形成體育鍛煉的熱潮。

家長要理性看待課外體育培訓(xùn)。增強(qiáng)體能是好事，但不能因為應(yīng)試教育“唯分必爭”，讓孩子過度鍛煉；更要選擇資質(zhì)達(dá)標(biāo)、安全過關(guān)、師資過硬的課外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要適合自己孩子的健康成長；同時，不必“逢班必報”，而應(yīng)適時地陪孩子體育鍛煉，這樣既能鍛煉身體，又能加強(qiáng)親子關(guān)系。

監(jiān)管部門要加強(qiáng)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。監(jiān)管部門要根據(jù)工作職能，加大體育部門執(zhí)法檢查，規(guī)范體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和課程設(shè)置；加強(qiáng)課外體育場館的安全、質(zhì)檢、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等，確保不擁擠、易疏散，防范和化解安全事故風(fēng)險。