新的一年，從學做一個更好的父母開始

光明社教育

2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，家長“持證上崗”不再是句玩笑。明確家庭教育內容，引導家庭教育方式方法，家庭教育從“家事”升級為“國事”，爸爸媽媽們要“依法帶娃”啦！

在過去的2021年，“雞娃” “內卷”是引發許多父母有所共鳴的熱詞。在這種教育焦慮的驅使下，密集型的養育的教育方式，讓無論是孩子還是家長都疲憊不堪。“雙減”政策的出臺，致力于減輕學生負擔，包括在家長密集型養育下產生的校外培訓負擔，也希望能減輕家長焦慮。教育觀念不改變，難有“雙減”。來到2022年，如何逃離焦慮，重新回歸教育的常識和本質，是父母們需要進一步冷靜思考的問題。

2021年也表決通過了《家庭教育促進法》，于2022年1月1日起施行。法律明確未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育，不僅需盡家庭教育之責，還需正確地盡責，依法帶娃，依循正確的教育規律帶娃。

新的一年，如何做一個更好的父母？

家教，“古往”與“今來”

重視家庭教育是中華民族的優良傳統。在中國古代，齊家是修身的目標，又是治國的基礎，更是古代家庭教育的根本追求，所以《大學》云“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。開蒙讀物《三字經》中“養不教，父之過” “子不學，斷機杼”則直接反映出古人對于家庭教育的重視程度。進入新時代，面對百年未有之大變局，家庭教育也面臨著極大的考驗，如何給孩子一個符合時代要求、順乎孩子成長規律的家庭環境，成為新一代家長共同迎接的挑戰。

教育，“家長”和“教師”

教育伴隨著一個人成長過程中的重要時期，作為給予孩子第一課的家長應該是“全科”教師。做好這個“教師”角色，不僅要掌握基本的語文、數學、地理、歷史、藝術、外語等文化知識，更要把握孩子成長過程中的教育、心理規律，適時準確地加以影響，才能達到理想的教育效果。這就需要家長擺正心態和位置，掌握教育規律、把握教育策略、講求教育方法，既不做毫無原則溺愛孩子的保姆式家長，也不做居高臨下的冷血管教式家長。《家庭教育促進法》規定，家庭教育應當尊重未成年人身心發展規律和個體差異，尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息，保障未成年人合法權益，遵循家庭教育特點，結合實際情況采取靈活多樣的措施。

與此同時，《家庭教育促進法》還要求家庭教育、學校教育、社會教育緊密結合、協調一致。這就需要家長要與學校老師建立有效溝通，讓家庭教育和學校教育互補，形成合力。

成才，“家庭”到“社會”

隨著社會的進步，互聯網的普及，孩子的視野已經得到極大拓展，各種信息的攝入對孩子成長產生著深刻影響。作為新時代家長首先要樹立開放意識。要接納、適應信息時代帶來的觀念沖擊，學會引導和帶領孩子辨識益于自身發展的正向信息，不斷調整應對方式和方法;其次要樹立“融通”意識。要鼓勵和引導孩子學會走出家庭，逐步建立起團隊合作意識，在大的集體里既能夠和諧相處又不迷失自我;最后要樹立“伴飛”意識，畢竟孩子缺乏社會經驗和處理復雜事情的能力，需要家長隨時隨地加以指導，助以力量，給予安慰，為孩子逐步學會自立奠定基礎。第四要樹立“自我”意識。

沒有家庭配合，教師的努力會大打折扣

一個孩子的成長過程，離不開學校教育，但學校教育沒有家長的支持，也難以成功，因此說學校和家庭是一對不可分離的教育者。

家長是孩子的第一任老師，而老師同樣也肩負著教書育人的重任，老師和家長是同一出發點上的隊友，每句話、一顆心都是為了孩子能夠健康成長、學業有成。

父母的養育滋養了孩子的心靈，老師的教育發展了孩子的學識，有著共同的責任與使命：讓孩子成才。家長和老師這對隊友，需要信任與配合，在孩子成長的這條路，肩并肩，一起走。

老師通常是站在中立和客觀的角度在看待學生，而家長偶爾會帶有親情的因素。當家長對老師產生不信任，也會導致孩子不信任老師，即使才能再出眾的老師對孩子的教育也是無效的，這無疑對孩子的成長是一種傷害。

如果教育是一棵大樹，父母的愛和教育就是根基，而學校和老師的教育就是枝干，雙方配合才能開出賞心悅目的花朵。

信任老師應該是每一位家長的必修課，家長和老師一條心，這是我們教育好孩子的基礎。希望所有家長都能明白，家長和老師配合得越好，孩子的教育就越成功。

正確對待孩子犯錯，很重要

教育學者尹建莉說：一個缺少嘗試、不犯錯誤的童年是恐怖的。

每一個錯誤都可以成為生命的轉折點。世事無常，我們無法替孩子安排完美的人生，我們唯一能做的，就是讓他們懂得從自己的錯誤中找到出口，開創新局面，而不是畏懼哭泣。

孩子犯錯不可怕，可怕的是父母對待孩子犯錯的錯誤處理方式，那將是生命中潛伏的悲傷。如果孩子犯錯后，得不到包容與接納，只有批評與指責，他們在未來更難以坦誠地面對自己的過錯，更傾向于隱瞞過錯。這會讓孩子一直處在恐慌中，逐漸變得膽怯而自卑，戰戰兢兢，看父母臉色行事。

同樣，當孩子犯錯時，家長過度的嬌慣、放縱更是會害了孩子。不要以年齡、偶然等借口幫孩子逃避錯誤，孩子除了需要正確引導，也需要在錯誤中成長。縱容孩子的小錯，日積月累，慢慢就會堆積成明天的大錯，甚至也許會造成無法挽回的局面。

掙扎坐起的嬰兒，蹣跚學步的孩童，都是在不斷犯錯、經歷過無數次失敗后，才最終學會了奔跑，這是孩子人生中必經的歷程。

平時不聞不問，考差了大發雷霆是最大的誤區

學習的主體雖是孩子，但是家長卻是孩子學習路上最好的幫手。

孩子學習過程中，家長的陪伴尤為重要，在這個時期，請家長千萬不要再說“沒時間，要工作”，再忙也請抽出一點時間來，關心一下孩子的學習進度。

面對他們的壓力，陪他聊聊天、談談心，幫助孩子放松一下緊繃的神經。面對他們的拖延，家長更要及時鞭策他，適當地催促一下，讓他有點緊迫感。

家長的有效陪伴，就是對孩子學習最大的支持。家長也不能只享受孩子優秀的果實，卻不給予付出，這種付出不僅僅指的是家長為孩子創造的良好環境，為孩子進行的學業投資，更多的是指家長在孩子成長中的陪伴和鼓勵。

同樣，一次考試分數的高低是偶然的。孩子取得高分，高興慶祝時，家長也要避免孩子沾沾自喜，在孩子偶然失利時，陪他接受成績，一起查缺補漏，此時的教訓、怒火都只會增加孩子的壓力，讓你和孩子變得越來越遠。

家長是孩子永遠的避風港，不要讓考試成績成為親子關系的試金石，只需要一點鼓勵、一點耐心，你和孩子之間的距離近了，溝通也會變得更加順暢。

教育是征服，而不是降伏

孩子成長過程中，對自我的認知絕大多數來自最親密的人，尤其是家長的評價。家庭教育更重要的是對話、理解，利用家長“權威”對孩子進行指揮，只會讓孩子逐漸遠離你。

當父母和孩子在某件事上發生爭執時，父母總是要求孩子按照自己的意愿行事，甚至會用威脅的手段來強迫孩子改變主意。

“我這都是為你好” “我吃過的鹽比你吃過的飯還多，聽我的錯不了”……這些看似很有道理但又不太講理的說辭是最令孩子反感的。

父母應該徹底拋棄高高在上、板起面孔說教的父母架子，變居高臨下為與孩子平等相處，這樣，孩子才能變得愿意向父母吐露心聲。

除了學習，還有很多素質值得家長注意

孩子第一要務是學習，在學習中尋找到理想，用知識鋪墊去往未來的路。但有些比分數更重要的，家長們不要忘記。

第一，身心健康。處在青春期，特別是到了高中以后的孩子是非常情緒化的，負面情緒也非常多。家長要及時幫助孩子處理負面情緒，朝著好的方向進行引導。同時也要記得鼓勵孩子參加運動，散步、打球、舞蹈……都能讓孩子在紓解壓力的同時，還能擁有良好的身體素質。

第二，正直勤勉。孩子可以成績低，但絕對不能做一個撒謊、作惡的人，成績不能代表一切，而優秀的品行才是讓孩子受益終生的。不思進取，將會永遠原地踏步，井底之蛙注定無法理解鴻鵠之志，培養孩子做一個勤勞的人，讓每一步走得踏實，走得有意義。

第三，獨立的能力。獨立，才是孩子一生最強大的軟實力。孩子不應該是躲在溫室里的花朵，他們應該像野外的植物一樣，去經歷與病蟲、風雨的殊死搏斗。只有經歷過嚴寒酷暑的考驗，才能長成參天的大樹。只有父母放手，孩子才會長出獨立的翅膀，漫步云端。

這世上不存在完美的父母，所以你也不必苛責自己

可愛的家庭，并不是聚集了一群完美的人，而好的父母，也是有缺點的人。

孩子身上展現出的舒展個性、積極態度，就可以證明：不完美，一點都沒耽誤你成為好父母。請你相信自己的獨特之處自有它的價值，你散發出來的能量讓家里每個人都能找到最適合自己的生活方式。

不要試圖成為一個完美的父母，你應該給孩子塑造的榜樣是：面對人生中的不完美的那種優雅從容坦蕩的風范。

也許你想做完美父母的初衷是為了愛孩子，然而實際上追求完美卻是“無條件的愛”的敵人，會讓你與愛漸行漸遠。

沒有完美的父母，只有不斷成長的父母。在教育孩子的過程中，其實也是家長學習做父母的過程，不要責怪自己，對于孩子而言，你就是最棒的父母。