香港文化教育界加強文化認同

推出新教材，校園每周升國旗……一系列加強愛國文化和歷史教育工作的實施旨在培養下一代的愛國情懷

文化認同是國家認同的組成部分。近幾年來，香港文化教育界聯合社會各界推出一系列新措施、新教材，持續加強青少年國情教育和價值觀教育，幫助他們在學習實踐中逐步建立起愛國愛港觀念，以期為社會培育棟梁之材。

對通識教育科進行改革是香港教育撥亂反正的第一步

此前，香港歷史課本中，有關鴉片戰爭的描述曾引發巨大爭議。

2019年10月，有港媒發現，香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學的閱讀材料公然聲稱，鴉片戰爭源于中國和英國出現政治、貿易體制及司法制度沖突，只字不提英國大量輸入鴉片令中國白銀外流、鴉片毒禍令中國人沉淪，反而指責中國“傲慢”，疑將戰爭合理化。

2020年4月，香港嗇色園（香港一個非牟利慈善團體）主辦的可立小學一名教師在講授鴉片戰爭歷史時，竟宣稱英國是“為了消滅中國的鴉片而發動鴉片戰爭”，引發香港各界嚴厲批評。

2020年5月，香港《文匯報》指出，一本經過教育局審查的初中歷史教科書《現代初中中國歷史》中，描述林則徐“不明白英國的貿易狀況”“毫不考慮禁煙對中英關系的沖擊”“輕率地單方面嚴禁鴉片，這顯然是不明智的做法，并最終釀成戰爭”。

香港教材，為何屢屢“藏毒”？

香港于2009年正式實施新高中課程，設立必修科目通識教育科。然而，如此重要的科目，香港教育局并未指定教材，通識書籍未經審查即可進入課堂，這就使得部分教材會出現刻意誤導和曲解政治的內容。據《文匯報》報道，香港公立學校趙聿修紀念中學的相關通識教材中明目張膽灌輸“港獨”觀念，還要求學生觀看“港獨”分子宣揚分裂思想的視頻。

通識教育科改革是香港教育撥亂反正的第一步。香港特區政府教育局于2021年4月宣布，優化高中4個核心科目的課程，其中通識教育科改名為“公民與社會發展科”（簡稱“公民科”），由“‘一國兩制’下的香港”“改革開放以來的國家”和“互聯相依的當代世界”3大主題組成。

香港教育工作者聯會副主席鄧飛表示，公民科從“一國兩制”、香港基本法，到國家發展以及國家與香港的關系都有涉獵，其與以往通識科的最大不同，是從以前片面、零碎的內容，變成了現在更全面地讓學生認識國家發展的情況。

2021年8月11日，香港教育局再就公民與社會發展科“‘一國兩制’下的香港”主題發放了3份教材，其中一份主題為“國家情況與國民身份認同”的教材約有102頁，其教學目標是要讓學生認識近年國家在不同領域，包括高新科技、醫療衛生、文化教育、基礎建設、脫貧等范疇取得的成就、作出的努力和產生的影響，令同學們了解國家成就，增加科技文化自信，增添國民身份認同感。

在高新成就領域，教材列舉了“世界上商業運營時速最高的動車組列車——復興號”“萬米載人潛水器——奮斗者號”“火星探測‘天問一號’”等，讓學生了解國家近年來的重大科技成就。

在基礎建設成就方面，教材分為交通運輸、郵政、網絡、能源四個方面建設，為同學科普中國基建的發展情況，培養學生的愛國心，增強作為中國人的自豪感和對國家的認同感。

多管齊下培養學生國民身份認同

2021年10月1日，香港教育局局長楊潤雄表示，教育局深知國民教育對民族團結、國家發展的重要性，通過學校課程讓學生全方位認識國史、國情、憲法、香港基本法以及國家安全。

香港教育局已全面開展國家安全教育，向學校發布了《香港國家安全教育課程框架》及相關指引性文件，并為全港學校舉辦國家安全教育到校教師工作坊，協助教師在課堂內外推動國家安全教育。楊潤雄說，教育局將繼續持守教育專業，通過課程發展、教師專業培訓、提供教學資源和舉辦多元化活動等，全面提升香港學生的國情知識，國民身份認同。他期望社會各界與教育局一起為香港的國民教育共同努力，培養年輕人成為有素質的新一代，不但對社會有承擔，而且具有國家觀念、香港情懷和國際視野。

2021年12月，香港特區政府教育局向全港中小學發出通函，公布《價值觀教育課程架構》（試行版），鼓勵學校在現有基礎上加大力度培育學生正面的價值觀和態度，并強調應從小加強學生的國家觀念。

價值觀教育既是重要而持續的教育工作，也涉及社會風氣的建立。楊潤雄表示，香港社會近年來出現散播虛假、誤導信息和煽動仇恨、暴力等不正之風，讓一些年輕人對前景失去信心，甚至走上歪路，給社會發展造成了負面影響。學生家長和社會各界人士深刻認識到推動價值觀教育的重要性，支持學校加強立德樹人的工作，幫助學生逐步建立愛國愛港的正面價值觀。

此次公布的《價值觀教育課程架構》（試行版）以中華文化作為價值觀教育的主干，貫通香港中小學各個學習階段，為學校推進青少年價值觀教育工作提供了更加完整、系統的指導。

該課程架構強調，學校應從小加強學生的國家觀念，協助學生從小正確認識國家歷史，欣賞中華文化及傳統價值觀，尊重國家象征和標志（包括國旗、國徽、國歌），認識憲法、香港基本法和國家安全的重要性，建立國民身份認同，明白身為中國人有共同保護國家、與國家休戚與共的責任。

“價值觀教育必定包含愛國教育。”楊潤雄表示，國民以國家為榮天經地義、不容質疑。全港各學校將依托課程架構安排多元化的學習計劃，并舉辦“中華經典名句”學習、“九一八”事變及南京大屠殺公祭日等一系列教育活動，持續加強學生對國家的認同。

2021年10月11日，香港特區政府教育局發布通告，將國旗國徽納入香港中小學教育、學校舉行升國旗儀式等提供最新指引。發言人表示，明年1月1日起，中小學（含特殊學校）須在每個上課日、元旦日、香港特別行政區成立紀念日、國慶日升掛國旗;必須每周舉行升國旗儀式。這也是促進國民教育及培養學生的國家觀念和民族感情，以及加強學生對國民身份的認同的一項有力舉措。

2022年1月1日，香港學校均在元旦當天升國旗，包括幼兒園等，揭開新年序幕。

《覺醒年代》等精品節目在香港開播

2021年8月9日，由香港特別行政區政府、香港中聯辦和中央廣播電視總臺共同主辦的中央廣播電視總臺慶祝建黨百年精品節目香港展映活動，在香港全面啟動。系列精品節目包括“七一勛章”頒授儀式、劇集《大決戰》及《跨過鴨綠江》等。

林鄭月娥指出，香港電臺作為公營廣播機構，有責任全面落實港臺約章的公共目的及使命，包括提供讓市民了解社會和國家的節目，培養國民身份認同感。

據了解，特區政府與央視建立了長期合作伙伴關系，將在港臺播放更多的內地節目，涵蓋國家安全教育、粵港澳大灣區和國家《十四五規劃綱要》等重要議題，幫助香港市民認識中華文化和國家的最新發展，有利于香港更好融入國家發展大局。

其實自2021年2月12日起，每逢星期一、三、五下午2時30分，一檔名為《世紀長征》的播客便在香港電臺普通話臺《寰聽世界》節目時段內播出。這是由世紀長征系列活動籌備委員會、香港電臺普通話臺全力推動，透過100集《世紀長征》電臺特輯，按時序闡述過去100年的中國近代歷史，讓年輕人輕松地學習中華文化，增進對國家發展的認識。

優秀電視劇《覺醒年代》于2021年7月12日起，每周一至周五晚8時半，在有線綜合娛樂臺和77臺“香港開電視”開播，令全港觀眾清晰了解及進一步認識中國共產黨的建黨歷程。首次登陸香港熒屏，《覺醒年代》便受到香港觀眾的歡迎與喜愛。

國家對香港體育發展的大力支持

2021年12月27日，剛當選香港新一屆功能團體界別立法會議員的霍啟剛表示，香港應積極配合國家政策，融入粵港澳大灣區，獲得健康的體育市場。

當月初，受香港特區政府邀請，包括蘇炳添、馬龍、孫一文等著名運動員及邵國強、張秀云等知名教練在內的內地奧運健兒代表團抵達香港，開啟“時代精神耀香江”之內地奧運健兒訪港澳之旅。

在香港特區政府為內地奧運健兒代表團舉行的歡迎會上，林鄭月娥表示，香港回歸祖國以來，每次奧運會結束后，內地奧運健兒都會訪港，也都受到香港市民的熱烈歡迎。此次代表團訪港，對特區政府、對香港市民都特別有意義，體現中央對香港的關愛，也體現國家對香港體育發展的支持。

內地奧運健兒夏季奧運會結束后的訪港已經成為許多熱愛體育的香港市民翹首以盼的“保留節目”，此次為期三天的交流活動，奧運健兒深入社區、學校、體育協會等場所，通過表演、會演、報告會、交流等形式，與香港各界進行廣泛互動，回報香港同胞支持，共享中華兒女榮耀。

對此，香港中聯辦副主任盧新寧表示，內地奧運健兒代表團訪港，既是奧運健兒、競技體育本身的魅力，也與奧運背后的家國情懷、民族情感密不可分。受疫情影響，此次訪港十分不易，相信體育健兒傳播的奧運精神能更好地激蕩獅子山精神，激勵新起點上的香港實現發展的“更高、更快、更強”。

內地奧運健兒訪港代表團團長、國家體育總局副局長楊寧介紹，東京奧運會中國體育代表團共有431名運動員參賽，是境外參賽人數最多、參賽小項最多的一次，共獲得了38金、32銀、18銅，一共88枚獎牌，金牌數也追平了境外參賽的最好成績，取得了運動成績和精神文明的雙豐收。同時，香港體育健兒也在東京奧運會上創造了“一金兩銀三銅”的歷史佳績。

“兩地奧運健兒用精彩表現，向世界展示了自信自強的中國風采，再次證明了‘體育強則中國強，國運興則體育興’這個道理。”盧新寧指出，這次東京奧運會上，前乒乓國手李靜以教練身份打造的香港女子乒乓球隊，與國家隊在頒獎典禮上勝利會師。國歌聲中，紫荊花區旗伴隨五星紅旗一同升起的場面，令人淚下。這些難忘的奧運瞬間，映照著香港與祖國的血脈相融、同氣連枝，正是“一國兩制”實踐寫下的動人篇章。

中國香港體育協會暨奧林匹克委員會會長霍震霆表示，國家隊訪港已經是20多年的傳統，凸顯國家對香港的關懷，反映兩地深厚的感情。香港體育的進步離不開國家的支持。

香港文化教育界人士普遍認為，加強愛國文化和歷史教育工作任重而道遠，需各界大力投放資源予以支持，努力打造優質高效的教育平臺。同時，這也將為香港年輕人創造更多成功機會。

（責編/黃夢怡 責校/李志琛、李希萌 來源/《香港清理“毒教材”：刪除“洗白”英國挑起鴉片戰爭內容》，佚名/文，人民網2021年4月9日;《香港公布價值觀教育課程架構——培育香港青少年愛國愛港價值觀》，金晨/文，《人民日報·海外版》2021年12月29日;《為香港“體育熱”再加把勁》，訾謙、陳芃樸/文，《光明日報》2021年12月4日等）