高校組織員隊伍在基層作用發揮的探索研究

謝峰

摘要：高校組織員隊伍是新時代高校近幾年發展建設的一支專業、高效、年輕隊伍，是高校基層黨組織的重要組成力量。文章以天津某高校的二級學院組織員實際工作為例，以真實調研數據為依托，探索研究高校組織員隊伍在基層作用發揮的具體做法和實踐經驗。

關鍵詞：高校;組織員;作用發揮

高校近幾年都在大力建設組織員隊伍，按照每個二級學院配備1-2名專職組織員的要求，以筆者所在高校為例，已建成一支素質過硬的專職黨建隊伍。同時，教育部在2018年的工作要點中提出，要深化政治巡視，探索開展二級單位組織巡察。校內巡察是建設基層黨組織的有力抓手，是提升高校基層組織建設的重要途徑。開展新時代高校校內巡察，與全面從嚴治黨相輔相成，全面推動高校基層黨組織風清氣正的政治生態建設。組織員隊伍在巡察工作中發揮了重要作用。

一、開展高校基層黨組織巡察工作的重要意義

在高校內部開展巡察工作，是檢驗基層黨組織落實全面從嚴治黨的重要依據。高校基層黨組織的建設情況就決定了高校的未來發展情況，政治與教學業務要統一健康發展，才能完成立德樹人的根本任務。開展校內巡察，凈化政治生態，增強領導干部、教職員工、廣大學生的政治意識，從而增強基層黨組織的戰斗力擔當精神，為青年學長營造良好的成長環境。

二、開展高校基層黨組織巡察工作的具體做法

1.巡察隊伍配備

以此次基層黨組織巡察工作為例，選派工作經驗豐富，政治素質過硬的正處級領導干部擔任巡察組組長，成員分別選取有豐富黨建工作經驗的組織員、有過學生管理工作的輔導員、有機關部門工作經驗的黨員，成立6人工作組。在巡察前期先是有針對性的組織開展巡察相關的專業知識、理論政策培訓。建立巡察人才庫，做到已巡促建、專業互補、全面提升。

2.工作開展情況

巡察組從秋季開學初期開始巡察工作，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以效果為導向，突出政治巡察定位，本著早發現早治療的工作理念，緊扣“三個聚焦”主思想，盯緊“關鍵少數”，促進巡察工作的順利進行。嚴格遵循巡察工作紀律要求，認真履行好巡察責任。統一制定《巡察組工作實施方案》。聽取被巡察學院黨委自查匯報1次;調閱檔案材料32卷2407份，調閱補充材料67份;發放調查問卷141份，形成一份教工與學生調查分析報告;巡察期間，及時發現問題并下發立行立改通知2個;巡查組成員分別與學院領導班子、全體教師、學生代表談話82人次，做好相關談話記錄存檔工作;列席學院黨委會1次;召開學生座談會1次，收集一手學生信息，為今后的工作開展奠定堅實基層;走訪相關職能部門5個6次，全方位掌握學院存在的問題和經驗;不打招呼，隨機抽查宿舍樓2棟35間宿舍;視頻聽課5人次26節，對教師的上課言行、學生聽課狀態都有所有了解;實地查看相關實驗室1次共8間;書面征詢20個職能處室意見建議;委托審計處對學院主要領導干部進行經濟責任審計。

三、把組織員隊伍參與巡察工作的意義

1.提高了對巡察工作的思想認識

巡察工作是從嚴治黨的進一步延伸，主要是政治巡察，突出巡察工作的監督屬性。通過此次巡察，進一步提高了學院領導班子對于巡查任務的理解和認識，也加深加強了一線教職工和全體學生對于巡察工作的清晰了解。有效的深入到基層黨建內部，深入到具體人和事，沒有浮于表面。組織員隊伍是學院黨建工作的具體傳達人和執行者，組織員參加巡察可以進一步提升工作能力，對于高校黨建有更加全面、更加深刻的認識。

2.完善了巡察制度機制

巡察不是一時的工作，巡察也要與時俱進，這就要求根據實際情況及時的完善巡察工作體系。根據每次收集到的一手信息篩選歸納總結，不斷健全制度，建立聯動機制，集中優勢力量速戰速決，不對基層黨組織的教學業務工作帶來負擔造成影響。同時，在巡察工作進行的同時，善于發現優秀干部，培養一批專業化、年輕化、有擔當的巡察人才隊伍。

3.創新了工作的方式方法

傳統的座談會、談話調閱材料等，只能找出浮于表面的簡單問題。對于基層黨組織的學科特點畫像描述不夠準確。要想對不同學科特點不同專業領域的基層黨組織進行有針對性的調查研究，就需要根據基層黨組織特點開展交叉式巡察。例如，組織黨建專業干部交叉審閱不同部門的黨建材料，取長補短、水流到頭，進一步提升黨建實效。

4.解決了基層黨組織的實際問題

巡察的目的還是幫助基層黨組織全面進步，更好地落實立德樹人的根本任務。巡察在巡察期間對于意識形態陣地建設發現的問題，立即組織下發立行立改通知單，學院黨委收到通知后第一時間組織討論整改措施，及時處置問題隱患，達到了巡察的目的。在收到學生及一線教師反映的問題后，第一時間進行跟蹤了解，確保不放過任何一個線索。對于巡察組無法解決的問題，及時向上級反饋，學校黨委綜合研判，通過后續的舉措，解決了基層存在多年的人事問題。

5.給出了具有針對性的意見建議

針對巡察出現的問題，不僅僅是起到了把脈的作用，巡查組還對癥下藥給出了具體的意見建議。進一步推動基層黨組織扎實開展黨史學習教育，學以致用，充分發揮學院理論學習中心組的“旗艦”引領作用。貫徹落實學校黨代會精神，在新文科專業建設、提高人才培養質量上下功夫，加快課程思政改革進度，全面提高教師思政育人能力。進一步落實意識形態工作責任制，加強對新媒體等輿論陣地的建設和管理。充分發揮監督執紀作用，強化權利運行監督制約，健全廉政風險防控機制，提高抓早抓小、防微杜漸的管理能力。

四、總結

組織員參加巡察工作不是只為了完成任務的例行工作，而是把組織員隊伍建設成為更加專業更加全面的一次鍛煉，組織員隊伍不僅對學校各基層黨組織黨建業務把脈、診斷和治療。還會根據根據不同地區，不同院校，不同專業的特點，持續改進，不斷豐富。組織員隊伍參加巡察工作，能夠更好的總結經驗，推廣成果，并將其運用到二級學院、基層黨組織建設中，為基層黨組織的發展帶來新的生機與活力。