紅色檔案資源的保護與開發研究

李君 王芬

摘? 要：在全國上下廣泛開展黨史學習教育的背景下，紅色傳統、紅色檔案資源逐漸走進社會大眾視野，其作為一種重要的歷史文化載體，具有多重價值，主要表現為轉化效益的經濟價值、傳承古今的歷史價值、堅定信念的教育價值上。對紅色檔案資源進行開發與綜合利用，成為推動其價值得以展現的重要抓手。對紅色檔案資源進行保護，重點在于地域性和文化性，對紅色檔案資源進行利用，重點在于立體化和親民化。基于此，本文將立足我國紅色檔案資源保護與開發利用現狀，從時代發展大勢出發，依托多個維度，探析紅色檔案資源的有效保護與開發利用路徑。

關鍵詞：紅色檔案資源;檔案保護;檔案開發

Abstract： In the context of the extensive development of party history learning and education throughout the country， red traditions and red archive resources have gradually entered the public's field of vision. As an important historical and cultural carrier， they have multiple values， mainly manifested in the economic value of transformation efficiency.， Inheriting the historical value of ancient and modern， and the value of education for firm conviction. The development and comprehensive utilization of red archive resources has become an important starting point for promoting its value to be displayed. The protection of red Archives resources focuses on regionalization and culture， and the use of red Archives resources focuses on three-dimensional and people-friendly. Based on this， this article will base on the status quo of the protection and development and utilization of red archive resources in my country， proceed from the general trend of the times， and rely on multiple dimensions to explore the effective protection and development and utilization path of red archive resources.

Keywords： Red archive resources; Archive protection; Archive development

信息技術迅速發展既對紅色檔案資源保護、開發利用工作提出了更高要求，也為紅色檔案資源的保護和開發利用創造了新的發展機遇。社會各類主體應形成聯動效應，從多個角度對紅色檔案資源進行多維度保護和立體化的開發利用，從而推動紅色檔案資源轉化為多重效益，推動社會更好發展。[1]

1 紅色檔案資源保護與開發利用的現狀

1.1 利用方式單一，整體成效不高。紅色檔案資源的保護和開發利用工作一直處于不斷革新進步之中，但整體成效較為緩慢。在實際開發紅色檔案資源的過程中，檔案管理人員在收集和利用紅色檔案資源方面，思路不夠開闊，對先進技術手段缺乏深入應用，沒有針對性的開發紅色檔案資源綜合利用系統和專用APP，社會大眾對紅色檔案資源知曉度低、參與度低，不利于紅色檔案資源的有效保護和深度利用。

1.2 資源聯系較弱，共享程度較低。我國紅色旅游資源豐富，“紅色旅游經典景區”有100個，“紅色旅游精品線路”有30條，“重點紅色旅游區”有12個，這些紅色旅游區大部分是革命戰爭時期留下來的，對教育后代、傳承紅色基因意義重大。然而，這些紅色資源所在地的藏館之間溝通較少，相互獨立，信息封閉，彼此之間無法實現資源共享。

1.3 管理人才缺失，管理問題較多。紅色檔案資源保護和開發利用涉及多領域知識，對工作人員素質要求較高，體現在思想方面，要求工作人員及時跟進相關政策學習，掌握大環境的變化情況，把握紅色檔案資源保護與開發研究工作要點。[2]體現在專業能力方面，要求工作人員熟練掌握紅色檔案資源保護和開發利用技術，尤其是當前較為推崇的信息技術、物聯網技術、大數據技術等。在紅色檔案資源保護與開發利用工作中，大部分藏館中復合型人才匱乏，且缺乏系統、清晰的人才培養路徑，導致紅色檔案資源保護與開發利用成效較低。

2 紅色檔案資源保護與開發利用的多維路徑

2.1 聯合新技術，提高信息共享度。基于異地管理紅色檔案資源的需求，應加大對云計算技術的應用，通過構建共享平臺，實現安全性高和低成本管理紅色檔案資源的目的。檔案管理機構應根據自身發展情況，加大對平臺的開發力度，通過搭建門戶網站、多媒體展廳以及微信公眾號、小程序等方式，建立一個更加有序的資源傳播平臺，最大程度地對紅色檔案資源進行整合，實現對紅色檔案資源信息的立體化保護和開發利用。

2.2 以宣傳為要，創良好工作氛圍。檔案館應借助相關媒介、平臺等，加大宣傳力度，提高紅色檔案資源的知名度。同時，側重于自身優勢，讓大眾借助終端能夠真切感受到紅色檔案資源的價值，從而自覺進行保護利用。[3]再者，館藏機構也應當擔負起責任使命，通過與媒體合作的方式，利用多種方式方法，向大眾講好紅色故事，實現紅色檔案資源育人的良好效果。

2.3 多主體聯動，推動資源化利用

2.3.1 突出政府引領作用，發揮紅色檔案資源經濟價值。作為紅色檔案資源的開發利用人員，要從兩個維度著力優化工作思路，提高工作質效，一是結合社會大眾對紅色檔案的當代訴求，開發具有現代觀賞價值的文藝作品;二是圍繞黨和國家大政方針，開發具有辨識度的紅色文化旅游資源。對于紅色資源較為豐富的地區，要有效整合紅色資源，創新紅色文化開發利用路徑，打造紅色旅游基地和紅色文化旅游精品路線等，在傳承紅色文化的基礎上進一步發揮紅色檔案資源的經濟價值。

2.3.2 沿襲歷史發展脈絡，發揮紅色檔案資源政治價值。紅色檔案資源具有鮮明的歷史特征，是一種具有歷史文化印記的信息資源，可以將其看作是某一歷史發展階段的重要憑證。[4]

在對紅色檔案資源進行開發利用時，應圍繞其歷史發展脈絡中的政治價值實現對紅色檔案資源的針對性開發利用，具體應以編撰黨史書籍、拍攝黨史紀錄片、建造歷史博物館等方式進一步加強對社會大眾的紅色教育，堅定理想信念，做到對黨忠誠。

2.3.3 抓住高校這一陣地，發揮紅色檔案資源教育價值。在擴大紅色教育覆蓋面方面。高校作為紅色教育的重要陣地，在紅色檔案資源保護和開發利用方面扮演著重要角色。一方面，要加強紅色教育基地和高校之間的合作溝通，通過擴大宣傳，實現擴大紅色教育覆蓋面的效果;另一方面，高校也可通過開設紅色教育課程的方式，將紅色教育資源的重要價值傳遞給學生。為了使青年大學生能夠親身感受到紅色教育資源的魅力，有必要在校外實踐基地建設紅色資源區，讓學生通過參觀紅色革命區，及時接受思想文化上的教育，通過吸收新文化新內涵，感受到紅色教育資源的時代特色和獨特優勢。

在搭建紅色檔案資源利用平臺方面。從提高學生整體文化創造力和領悟力的角度，應搭建紅色文化利用平臺，從而提高學生對紅色教育資源的認可度。可通過走出去和引進來的模式，加大紅色教育資源區有關人員和高校人員的溝通力度，建立訪談交流機制，[5]從青年學生的角度出發，關注現代大學生關注的焦點和熱點，從而有針對性地改進自身服務模式，對紅色教育資源的內容和形式進行進一步的豐富，實現多樣化管理，搭建更有效的紅色教育檔案信息資源服務模式，以實際行動提高紅色教育資源的經濟效益、社會效益。

在以紅色文化充實校園文化方面。在高校教育活動中，可充分運用紅色檔案資源開展思政教育活動。高校思政教研人員要立足于對紅色檔案資源利用的立體化角度，結合習近平總書記提出的思政建設要求，堅持以紅色文化為引領，對教學資源和校園文化進行豐富，提供良好的教學環境。[6]高校可從以下三個方面實現紅色檔案資源與教育活動的有機融合：一是成立紅色文化宣傳社團，教師要發揮帶頭作用，在教學資源中融入紅色資源，布設紅色文化宣傳角，張貼紅色文化宣傳標語等，營造濃厚的校園紅色文化氛圍。二是充分利用好各種平臺做好紅色文化宣傳，主要為廣播平臺，可定期播放紅色歌曲、朗誦革命文學作品等，真正將紅色精神滲透入學生生活。三是以“模范”為引領，切實抓好紅色教育。教師應提高自身的紅色文化素養，選樹紅色文化教育模范，加強引領作用，確保紅色文化教育格局優良。

2.4 從需求出發，提供個性化服務。紅色檔案資源的保護和開發利用工作專業性高、文化性強，作為相關工作人員，應注重加強紅色檔案管理人才培養，確保其兼具專業能力與創新思維，掌握先進技術，不斷豐富管理經驗。在人才素能達標的前提下，應著重拓寬紅色檔案資源利用路徑，提供個性化服務。基于此，在開發紅色資源時，要更關注不同群眾的不同需求，采取精細化運作的管理模式，開發在線瀏覽功能，同步應用云儲存技術，便于客戶端實現遠程操作。[7]在對用戶需求進行劃分時，應當堅持針對性方法，可按照科研、文化休閑等模式進行目錄設置，從而方便用戶使用。與此同時，可通過在線放置電子資源的方式，便于用戶對紅色檔案資源進行使用，在保證最大化便捷度的基礎上滿足群體的多樣化需求。

3 結語

歷史處在不斷的發展變化之中，紅色檔案資源是歷史發展的重要見證，通過紅色檔案資源，我們可以感受到革命先烈為祖國事業無私奉獻的精神，認識到紅色革命精神的偉大力量。對紅色檔案資源進行保護和開發利用，可充分展現出紅色檔案資源的經濟價值、政治價值和教育價值。社會各個主體應聯合起來，共同探究保護和開發紅色檔案資源的多重路徑，順應時代發展趨勢，以現代化信息技術為依托，在更新理念、加大宣傳、創新方式等抓手下，實現對紅色檔案資源的有效保護，在立體化開發思路和舉措下，發揮紅色檔案資源的時代意義。

參考文獻：

[1]孫靜，孫曉霞，郁齊麟.發揮檔案優勢 提供精神食糧[J].中國檔案，2021（04）：32-33.

[2]龔建海.開展黨史學習教育要發揮檔案資源優勢[N].重慶日報，2021-04-13（004）.

[3]潘坤，王繼紅.紅色檔案助力高校思政課教學芻議[J].學校黨建與思想教育，2021（02）：57-58.

[4]陳娜娜.開發檔案資源 傳承紅色基因[J].中國檔案，2020（08）：44-45.

[5]黎乃寧.紅色檔案資源賦能黨史學習教育的研究與探索[J].城建檔案，2021（09）：112-114.

[6]周海濤.紅色檔案經典在講好中國故事堅定文化自信中的作用評析[J].檔案管理，2020（06）：118-119.

[7]鄢嫦.紅色檔案教育價值的實現路徑研究[J].山西檔案，2020（06）：158-163.

（作者單位：蘇州大學神經科學研究所 來稿日期：2021-10-15）