高校“一把手”監督的時代蘊意、內在視角與現實使命探析

王志兵

習近平站在黨和國家發展的戰略全局，統攬全面加強新時代黨的建設的總要求與現實需求，高度重視“一把手”監督問題，作出了一系列重要講話和指示，強調：“要加強對‘一把手’教育的針對性、管理的經常性、監督的有效性，促使各級‘一把手’帶頭遵守黨章黨規和憲法法律，認真貫徹執行民主集中制，不斷增強黨性修養，做到位高不擅權、權重不謀私?！雹賹ι钊胪七M“一把手”監督指明了方向、明確了要求，提供了根本遵循。

一、“一把手”監督是高校加強黨的建設的必然要求

《中國共產黨章程》明確要求要加強主要領導干部的監督，這對“一把手”的監督提供了根本保障。習近平在第十八屆中央紀委二次全會上指出，“對一把手的監督仍然是一個薄弱環節”，“要加強對一把手的監督，認真執行民主集中制，健全施政行為公開制度”。②提出了對“一把手”監督的時代政治課題。高校承擔著人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承的重要功能，承載著“為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務”③的時代重任。隨著高等教育的改革發展，高校與經濟社會發展的關聯更為密切，社會開放度和國際化程度不斷提高，確保高校辦學治校政治方向不偏離和政治功能不動搖，高校黨委必須以強化政治領導力為首要任務，“一把手”要以強化政治引領力為首要職責，落實黨對高校全面領導的政治使命和政治責任，“切實擔負起管黨治黨政治責任，始終保持‘趕考’的清醒，保持對‘腐蝕’‘圍獵’的警覺”④，充分發揮出深入推進高校全面從嚴治黨、落實立德樹人根本任務的“頭雁效應”?！?br>