多學科疑難病講座在不同層級神經外科專科護士規范化培訓中的實踐分析

張美瓊，陳翠瑜，鐘弋云

(江門市新會區人民醫院 神經外科，廣東 江門，529100)

目前，中國神經系統疾病的發病率呈逐年上升趨勢，導致社會負擔加重[1]。護士規范化培訓是護理專業畢業生迅速適應醫院環境、勝任臨床護理工作的重要內容[2]。神經外科護士專科能力培訓需求具有多元化的特點。分層級護理培訓旨在對不同層級的護士進行相應的能力培養，但在帶教期間常會伴隨著護士學習層級與帶教能力不匹配的問題[3]。江門市新會區人民醫院于2020年1月開始進行多學科疑難病講座，以患者癥狀入手，結合文獻檢索及多學科會診討論的形式對疑難病進行全面的剖析，以期為臨床診療思維的形成及護理方法的完善提供幫助[4]。本研究對神經外科不同層級?？谱o士進行多學科疑難病講座，獲得滿意效果，現報告如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象

本研究經江門市新會區人民醫院醫學倫理委員會批準，以2019年1月至2021年12月于本院神經外科接受規范化培訓的?？谱o士為研究對象。依據護士培訓參與時間的先后順序分為對照組(2019年1月至2020年12月)和觀察組(2020年1月至2021年12月)，各47名。納入標準：① 注冊并持有護士執業證書；② 參與神經外科護理工作時間>1年；③ 負責助理護士或初級責任護士工作；④ 自愿參與本項研究，且已簽署知情同意書。排除標準：① 研究期間休假時間≥3個月；② 未參與2019年12月的年度專項技能考核；③ 男護士。2組間護士層級等一般資料比較，均無統計學差異(P均>0.05)，見表1。