“十三五”時期高校圖書館領域研究熱點分析
——以《大學圖書館學報》為例

張海莉

（福建師范大學社會歷史學院，福建 福州 350108）

學術期刊是以學術信息與知識的傳播交流為基本目的，以學術問題探討為主要內容的期刊，其內容具有學術性、專業性和規范性[1]。關鍵詞是期刊文獻核心內容的濃縮和提煉，通過對某一學術領域期刊文獻關鍵詞分析，能夠明晰該學術領域內研究熱點，為后續深化領域內研究提供指引。“十三五”時期信息技術飛速發展，“雙一流”建設與新文科建設開展，推動高校圖書館迎來了新的發展歷史時期。為在新的歷史時期下助力高校圖書館發展，本文將對北京大學主辦，教育部高等學校圖書情報工作指導委員會承辦的《大學圖書館學報》為研究對象，借助社會網絡分析法簡要歸納“十三五”時期高校圖書館研究熱點，以期為“十四五”時期高校圖書館工作開展提供借鑒。

一、數據來源與研究方法

本研究以中國知網（CNKI）期刊全文數據庫為數據源，以“十三五”時期為時間段限，以期刊名稱=“大學圖書館學報”作為檢索條件，檢索結果按照發表時間遞減排序，共得到648篇文獻（檢索時間2021年9月12日），采用人工核對的方式剔除卷首語、訪談、圖書推薦以及調查報告等非研究性文獻內容后，最終獲得符合研究要求期刊文獻496篇。

而在研究方法方面，本研究主要采取“社會網絡分析法”，探究“十三五”時期高校圖書館領域內研究熱點與高校圖書館工作重點，期能對“十四五”時期高校圖書館領域研究深化提供參考，高校圖書館工作開展提供借鑒。

二、關鍵詞共詞圖譜可視化

通過Excel軟件提取《大學圖書館學報》496篇文獻關鍵詞，共得到關鍵詞2097個。運用UCINET與Netdraw協助繪制關鍵詞共詞網絡圖譜，為增強圖譜可讀性，在圖譜中各節點間的連接線，共詞頻次太低者值將被設置為不可見，僅呈現關聯度高的連線，以期能以客觀、視覺化方式反映這兩本期刊的研究熱點。最終，《大學圖書館學報》形成以“高校圖書書館”為中心的向心狀圖譜，如圖1所示。本研究以一般最常用的點度中心性作為衡量節點影響范圍大小的基準[2]，并以此作為后續分析依據。

圖1 《大學圖書館學報》收錄期刊論文關鍵詞共詞圖譜

三、《大學圖書館學報》期刊研究熱點分析

1.閱讀推廣實踐創新與理論夯實

結合《大學圖書館學報》關鍵詞共詞圖譜“高校圖書館工作”與“閱讀推廣”“圖書館”建立較為密切的派系關系。據此可推斷閱讀推廣實踐創新與理論夯實為《大學圖書館學報》研究熱點。究其原因，一方面是高校圖書館本就有服務教育，傳播文化知識的職能，特別是高校圖書館以服務教育為主業，需通過閱讀推廣實現其職能的充分發揮。另一方面，全民閱讀風潮與閱讀行為泛化并存，高校圖書館亟須創新閱讀推廣實踐與深化閱讀推廣理論實現在新的歷史時期下自身穩健發展。

在倡導“全民閱讀”時代背景下，閱讀推廣的重要性日益突出，許多學者聚焦高校圖書館閱讀推廣服務工作實踐，期能推動高校閱讀推廣工作常態化建設與可持續性發展，從多方位對高校圖書館閱讀推廣工作實踐進行探究。其中以閱讀推廣活動案例探究為主流，通過對高校舉辦的閱讀推廣活動立意、策劃、實施方案以及活動成效等方面進行經驗總結，提煉理論成果。亦有針對閱讀推廣參與主體研究，一是基于圖書館主體從館員隊伍建設、閱讀空間打造以及技術宣傳等方面入手推進高校閱讀推廣工作普及化建設[3]，二是從讀者著手對其閱讀動機、閱讀計劃、閱讀滿意度等方面開展調查，揭示讀者閱讀特點與規律，針對性地提出閱讀推廣實施意見，同時關注讀者閱讀心理，提倡閱讀療法推廣與實踐。在閱讀推廣內容研究中以傳統經典閱讀推廣與數字化內容閱讀推廣為主，前者作為中華傳統文化的承載者歷久彌新，后者與數字時代接軌為時代趨勢。另一方面，閱讀推廣發展帶來新的理論問題，對于閱讀推廣的研究形成了新的圖書館學理論領域[4]，推動學者們積極參與閱讀推廣理論基礎夯實。

2.高校圖書館資源建設與優化

聯系《大學圖書館學報》共詞圖譜，“高校圖書館”“文獻資源購置費”“數字資源”“人力資源”以及“建筑面積”相互建立聯系形成派系。據此，可以明顯得知“高校圖書館資源建設與優化”為《大學圖書館學報》第二個研究熱點。究其緣由，首先資源建設是圖書館開展各項服務的基礎，是圖書館工作實務開展的先決條件，若各項圖書館資源建設中存在“水桶的短板”都將致使圖書館服務質量難以提升，為保障高校圖書館服務質量，踐行高校圖書館資源建設與優化價值凸顯。其次，數字時代引發高校圖書館信息環境與服務形式的巨變，高校圖書館各項資源須因勢而變進行新一輪的建設與優化，以滿足數字時代下讀者多樣化的信息需求與優質服務體驗的追求。

在高校圖書館各項資源建設與優化中，文獻信息資源、人力資源以及空間資源為學者們探討的重點。其中以文獻信息資源建設與優化為主流，因文獻信息資源建設是圖書館工作流程的源頭，是圖書館實務中的基礎與核心[5]。學者們圍繞文獻信息資源建設與優化較為關注文獻信息資源的采購渠道與模式優化、數字資源管理技術升級以及圖書館聯盟合作深化等議題。尤其是在數字時代背景下，數字資源為師生獲取信息的重要形式，但如何對其進行采購、組織、管理以及長期保存以實現其服務效用成為難點。同時在高校圖書館長期發展過程中，存在圖書館人才隊伍建設“量”配置不平衡和“質”發展不充分兩個方面的激烈矛盾，“量”的不平衡問題表現在人力資源規劃與配置不平衡、人力資源投入與保障不均衡；“質”的不充分問題表現在崗位培訓與開發不充分、組織考核與激勵不充分[6]。為此學者們聚焦矛盾根源提出新的高校圖書館人才隊伍建設方案，通過崗位調整，吸納新成員，細化館員核心能力，推廣館員培訓以緩解高校圖書館人力資源“量”與“質”的兩方面矛盾。圖書館的建筑和空間作為高校圖書館的重要組成要素，隨著信息技術的變革和讀者需求的變化同樣需要不斷改進與優化，特別是數字化時代給高校圖書館空間利用帶來更多的可能性，為空間再造、空間功能轉型提供了更多實踐空間。

3.新媒體賦能高校圖書館發展

通過《大學圖書館學報》期刊論文關鍵詞共詞圖譜可知“高校圖書館”與“新媒體”“南京大學”組成派系關系，同時“高校圖書館”與“微信”之間共現頻次為3，可證實新媒體正在運用于高校圖書館發展建設與服務創新。事實上，當前幾乎所有的高校圖書館都在致力于新媒體宣傳渠道的研究實踐中[7]。究其原因，首先是互聯網時代推動了傳播技術的嬗變，傳播媒介由報刊紙媒、電視、廣播等傳統媒體主導轉向了利用數字技術、網絡技術和移動通信技術進行傳播的新媒體主導，同時新媒體能夠對傳統媒體傳播范圍進行覆蓋和擴展并具備傳統媒體所缺少的互動性與形式新意性，新媒體逐漸超越傳統媒體成為主流傳播媒介。高校圖書館承載著知識傳播與文化教育的歷史使命，毫無疑問必然受到新媒體發展的沖擊。其次，高校圖書館投身新媒體實踐是自身發展所需，一方面，用戶越年輕則越關注新媒體[8]，高校作為年輕群體的聚集地，為適應讀者信息需求形式和獲取知識方式的轉變亟需投入新媒體建設以為讀者提供服務。另一方面，借助新媒體如微信、微博、抖音等平臺可以擴大高校圖書館宣傳范圍，更好地實現知識傳播與文化輸出，實現高校圖書館“品牌效應”提升。

如上所述，目前高校圖書館領域圍繞新媒體應用探究主要集中在宣傳推廣實踐為主，其一為新媒體環境下高校圖書館品牌建設研究，通過對高校新媒體平臺的網絡調研以探究高校品牌建設現狀并進行梳理總結經驗以期提供參考借鑒。其二為新媒體在高校圖書館閱讀推廣中的應用策略研究，基于新媒體平臺特性分析結合高校圖書館閱讀推廣實際提出應用策略。另有部分學者將視角集中于新媒體助力高校圖書館工作轉型研究，如新媒體環境下以用戶需求為導向優化服務定位[9]；運用新媒體技術改變高校圖書館固有的信息組織與加工方式[10]；基于新媒體實踐服務能力館員能力優化[11]。不可否認新媒體環境給高校圖書館工作帶來了新的變化，但新媒體環境給高校圖書館工作帶來的影響不局限于宣傳推廣與高校圖書館工作轉型。新媒體背景下高校圖書館應建立合作思維，通過與其他圖書館開展新媒體領域合作共建實現互利共贏，但當前有關新媒體背景下高校圖書館合作研究鮮少，值得學者們進一步深入探究。

4.高校圖書館戰略規劃

結合《大學圖書館學報》共詞圖譜可知“高校圖書館”與“戰略規劃”之間建立較為緊密的派系關系，據此可推斷高校圖書館戰略規劃為《大學圖書館學報》研究熱點。究其緣由，主要是由于信息技術發展引發的高校圖書館工作實踐變革，改變了以往高校圖書館工作方法與技術，顛覆了信息資源管理理念與讀者服務理念。隨著信息技術更新迭代，互聯網、大數據、人工智能等為代表的信息技術逐漸滲透高校圖書館管理工作與服務工作，高校圖書館服務理念由被動等待讀者上門，轉向積極主動貼近讀者，為應對這些外部環境的改變以及內部服務理念的變化，高校圖書館須因勢利導制定整體性的戰略規劃。同時“十三五”時期高校圖書館建設的收官也意味著“十四五”時期高校圖書館建設工作迎來開局，學者們積極參與“十四五”時期高校圖書館建設規劃藍圖繪制。

由于系統性的戰略規劃制定對學者頂層設計與戰略思維能力有較高的要求，圍繞我國高校圖書館系統戰略規劃研究相對較少[12]，但不少學者還是從數字時代的高校圖書館館藏建設、圖書館空間改革、館際合作、服務創新、館員培訓以及讀者教育等方面進行探討，以期對我國高校圖書館戰略規劃提供理論支持。同時參考引鑒國外高校圖書館戰略規劃也是學者們探索我國本土高校圖書館戰略規劃的重要路徑，通過對國外高校圖書館戰略規劃文本的內容分析，抓住高校圖書館建設的關鍵要素與發展趨勢，提出我國高校圖書館發展建設值得參考借鑒之處。

四、結論

本文借助社會網絡分析法對“十三五”時期《大學圖書館學報》研究熱點進行分析，旨在一窺“十三五”時期高校圖書館領域研究熱點。通過觀察《大學圖書館學報》關鍵詞共詞圖譜所形成的以“高校圖書書館”為中心向心狀圖譜，可證本研究的研究結論具有一定的可信度。據此可推斷“十三五”時期高校圖書館熱點研究為閱讀推廣實踐創新與理論夯實，高校圖書館資源建設與優化，新媒體賦能高校圖書館發展以及高校圖書館戰略規劃?；谝陨辖Y論，“十四五”時期開展高校圖書館領域研究與工作應當響應國家戰略文化布局，切中時代變革要點，因勢而變，注重高校圖書館服務、管理與技術創新，深化理論研究，布局整體性戰略規劃。