公共圖書館特色閱讀空間建設的思考與啟示

曹 珺

（隴南市圖書館，甘肅 隴南 746000）

1 引言

“公共圖書館是社會主義服務體系的重要組成部分，應當將推動、引導、服務全民閱讀作為重要任務。”同時，《中華人民共和國公共圖書館法》明確提出“公共圖書館應當堅持社會主義先進文化前進方向，堅持以人民為中心，堅持以社會主義核心價值觀為引領，傳承發展中華優秀傳統文化，繼承革命文化，發展社會主義先進文化”[1]。公共圖書館是社會教育永遠的大學，是全面服務社會大眾的文化平臺，是民族進步、社會發展不可缺少的文化服務性機構。近年來，中央宣傳部、中央文明辦和國家新聞出版署等多個部門聯合倡導全民閱讀推廣活動，在習近平總書記致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中向全國人民寄托：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知，誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。希望廣大黨員、干部帶頭讀書學習，修身養志，增長才干；希望孩子們養成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長；希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”[2]。在甘肅考察時習近平總書記指出，“人民群眾多讀書，我們的民族精神就會厚重起來、深邃起來。要提倡多讀書，建設書香社會”。“文化自信”是中華民族繼續發展進步的淵源和力量。人民群眾通過閱讀獲取能量，就是華夏民族繼續充盈的精神之鈣，是文化強國、民族復興的必由之路。

2 公共圖書館的主要職能與特點

圖書館是歷史的見證，具有廣泛的社會性。圖書館作為一個社會設施，一個為公眾提供文獻資料的社會機構，具有鮮明的社會性。同時，圖書館是人類社會活動的產物，不是自然界給予人類的恩賜，而是在人類社會形成以后，人們在實踐活動中由于共同的需要而創造出來的。在社會發展過程中，各種社會變革都在圖書館身上留下了自己的烙印。圖書館的形態也隨著社會的發展而不斷演化，在不同的社會形態中具有不同的范式特征[3]。圖書館的發展史和功能及服務形式的變化，從一個側面反映了社會的變遷和人類生活的多姿多彩。圖書館業務與社會發展相結合，使其功能實現社會效益最大化，是時代賦予圖書館人的重要使命。然而建設特色閱讀空間更是適應時代潮流和讀者需求行之有效的創新工作。

2.1 書以載道，文化興邦

文化是一個民族不斷發展的血脈。中華民族五千年燦爛的文明延續至今，又不斷發揚光大，其意義不言而喻。古老的漢字、書法、國畫等一直綿延不絕，傳承下來，這是文化自信的重要財富。文化的特質是持久性和滲透性，像細雨潤物。儒釋道文化融合發展，支撐起華夏民族經久不衰的精神力量。尊重傳統文化，遵循文化發展的規律，不斷提升適應時代變革的新文化，站在對文化認知的新高度，并結合實際，啟發民眾，開啟文化的窗戶，沐浴文化的溫暖，體驗道德的新境界，是圖書館人首先思考和重視的問題。特別是在新媒體時代，如何將數字化閱讀、紙本閱讀、淺層次和深層次閱讀作一比較，實現互補和相得益彰，使閱讀形式適應不同層次和年齡的人群，并充分發揮最佳效果，都需要融入對文化的認知和閱讀推廣工作的探索之中。因此，作為文化工作者首先要不斷提升自身的文化素養，要清楚認識到文化興邦的潛在價值；要有一種載大道、惠萬民的普度精神，切實肩負起助推社會全面發展的歷史重任。

2.2 因地制宜，順勢而為

國家公共圖書館發展不平衡，如中西部差異，大中型城市和農村差異，地域性及經濟發展不平衡形成的差異等，這些因素積年累月導致了閱讀推廣效果的差異性。許多地方，特別是欠發達地區，由于經濟滯后，人民群眾缺乏自覺的文化意識，閱讀推廣往往流于形式，事半而功倍，究其根源：一是與經濟發展緩慢、地域特點及人口分布等原因息息相關；二是由于思想觀念、知識層次的認知較低，對接受新思想、新事物在生存與發展中的重要性認識不高，由此產生了群體閱讀意識的淡薄，這種現象在西部眾多地區表現明顯，也是制約公共圖書館閱讀推廣的瓶頸和困難，是一個不能回避的現實問題。據相關數據顯示，城市化程度越高，經濟越發達，信息越暢通，讀者量和購書量就越大。因此，中西部圖書館不能因為現實中的短板而退卻，而是克服短板，尋求優勢，因地制宜，發展特色，有效拓展圖書館業務。以人口280余萬的隴南山區為例，大多分布在群山峻嶺之中。雖然經濟欠發達，但近年來，村村公路硬化、交通便利、生態良好、紅色文化旅游與鄉村全域旅游既是文化產業的重要支柱，也給特色閱讀推廣帶來了良好的機遇。如何實現旅游與文化的融合，讓旅游插上文化的翅膀，或者讓文化的各種元素滲透在自然景觀中，是一個值得思考的現實問題。近年來，隴南市圖書館結合地區實際，對當前圖書館業務工作進行分析研判，找準著力點，開展延伸服務，打造了不同形式的特色閱讀空間，讓閱讀走出去，接地氣，取得了明顯成效。

2.3 點面結合，凸顯特色

隴南市旅游業富足，從高山草原到峽谷飛瀑，再到亞熱帶森林湖泊及歷史名勝，呈現氣候和景觀的多樣性，文旅融合后其特色各異，因此也為閱讀服務工作帶來了與之相適應的工作要求，其關鍵點就是通過探索創新達到實質性融合。文化本身的獨立性及特殊秉賦是不能被分解和異化的。文化無處不在，文旅融合是讓旅游富含文化元素，讓旅游深層次化，更具人文精神和文化的吸引力。中國各地文化特色和歷史源流各有異同，自然景觀中蘊涵著豐富多樣的民族文化特色和獨特的民俗風情，在特色閱讀建設中，凸顯各地特色，搜集整理與之相適應的民間故事傳說及相關資料，使人文景觀與自然景觀恰當融合，實現可游可居，并獲得文化的愉悅和精神的提升，具有實質性意義。

3 公共圖書館拓展延伸服務新模式

隴南市圖書館通過點面結合、凸顯特色、打造特色閱讀空間，實現書香隴南建設的目的。具體做法主要包括以下內容。

3.1 依托鄉村旅游建設特色閱讀空間

抓重點，以大景區為重點，利用人員流動數量多，可游可居的鄉村旅游為工作突破口，創建特色閱讀服務，使當地居民和旅游人員在紅色文化感染和綠色景觀的欣賞之余，能走進隨處可見的書吧、茶屋，獲得休閑閱讀的愉悅。隴南市目前已在各縣建設了10余個較有規模的特色閱讀空間。例如，在隴南市文縣氐族后裔白馬山寨陽尕山建設的“歸園田居書吧”，充分利用該地是國家非遺文化所在地、大熊貓保護基地、九寨溝景區延伸區、民族風情濃郁、地方特色鮮明、夏季游客多且喜留宿休閑等特點，隴南市圖書館施策謀劃，建設特色閱讀空間，受到游客和群眾好評，實現了文旅融合的特色閱讀，2021年被中國圖書館學會評為典型事例，并制作成專題片向全國推廣。在全域鄉村旅游典范縣隴南市的康縣和兩當縣，同樣打造了具有一定規模和風格不同的特色閱讀空間。康縣在鄉村旅游密集區建設特色閱讀基地，與村史館的鄉愁文化、傳統書畫、手工、特色民俗文化等形成了立體式文化構建，同時，融于山光水色，使人文與自然景觀相映生輝，留住了游客的腳步，實現了休閑、讀書、品茗的社會新風尚。因此，文化需要因勢利導，不斷滲透，要發揮不同資源優勢，多元化實現特色閱讀服務，這是一項較為艱難而漫長的工作。

3.2 分門別類配套相關讀物

特色閱讀空間建設不同于市縣公共圖書館服務的主體模式，其功能要與地域性相結合。一是配套讀物要傾向于普及讀物和傳統文化書籍，如農業科技、兒童教育、傳統經典等，這類圖書既實用，又喜聞樂見，群眾容易接受，惠眾面廣，且與現代農村文化消費相適應較為妥當，做到有的放矢，不能讓圖書擱置，要讓其流通，并產生效能；二是要提供紅色文化圖書，用正能量主導文化陣地；三是要讓地方文獻下基層，讓游客閱讀有新鮮感，讓當地百姓閱讀有親切感，讓地方悠久燦爛的文化傳播出去、沉淀下來；四是要配置相應兒童讀物，形成家長與小孩互動閱讀的良好局面，營造社會教育、家庭教育的良好氛圍。

4 特色閱讀空間建設對公共圖書館功能拓展與提升的對策建議

特色閱讀空間建設是國家提倡并要求公共圖書館服務便民性做法的體現，是新時代圖書館業務工作適應社會發展，促進文化繁榮的新舉措，其服務形式多元化、特色化，為加強圖書館服務功能，提升便民服務水平，拓展閱讀服務提供了廣闊的空間。同時，特色閱讀空間建設是一件新生事物，符合當前形勢和圖書館順應時代潮流，逐步實現多元化服務發展趨勢的創新工作。多元化開拓業務是便民服務，是提高公民科學文化素質和社會文明程度，傳承人類文明，堅定文化自信的具體體現。

4.1 要結合區域實際尋找對策

由于東西部地區及各區域經濟文化等方面發展的不平衡，國家倡導的公共圖書館標準化、均等化實際難以落地生根。各地區間存在不同程度的差異性，主要表現在地方政府需要列入預算資金不足，在此背景和形勢下，隴南市圖書館取長補短，通過社會資源和力量，利用地域優勢，走出圖書館，建設典型特色閱讀空間。隴南市圖書館還通過考察學習省內外圖書館，掌握了一定的地域情況和圖書館信息。因此，依據《中華人民共和國圖書館法》第四條規定，引進了社會力量和資金，聯合建設特色閱讀空間。其特點是：靈活運營，圖書更新快，環境幽雅，服務特色突出，實現了便民性需求，彌補了公共圖書館閱讀服務短板，產生了很好的社會效益。但這些做法僅為豹之一斑，未必適應城市化水平高，文化繁榮，經濟發達的地區，但具有啟示作用。因為公共圖書館的共性特質是一致的，僅是業務工作的規模大小之別，服務優劣之別，社會效果之別。

4.2 要充分挖掘地域文化特色優勢

將特色閱讀空間延伸至社會，找準建設的著力點，進一步實現便民性服務，特色化服務，便能產生廣泛的社會意義。例如，甘肅省各市（州）及縣（區），地理地貌、景觀特色、歷史文化、人口分布等各顯異彩，各有其長。河西走廊文化、佛教文化、遺存的壁畫、漢簡、儒文化遺存、邊塞歷史遺跡及詩詞歌賦、天水麥積山、隴南西狹摩崖碑刻、官鵝溝自然景觀、甘南草原、藏民族風情等，都可以融入特色閱讀空間建設之中，也可以分門別類地融入。一是紅色文化遺跡、人物事跡圖書圖片，視頻及實物資源的展示、講解和閱讀；二是傳統文化的繼承，歷史人物和詩詞碑帖的展示介紹，如隴上“二澍”（張掖張澍、階州邢澍），敦煌書法家張芝，禮縣詩詞大家趙壹及唐代王仁裕等，皆譽滿省內外，成為傳統經典。弘揚歷史名人名作，展示歷史文化風采，是建設特色閱讀空間的重要內容，也是找回歷史記憶、抹去歷史灰塵，以新的姿態走進現代人心中，重整民族文化自信、獻身民族復興的一劑文化良藥；三是通過特色閱讀空間，彰顯地方文獻優勢、地域特色優勢以及人民群眾在社會變革中的奮斗史和輝煌史。基于公共圖書館的共同使命，國內公共圖書館都可通過特色閱讀平臺，重現歷史記憶，讓現代人慢慢理解人們從哪里來，步向哪里去的重要命題；四是建議國家從宏觀視野在鄉村振興和城鎮化建設進程中推進文化建設步伐，對居民小區、城鎮住宅區域，依照人口容納量，鼓勵建設方打造一塊方便群眾讀書的空間，讓圖書館做好延伸服務，讓特色閱讀便民性逐步走向社會化，讓文化的作用得以充分發揮，真正實現全民閱讀的全覆蓋，讓書香社會萬紫千紅，春意盎然。

5 結語

公共圖書館特色閱讀空間的建設，不僅僅限于隴南特色閱讀空間，還需要不斷完善和發展，調整思路，充實內容，有序管理，還可以將隴南地域性經驗推而廣之，啟發國內公共圖書館尋優揚長，實現圖書館社會效益的不斷提升。除此之外，云南和順僑民所建圖書館，現代私人名人投資建設的圖書館，也是特色閱讀空間的范疇。這充分說明一是圖書館業務范圍不斷擴大化；二是各具特色，服務形式多樣，舒適、高雅、文化氣息濃郁。但是由于數量有限，不具備普遍意義上的便民性服務。因此，要真正實現全民閱讀推廣的社會效能，促進民族文化素質的不斷提高，還需充分發揮公共圖書館的力量，通過設施體系、人員力量延伸和細化多元化服務。圖書館功能作用具體化、效能化是建設特色閱讀空間的目的，隴南特色閱讀空間的創新模式或許能給更多公共圖書館帶來啟示，若能廣泛付諸實施，必將加快公共文化建設標準化、均等化、便民化服務的進程，利國利民，造福后代。