“雙一流”背景下農業高校期刊高質量發展的幾點思考

尤 凱 蘇靜艷 王 博

（東北農業大學學術理論研究部 黑龍江 哈爾濱 150030）

2019年中國科協等國家四部委聯合發布了關于培育世界一流科技期刊的意見，國家和地方對學術期刊的重視程度不斷提升[1]。2020年習近平總書記在企業家座談會，經濟社會領域專家座談會，科學家座談會等多個場合發表了重要講話。就辦好一流期刊，把論文寫在祖國大地上，推動高質量發展等作出系列重要指示[2]。高校學報不僅是發表研究論文學術成果的重要陣地，也是推進理論創新，知識創新的重要載體。擔負著傳承人類文明，薈萃科學發現，引領科技發展的重任。然而，隨著高校“雙一流”學科建設的實施，高校學報出現了“小，弱，散”的現象，與學科發展不同步[3]。校內發文偏多，對國內優秀稿件吸引力不大等問題。在國內期刊快速發展的大環境下，高校科技期刊應針對如何服務高校“雙一流”學科建設，相互促進，協同發展，如何將自己打造成世界一流期刊，如何充分發揮自身優勢引領帶動學科發展等一系列問題，深入思考。以《東北農業大學學報》（以下簡稱“學報”）為例，提出改進措施并付諸實踐，旨在提高學報品牌影響力和學術影響力。

一、堅持以內容和質量為核心的高質量發展

提高內容質量是衡量期刊高質量發展的根本標準。高校科技期刊不僅是高校科研工作的重要組成部分，同時也是大學教育的一部分。內容質量不僅包括學術質量，同時包括政治質量。因此在審稿過程中，編輯應重視區分政治原則問題，思想認識問題，學術觀點問題。充分重視學報服務大學教育這一根本任務。

同時，堅持提高論文的學術質量。學術論文不僅是重復前人的觀點，而是必須有所發展，有所前進。有一份材料說一分話，深入研究，掌握一手資料，不斷創新。學報堅持服務學校“雙一流”學科建設，而一流的學科建設需要有一流的師資力量，一流的學生資源和一流的學術團隊[4]。目前學報稿件來源主要集中在青年教師課題結題發文、碩士和博士畢業生畢業發文，外來優秀稿件刊發相對較少。面對這樣的問題，學報充分發揮自身優勢，參與青年教師的課題申請，提供相應幫助，掌握課題研究進度，約請學科帶頭人開專題會議，進行相應指導。研究進展及時在學報進行刊發，配合學校對青年教師的培養。同時，針對碩士和博士研究生，幫助他們參與國家和學校獎學金評獎，優秀論文及時在學報刊發，約請校內有發表核心期刊和SCI論文經驗的老師和學生進行經驗分享和指導。配合學院研究生會在學院定期舉辦研究生學術交流會，邀請優秀的研究生代表進行經驗分享，指導新生快速進入角色，同時學報對投稿要求，刊發標準對學生進行指導，不斷提升來搞論文質量，并每年針對不同專業優秀畢業生論文進行評獎。積極參加學校舉辦的國內學術會議，通過會議約請校外優秀論文。通過一系列措施的實施，不但配合學校“雙一流”建設，培養優秀青年教師以及學科帶頭人，同時加強研究生教育，約請高質量論文，以及論文首發權。學報堅持三審三校基本制度，每一個審稿環節都要求編輯精益求精。同時，不斷完善同行評議機制，努力為作者提供高水平的審稿意見。

二、堅持創新，不斷優化欄目設置，明確定位，服務雙一流學科建設

期刊同質化問題是目前仍需要解決的關鍵性問題，目前學術期刊還存在著定位模糊，與學科發展結合不緊密，內容同質化等問題。面對這些問題，學報不斷研究定位，結合自身特點和優勢制定規劃，形成差異化競爭。東北農業大學目前在建的“雙一流”學科有3個，分別是畜牧學、獸醫學、食品科學與工程。學報結合學校在建的雙一流學科，增辦特色專欄。每期有針對性地進行選題策劃。同時聘請相應的學科帶頭人為欄目約稿編輯，配合專職編輯進行組稿約稿工作。依靠學校重點學科團隊建設，連續性刊登最新研究成果。不斷提升學術論文質量和促進學科建設。堅持以特色求生存，以特色求發展的辦刊理念，有的放矢，強化欄目特色。例如：畜牧專欄從2016-2019年連續約請我校知名專家、龍江學者單安山教授團隊關于抗菌肽研究論文和綜述文章10余篇，在我國飼料端全面禁抗的背景下，研發新型飼用抗生素替代技術是當前飼料工業急需攻克的重大課題。相關研究成果為飼用型抗菌肽在生產中的應用提供了科學理論與關鍵技術。該成果標志著我校在飼用抗生素替代技術的基礎研究達到了國際先進水平，為我校“雙一流”畜牧學科建設做出了貢獻。2013-2017年連續約請李卓夫專家團隊寒地冬小麥研究論文6篇，該研究成果為黑龍江省經濟社會發展做出貢獻。并且，每年針對黑龍江省發布的政府工作報告中涉及現代農業的指導方針進行選題策劃，因地制宜，既講科學謀劃，又講執行力，將有前瞻性，必要性強的發展目標，和有可行性，可操作性的實施計劃很好地結合起來。通過精心策劃，持續穩定地推出高質量的稿件，不斷提高學報的影響力，逐漸打造自己的辦刊特色。

三、堅持編輯隊伍建設，加強編輯的思想政治和職業道德建設

辦好期刊關鍵在人，要不斷加強編輯隊伍建設，提高站位。要實現高質量發展辦出一流期刊，編輯就需要不斷地思考、探索。應不斷增強腳力、眼力、腦力、體力，走出舒適區。要繼續加強高校學術期刊編輯的思想政治工作。繼續加強高校學術期刊編輯隊伍的職業道德建設，不斷提高編輯的政治鑒別力和學術鑒賞力。為高校學術期刊的高質量發展提供人才保障。高校期刊編輯應視同為高校科研人員，應鼓勵編輯參與課題申請，保證其學術地位和社會地位。要實現期刊國際化，就要不斷學習國內外優秀期刊的辦刊經驗，應積極參加國內外行業會議，學術活動，增強編輯業務能力。

四、開拓創新，不斷提升活力、競爭力

創新是引領發展的第一動力，期刊實現高質量發展，需要激活動力活力，催生新動力，新優勢。學報通過刊群經營探索協同辦刊的模式，充分整合東北農業大學期刊資源，以謀求市場的強勢支撐和讀者群的迅速集聚，全面提升期刊品質和綜合競爭力。不斷向集約化、品牌化、集團化方向邁進[5]。通過打通產業鏈，重構價值鏈，形成創新鏈。形成內容質量，實力競爭力和品牌影響力同步提升的良性發展態勢。同時，借助網站，微信、公眾號推廣，拓展讀者群體，增加瀏覽和下載量，建立品牌欄目，不斷提高學報影響力[6]。通過流程規劃，平臺再造，實現編輯出版傳播環節的全鏈條，數字化轉型升級。在不斷探索新型出版模式中，試驗移動化智能化發展方向，進行內容的精準加工和快速分發，形成有特色的知識服務平臺。提升國際傳播能力，通過“引進來、走出去、增合作”辦刊模式深化與國際同行的交流合作，擴大作者群和讀者群，積極開拓國際市場[7]。以更加開放敏銳的視野，更自信包容的心態，努力加強期刊自身特色，策劃理念和優質內容的廣泛傳播。

在國家培育世界一流學術期刊的大環境下，學報只有依托東北農業大學多學科優勢；與學校“雙一流”學科建設協同發展，堅持創新，不斷優化欄目設置，明確定位，堅持以內容和質量為核心的高質量發展，才能形成自己的辦刊特色，形成品牌影響力。同時，深化與國際同行和組織的交流合作，學習別人優秀的辦刊經驗，努力將學報打造成世界一流學術期刊。■