深化教育智庫評價研究

陳燕　孫掌印

教育智庫評價是推進新型教育智庫健康有序發展的重要依托和有效手段，其科學性、豐富性與延展性將積極引導各類教育智庫沿著正確的軌道向前發展。教育智庫評價研究工作要從源頭上規劃高質量、高效率、高思想和高規格的戰略格局，細化戰術策略，打造有機、多樣、包容的教育智庫“引擎”，促進各類型教育智庫穩步發展。

強化機構資源建設。在未來理念、模式、技術和方法更新迭代的驅動下，應進一步擴充全國教育智庫評價科研機構隊伍力量，培育教育智庫評價領域的示范科研機構，推廣優秀教育智庫評價科研機構經驗，優化教育智庫評價指標。通過提高教育智庫評價科研機構預算，完善人才引入、培養和激勵機制，研發科學高效的平臺與應用，鞏固教育智庫評價科研機構強勢項目，不斷提升專業性、加強細分化，打造教育智庫評價研究未來發展的重要支撐。

重視專業人才培養。著力提高教育智庫評價人才的政治敏感度、研究學術性以及技術專業化，建立多維度、立體化的科學培養體系，打造具有聚合力的多元矩陣人才網。相比學院派作風，對教育智庫評價人才的培養除了關注理論素養和學術能力，更需側重方法訓練和實踐引導。教育智庫評價人才要擁有創新意識和戰略思維，熟悉新時代教育智庫發展的規律，且能將教育學、文獻情報學等學科理論和智庫運營、公共政策實踐等應用研究融會貫通。

推進學科融合聯動。教育智庫評價研究想要實現突破，必須要打破教育智庫評價研究的學科邊界，走出學科局限、促進學科融合、加速學科聯動，加快建立多學科協同合作的研究團隊，吸納不同學科背景的專業型人才，在多學科的交流碰撞中互相促進。這樣既有助于凝練科學化的教育智庫評價方法，也有助于培養兼具理論素養和跨學科視野的復合型教育智庫評價人才。

關注遴選熱點議題。教育智庫評價研究要關注對熱點事件、熱門問題的追蹤，并向新型領域滲透。將遴選熱點議題選項納入教育智庫評價研究中，能夠引導各層級教育智庫評價研究走向實戰化，培養教育智庫評價研究求真理、看實事、挖好料的精神。

打造行業有機生態。構建良好的行業生態幾乎是所有科學評價體系的一項重要目標。教育智庫評價事關教育智庫發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的教育智庫建設導向。評價導向應立足國家教育大政方針，堅持服務本土教育智庫發展需要，重視學術成果產出在政策轉化上的高度可行性;客觀衡量投入產出比，避免評價結果受到主觀因素的干擾和方法不當的影響;秉持跨學科、多角度、全過程的評價標準，重視行業間的交流互鑒，合理選擇計量指標和評價要素，保障評價流程的嚴謹性和評價指標的全面性。