吉林延邊 朝鮮族：鄉土文創設計研學項目

你好呀，這里是鄉村筆記。

前幾年，一部叫做《我在故宮修文物》的紀錄片火了。當修復師們夜以繼日地努力延續文物生命的同時，文物以及那些非物質形態存在的文化品類也在以另一種姿態活著——文創，實現本體的再生。文創是文物的二次發掘，是包括文物在內的文化形態無限延伸的觸角。

和延安村村民相處的日子里，一位60多歲的樸奶奶吸引了我們的注意。

樸奶奶是當地的非遺傳承人，擅長布藝、紙藝、泥塑等朝鮮傳統技藝。就在離村子不遠的民俗園，從少女時代就做手工藝品的樸奶奶終于有了屬于自己的工作室。

前些年，憑借著政策和語言優勢，更多的朝鮮族年輕人沿著父輩走過的路，去往韓國謀生。

村子逐漸就剩下了這些半百老人守著嶄新的村莊，樸奶奶實在不忍看見這些獨特的技藝流失，即使收入微薄，也始終堅守著四十多年的手藝。

當得知我們即將帶著一群非朝鮮族的小朋友前往延安村做研學，樸奶奶非常高興，很期待小朋友們的腦洞能和當地的傳統手藝碰撞出奇妙的火花，為延安村留下獨特的印記。

吉林延邊朝鮮族自治州位于東北吉林的中朝邊境，是中國唯一的朝鮮族自治州和最大的朝鮮族聚居地區，中國朝鮮族人口的42.3%居住在這里。想體驗一線之隔的朝鮮風情，在延邊同樣有近在咫尺的真實感受。

項目地延安村便是一個典型的朝漢共居的村莊，數百年來，朝鮮族、漢族民眾彼此融合，互相尊重，保留著明顯的朝鮮族傳統文化——飲食、民俗節日、語言文字等。在這里，兩種相互依存的生活模式彰顯著兩族人民生生不息的命運聯結。

冬天的延安村，外冷內熱。朝鮮族同胞熱情的關照和給予的溫暖體驗，足以融化冰天雪地的冷酷。愛是相互的給予，一連串緊湊有序的活動，最終將成就真善美的童心對村落的真情回饋。

項目亮點

01

習調研之法， 悟藝術之道

從感受村莊開始， 設計與之有情感聯系的文創作品， 提升同學們的想象力與創造力，培養同理心。

02

當地特色非遺體驗

學朝語，腌白菜，打門球，體驗當地特色非遺和民族文化，夏季可賞稻田晚霞，冬季可覽冰雪風光，在真實的鄉村場景下體悟勤勞勇敢、樸素美好的鄉土品格。

03

文化衍生品共創團隊為鄉村設計文化衍生品，并策劃展覽，優秀作品可投入生產并進行售賣，收益回饋鄉村。

Day①………………………………

接站。破冰，營期及學習目標介紹;安全培訓

Day②………………………………

上午 《田野調查方法論：2021 年中國鄉村的文化底色是什么樣的？》

導師指導分組設計調研提綱，做好田野調查準備

下午 延安村村情了解，訪談村民了解鄉村發展現狀及鄉村文化特色

晚上 梳理田野筆記&當日活動復盤

Day③………………………………

上午 《文創設計工作坊：文創設計的形相與內核+創新應用案例》當地文旅行業從業者深度座談，挖掘文創與旅游業之間的聯結

下午 學朝語、腌白菜、打門球，體驗當地朝鮮民族生活，體悟勤勞勇敢、樸素美好的鄉土品格

晚上 復盤分享對當地文旅產業發展的看法及小組初步文創設計方向

Day④………………………………

上午 和當地民俗手工藝老師學習并制作朝鮮紙藝、布藝、泥塑作品;去鄉村，遇見另一個自己;

訪談民俗文化傳承人、手藝人，了解朝鮮族傳統技藝的發展與變遷

下午 《田野與藝術的對話：鄉村文化 DNA 的文創設計》;從視覺化和敘事性兩個維度小組共同探討并完善確定文創設計方向

晚上 雪地星空篝火晚會

Day⑤………………………………

上午 《田野冥想工作坊：創造力的激發與釋放》

分享感受， 小組闡述創意構思思路

下午 小組自由創作， 靈感迸發

晚上 小組頭腦風暴，設計、修改，完善小組設計方案

Day⑥………………………………

上午 文創設計展覽籌備，確定團隊分工、文創產品準備

下午 文創產品展覽現場布置，完成展票設計并邀請村民

晚上 彩排文創設計展覽流程

Day⑦………………………………

小組營期成果展示，結營儀式，返程送站

01 一次系統的社會調研課程，一份基于鄉村的田野調查報告

幫助學員掌握對各種社會行為進行科學研究的方式與手段，了解鄉村發展現狀與鄉村文化特色。

02 一次田野藝術的設計課程，一場基于鄉村的文創設計展覽

培養學員藝術感知力、想象創造力，優秀作品投入生產并售賣，為鄉村發展注入新血液。