教育部中國(guó)銀行簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

2月22日，教育部、中國(guó)銀行在北京舉行《助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》簽署儀式，共同啟動(dòng)支持職業(yè)教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬，中國(guó)銀行黨委書記、董事長(zhǎng)劉連舸出席簽約儀式并致辭，中國(guó)銀行行長(zhǎng)劉金出席儀式，教育部副部長(zhǎng)孫堯、中國(guó)銀行副行長(zhǎng)陳懷宇代表雙方簽署合作協(xié)議。

懷進(jìn)鵬指出，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育，習(xí)近平總書記對(duì)全國(guó)職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。習(xí)近平總書記的重要指示，為我們加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠指明了方向。

懷進(jìn)鵬代表教育部感謝中國(guó)銀行對(duì)我國(guó)教育事業(yè)特別是職業(yè)教育的大力支持，充分肯定了中國(guó)銀行強(qiáng)化金融服務(wù)教育、支持技術(shù)技能人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育在深化產(chǎn)教融合方面存在巨大的發(fā)展空間、重要的轉(zhuǎn)型空間、走向國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)空間，要通過積極有效的合作，推進(jìn)面向市場(chǎng)化、社會(huì)化的育人方式改革，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)模式、管理機(jī)制、政策金融的有效結(jié)合。要以此次協(xié)議簽署為契機(jī)，落實(shí)好習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育的重要指示精神，推動(dòng)職業(yè)教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

根據(jù)協(xié)議，教育部與中國(guó)銀行將在職業(yè)院校校園建設(shè)、信息化建設(shè)、現(xiàn)代制造業(yè)人才培養(yǎng)、職業(yè)院校技能大賽、教師培訓(xùn)、推進(jìn)資源共享、開展專屬金融服務(wù)、建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、推動(dòng)職業(yè)院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)等九個(gè)方面開展深度合作。

簽約儀式以線上線下相結(jié)合的方式召開，在中國(guó)銀行總行設(shè)主會(huì)場(chǎng)，在各省中國(guó)銀行一級(jí)分行設(shè)分會(huì)場(chǎng)。各省結(jié)合本地職業(yè)教育發(fā)展情況，因地制宜制訂并同步簽署了本省的合作協(xié)議。中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)與中銀理財(cái)有限責(zé)任公司簽署了公益理財(cái)項(xiàng)目捐贈(zèng)合作協(xié)議。

廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽

“餐廳服務(wù)”賽項(xiàng)在江門職院舉行

3月12-13日，由廣東省教育廳主辦、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的2021-2022年度廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽“餐廳服務(wù)”賽項(xiàng)在江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。來自廣東省內(nèi)37所高職院校37支隊(duì)伍共74名選手參與激烈角逐。

本次比賽涵蓋了旅游大類專業(yè)教學(xué)的核心技能和職業(yè)素養(yǎng)，比賽操作技術(shù)規(guī)范參照教育部、文化和旅游部全國(guó)旅游行業(yè)飯店服務(wù)技能大賽和中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽餐廳服務(wù)項(xiàng)目制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，主要考核高職旅游大類學(xué)生餐廳服務(wù)中的整體綜合能力及應(yīng)變能力，展示學(xué)生良好的職業(yè)形象和精益求精的工匠精神。

據(jù)介紹，比賽賽項(xiàng)分為中餐服務(wù)和西餐服務(wù)兩部分，共四個(gè)模塊，競(jìng)賽總時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)。中餐服務(wù)包括主題宴會(huì)設(shè)計(jì)、宴會(huì)服務(wù)，西餐服務(wù)包括雞尾酒調(diào)制與服務(wù)、休閑餐廳服務(wù)。從競(jìng)賽形式上來看，本次比賽更注重“服務(wù)”和“溝通”的元素，將理論知識(shí)、英語能力的考核融于各模塊的具體設(shè)計(jì)、服務(wù)、技能操作中，更考驗(yàn)選手在理論知識(shí)的理解融通和英語的實(shí)際運(yùn)用能力。

江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過承辦省賽，有助于以賽促訓(xùn)、以賽促改、以賽促教，進(jìn)一步推動(dòng)專業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)充分融入到課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中。

中國(guó)—巴西職業(yè)教育合作研討會(huì)成功舉辦

2月18日，由教育部國(guó)際合作與交流司指導(dǎo)，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)主辦，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的金磚國(guó)家職業(yè)教育系列活動(dòng)巴西專場(chǎng)“中國(guó)—巴西職業(yè)教育合作研討會(huì)”成功舉辦。會(huì)議主題為“深化職業(yè)教育合作，共建金磚職教聯(lián)盟”，聚焦中國(guó)和巴西職業(yè)教育交流合作的現(xiàn)狀、區(qū)域國(guó)際化人才培養(yǎng)實(shí)踐與探究、跨境產(chǎn)教融合和校企合作等議題。來自中國(guó)、巴西兩國(guó)行業(yè)組織、院校和企業(yè)代表40余人參會(huì)。中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)余有根，巴西聯(lián)邦職業(yè)、科學(xué)和技術(shù)教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)全國(guó)委員會(huì)副主席杰弗遜·阿澤維多，深圳市教育局副局長(zhǎng)陳志鋒，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)許建領(lǐng)出席會(huì)議并致辭。會(huì)議由副校長(zhǎng)李月主持。

余有根指出，中巴共同利益廣泛，合作內(nèi)涵豐富，人文紐帶緊密，職業(yè)技術(shù)教育是兩國(guó)教育合作的重要組成部分。希望雙方積極踐行教育合作多邊主義，聚焦產(chǎn)能合作和布局調(diào)整，聚焦特色優(yōu)勢(shì)和發(fā)展需求，堅(jiān)持共建共享、共同發(fā)展，推動(dòng)職業(yè)教育領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作，共同建立金磚國(guó)家職業(yè)教育聯(lián)盟。

陳志鋒強(qiáng)調(diào)，教育是金磚國(guó)家合作的重要板塊，希望與巴西和其他金磚合作伙伴攜手深入挖掘教育合作潛力，擴(kuò)大教育交流深度和廣度；搭建雙多邊交流對(duì)話平臺(tái)，分享與學(xué)習(xí)金磚國(guó)家的職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與國(guó)際合作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

許建領(lǐng)介紹了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況、深度產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色及與巴西院校的合作情況。他表示學(xué)校將發(fā)揮自身特色與優(yōu)勢(shì)，攜手中巴院校、行業(yè)企業(yè)，積極參與金磚國(guó)家職業(yè)教育合作，助力金磚國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展。

杰弗遜·阿澤維多介紹了巴西職教體系和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，分享了巴西聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的工作內(nèi)容。他表示將大力推動(dòng)兩國(guó)職業(yè)教育合作，期待與中國(guó)職業(yè)及行業(yè)企業(yè)開展更深入的交流與合作。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院、華為技術(shù)有限公司、巴西圣埃斯皮里圖聯(lián)邦大學(xué)、巴西帕拉伊巴州聯(lián)邦教育與科學(xué)技術(shù)學(xué)院、巴西塞阿拉州聯(lián)邦教育與科學(xué)技術(shù)學(xué)院、巴西大學(xué)集團(tuán)、巴西國(guó)家工業(yè)學(xué)徒服務(wù)中心、巴西國(guó)家農(nóng)村學(xué)習(xí)中心等代表參會(huì)，就兩國(guó)職業(yè)教育交流合作現(xiàn)狀、區(qū)域國(guó)際化人才培養(yǎng)實(shí)踐與探究、跨境產(chǎn)教融合和校企合作等議題做交流發(fā)言。