基于SSM框架的二級學院教科研信息共享系統(tǒng)的設計與實現

常婉綸　談姝辰　屈小娥　田召

摘要：SSM框架具有良好的可擴展性和較快的開發(fā)效率，通過該框架實現的二級學院教科研信息共享系統(tǒng)，將二級學院人員信息、教學信息、科研信息進行管理和共享，解決了學院在一流專業(yè)建設、重點實驗室建設、學科建設等各項常態(tài)化評估工作中，快速、準確地完成各項數據統(tǒng)計，全面提高學院的管理水平。

關鍵詞：信息共享系統(tǒng)；MVC模式；SSM框架

中圖分類號：TP311.5? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）34-0039-03

1 引言

近年來各高校實行了校院兩級管理，隨著教學規(guī)模的擴大，二級學院管理面臨大量數據處理的問題， 以往靠手工操作或者通過Excel等辦公軟件來實施各類數據管理的方法效率過于低下，在很大程度上不能適應當今高校各項管理工作快速發(fā)展的功能需求。

二級學院作為首要的教學科研單位，在開展各類一流專業(yè)申報、重點實驗室評估、學科評估工作時，經常要對反映各項教學、科研、學院建設工作進展情況的指標數據進行整理和填報，數據的完整性和準確性決定了最終評估工作的質量，保證填報數據的完整和準確，需要解決以下問題：第一，防止信息來源分散。針對每一類數據，信息來源從學校職能部門的管理系統(tǒng)獲取，或者以通知文件下發(fā)給學院，各類文檔在學院內部就形成了分散管理的狀況；第二，數據更新不及時。數據以文檔形式存放，以人工管理容易出現信息不一致，更新不及時容易造成數據遺漏；第三，數據格式統(tǒng)一。在最初的工作中，出現文檔中數據組織的格式不統(tǒng)一，隨著數據量的不斷增加，格式不一致就造成無法借助工具軟件進行統(tǒng)一處理，導致統(tǒng)計工作效率低下。

針對高校比較完善的信息化基礎設施和較豐富的校園網絡信息資源，融合校內現有系統(tǒng)中的多維數據[1]，建設好一個全面綜合且適合我學院進行使用的教科研信息共享系統(tǒng)，解決當前存在的科研信息缺乏關聯、難以維護、查詢低效的問題，為各類常態(tài)化評估工作提供了基礎，是加強學院信息管理和信息化建設及提高教學質量的重點。

2 系統(tǒng)開發(fā)技術及總體架構

2.1 MVC開發(fā)模式

MVC開發(fā)模式全名是Model View Controller，即模型（model） —視圖（view） —控制器（controller） ，該模式把軟件系統(tǒng)分為三個基本部分，基本思想是將對系統(tǒng)的響應請求與系統(tǒng)的業(yè)務邏輯進行分離，實現輸入輸出及執(zhí)行分而治之的效果。控制器（controller） 負責響應客戶對業(yè)務邏輯的請求并根據請求調用業(yè)務處理模塊；視圖（view） 可以表示用于用戶響應的接口，一個應用內可能存在多個不同的視圖，而MVC模式對視圖層的處理的權限較小，只限于本層的數據采集和數據處理，以及對用戶操作請求的傳達；模型（model） 層獲取視圖層傳遞的請求數據，執(zhí)行后返回最終結果[2]。

2.2 總體架構

本系統(tǒng)主要是對各類數據信息進行增、刪、改、查詢操作，特點是數據種類多，數據間關聯性小，因此系統(tǒng)采用SSM（SpringMVC+Spring+MyBatis） 搭建Web框架，開發(fā)環(huán)境使用IntelliJ IDEA+JDK1.7，Web服務器是用Apache Tomcat 8.5，數據庫選擇使用MySQL，系統(tǒng)運行則是采用B/S模式，通過瀏覽器進行訪問。

如圖1所示SSM框架在Java三層中的應用，作為數據源較簡單的web項目的框架，相比基于servlet實現的JavaWeb項目，將簡化編寫過程，減少創(chuàng)建對象的頻率[3]。SSM框架中spring控制service層，并利用spring容器托管對象，SpringMVC用于控制器Controller層，主要用于調用service層，轉發(fā)或重定向頁面，MyBatis基于mapper接口和xml文件來實現對數據的CRUD操作[4]，其目的可以開發(fā)簡化代碼、統(tǒng)一風格、分工明確，大大提高了編寫項目的效率，提高程序的可擴展性與可維護性。

3 系統(tǒng)設計與實現

3.1 系統(tǒng)功能定義

開發(fā)該系統(tǒng)以借助信息化技術，二級學院教科研信息共享服務為目的進行構建[5]，系統(tǒng)由基本信息管理、教學信息管理、科研信息管理三部分構成。

基本信息管理由教師基本信息、外聘人員信息，教師學術頭銜、教師各類成果獲獎、學院平臺建設等模塊構成。教學信息管理主要包含學院課程建設成果，學院教師在校內外教學研究立項、教材建設立項、課程建設立項，教師指導學生學科競賽、校內外的各種創(chuàng)新項目，學院教師通過各種教學平臺發(fā)布線上課程，學院與校外企業(yè)建立聯合實驗室等信息。科研信息管理主要是對學院教師的論文數據、授權專利、縱向項目、橫向項目進行統(tǒng)一的管理。

數據的來源通過定期收集，對于數據記錄較少時可以逐條添加至系統(tǒng)中，數據記錄較多時，則以文檔形式上傳至系統(tǒng)，以提高數據錄入的效率。

3.2 用戶權限

該系統(tǒng)使用者分為兩類：管理員和普通用戶，需要通過登錄身份驗證后使用本系統(tǒng)。

管理員負責對所有數據信息采集和維護，完成數據的批量添加，定期將學院教科研信息從學校各部門進行采集，按照模板格式進行整理上傳至本系統(tǒng)中。管理員主要由學院的教學秘書、科研秘書、專職文秘擔任，分別負責對三個模塊的數據進行管理，完成數據信息的添加、修改、刪除及所有查詢功能。

普通用戶主要是學院的學科秘書、系主任、科研團隊負責人等構成，由管理員將以上人員作為普通用戶添加至系統(tǒng)中并授予的權限，普通用戶登錄系統(tǒng)后可以根據各項評估檢查、申報內容的要求，查詢需要的教科研成果。

3.3 數據組織設計

根據各項工作開展所需提供的各類數據，劃分出了21項業(yè)務功能，將每一項業(yè)務所對應的數據信息進行整理，通過數據庫理論，將實體類映射為關系模型[6]，最后建立的數據庫表通過關系模型將每一項業(yè)務功能所涉及的數據信息組織在一起[7]，如下所示羅列出主要的數據及組織方式：

1） 教工基本信息（teacher_info） ：這是基本信息管理中核心的表格，將所有在學院任職的教師信息進行保存，其中“狀態(tài)”字段記錄了當前教師處于“退休”“調離”“離職”“在崗”“外聘”等。

2） 外聘人員（ex_person） ：屬于基本信息管理模塊中涉及校外人員的信息管理，該表格不像教師信息管理需要涵蓋大量的個人信息，更關注校外人員的聘用情況。

3） 教師獲獎（Teacher_prize） ：學院教師在校內外，講課比賽、教材評比、教學獲獎、科研獲獎等所有獲獎信息進行存儲，獲獎證書掃描件以附件形式保留在系統(tǒng)中。

4） 課程成果（Course_result） ：學院教師在校內外精品課程、課程思政示范課等各類課程的建設情況。

5） 教學立項（Teaching_project） ：記錄學院教師在校內外教學立項的情況，有校級教學項目、也有省級教學項目，教學立項按類別分為教學研究立項、教材建設立項、課程建設立項。

6） 教材出版（Teachbooks） ：記錄學院教師公開出版的教材信息。

7） 學生競賽（Student_competition） ：學院教師指導學生參加校內外競賽的狀況，包含競賽名稱、項目名稱、學生姓名、指導教師、獲獎級別、獲獎時間等。

8） 學生項目（Student_project） ：學院教師指導學生參加校內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

9） 校企合作（cooperation） ：學院與校外企業(yè)建立聯合實驗室，或者簽訂合作協議等相關工作，合作協議掃描以附件形式上傳保留在系統(tǒng)中。

10） 論文（Essay） ：學院所有教師歷年公開發(fā)表的論文信息。

11） 授權專利（Patent） ：學院所有教師歷年授權的專利。

12） 縱向項目（vproject） ：學院所有教師歷年獲批的縱向項目，含項目到款。

13） 橫向項目（hproject） ：學院所有教師歷年通過技術開發(fā)、技術轉讓、技術服務的橫向項目情況，含項目到款。

3.4 系統(tǒng)功能實現

1） 系統(tǒng)運行主界面

如圖2所示左側樹形目錄對應了二級學院教科研信息管理功能列表，右側主界面以表格形式顯示該模塊下管理的表記錄。例如教師基本信息列表，以分頁方式顯示將所有教師的核心信息顯示出來，通過“查看”按鈕可以看到該條記錄完整內容，每條記錄后的功能按鈕實現了數據信息的管理。

在列表上方有添加、導入、導出、查詢按鈕，點擊添加按鈕后彈出“創(chuàng)建教工基本信息”對話框，該對話窗口每次可以添加一條記錄，一般教師的基本信息涵蓋十幾項內容，在對話窗口添加非常低效，通常采用導入方式添加，先將要添加的人員基本信息整理在Excel文檔，然后再將該文檔上傳導入至數據庫中，如圖3所示。

在測試過程中發(fā)現，上傳數據時，該系統(tǒng)對數據格式的兼容性較好，能夠自動地進行數據類型的轉換，實現了將Excel表中數據記錄逐條追加至對應的數據庫表中。以人員基本信息為例，教師的工號是唯一的，在數據庫表中作為主鍵，因此在數據導入過程中可有效避免數據記錄重復的現象。

2） 查詢和數據導出

此外，每一個模塊具備查詢功能，如圖4所示通過對話窗口來設置查詢條件，如果設置多個選項可以進行組合查詢，查詢結果可以導出存儲在本地文檔，圖5所示導出對話窗口，左側的列表羅列出所有數據列，自行選擇需要導出的數據列實現部分數據內容導出。

4 結束語

基于SSM框架以較短的時間完成了二級學院教科研信息共享系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有良好的可擴展性，在學院的各類申報工作中發(fā)揮作用，有效提高了學院管理工作水平。

參考文獻：

[1] 尉曉君.融合多維數據的二級學院管理系統(tǒng)設計與實施[J].科教導刊，2022（15）：19-21.

[2] 李洋.SSM框架在Web應用開發(fā)中的設計與實現[J].計算機技術與發(fā)展，2016，26（12）：190-194.

[3] 洪植林.基于SSM框架的高校實驗室信息管理系統(tǒng)的設計與實現[D].杭州：浙江工業(yè)大學，2016.

[4] 邱丹萍.Web開發(fā)中SSM框架的分析[J].電腦知識與技術，2020，16（17）：81-82.

[5] 周志娥，杜娟，陳衛(wèi)平，等.高校二級學院教學管理信息服務平臺建設與實踐[J].教育教學論壇，2018（33）：264-265.

[6] 楊德石，李金忠，葉曉鑫，等.基于SSM框架的題庫和試卷管理系統(tǒng)的設計與實現[J].井岡山大學學報（自然科學版），2018，39（4）：49-59.

[7] 舒坦.淺析基于SpringMVC的高校離退休工作管理系統(tǒng)設計[J].信息系統(tǒng)工程，2017（9）：56.

【通聯編輯：謝媛媛】