基于大數據技術的高校教育管理路徑探索

初友香（東營職業學院 山東 東營 257091）

書 名：大數據背景下高校教育管理信息化發展與創新研究

作 者：林榕

出版單位：吉林大學出版社

出版時間：2019年03月

定 價：45.00元

ISBN：9787569240566

隨著“互聯網+”技術的不斷發展，大數據技術應用日益普遍，在城市管理、居民出行等方面都有大數據技術參與。高校教育管理作為高校教育工作的重要環節，同樣需要大數據技術的支持。這不僅是高校創新發展的必由之路，也是培養新時代國家建設者和接班人的必然要求。社會在不斷發展，高校管理也要與時俱進，要借鑒社會各行業利用大數據技術管理的先進經驗；同時，大學生的思維方式和學習生活模式深受互聯網的影響，其獲取信息方式新，交流思維新，也需要新的模式進行管理。由吉林大學出版社出版的《大數據背景下高校教育管理信息化發展與創新研究》一書，分析了當前高校信息化管理存在的弊端與不足，通過介紹大數據相關理論，闡述了利用大數據技術進行高校信息化管理的可行性和優勢，提出了解決方案。第一章簡要介紹了大數據的相關理論；第二章闡述了高校教育管理的內容和意義；第三章介紹了當前高校信息化管理的現狀及面臨的難點和挑戰；第四章分析了利用大數據技術進行高校教育管理的優缺點；第五章闡述了大數據時代發展對于高校信息化管理的意義；第六章講述了如何利用大數據技術推動高校教育管理創新。

高校教育管理是一項復雜的系統工程，涉及到教育過程的方方面面。傳統的教育管理模式，應用到不同的管理系統，各系統之間無法進行數據連通、共享與分析，這就無法給管理者提供真實的學生管理數據來規范和改進管理工作。首先，高校管理者要從思想上重視大數據技術在未來教育管理中的地位和作用，理解大數據技術的真實內涵。其次，高校要加大投入，打造大數據技術管理信息平臺和管理隊伍，真正實現學校各部門系統數據的互通，為學生精細化管理提供可靠數據支持。《大數據背景下高校教育管理信息化發展與創新研究》第三章介紹了目前高校開展教育信息管理的現狀，雖然大數據技術深入人心，但是真正實現利用大數據技術完成教育管理之路任重而道遠。

利用大數據技術進行高校教育管理，對于促進大學生努力學習和健康生活是十分有益的。通過大數據平臺，可以了解學生日常學習查閱的資料類型，獲取資料的準確性；同時也可以了解學生的思想動態，掌握其受各種社會思想的影響狀況。尤其在大學生個性化培養方面，大數據技術的優勢格外明顯。社會發展日新月異，對于人才的需求也不盡相同。現在的大學生深受互聯網影響，思想和行為都很超前，學習知識手段新、方法新，這對于大學生的個性化培養是十分有利的。同時，教育管理者可以根據大數據技術，對于學生的成績、思想、生活、愛好及興趣等數據進行綜合分析，制定出符合學生實際的培養方案，有的放矢開展教育管理工作，符合新時期高校創新發展的要求。《大數據背景下高校教育管理信息化發展與創新研究》第四章介紹了利用大數據技術進行教育信息化管理的優勢，能夠最大程度地解放管理者與學生，充分發揮他們的主觀能動性，實現高校教育管理路徑的創新。

利用好大數據技術，對于真正打破各高校間，高校與社會間交流的壁壘，實現資源共享，提供了有力的技術支撐。高校是培養人才的搖籃，社會發展需要方方面面的人才，因此對于高校人才的培養格外關注。然而，社會各方面對于高校各類人才信息缺乏足夠的了解。在大數據技術支持下，各企業可以通過人才數據庫檢索符合自身需求的學生名單，根據各種信息數據，了解學生在學校各方面信息，找到滿意的潛在人才。通過校企合作的方式，可以將學生發展與企業需求做到精準結合，對于提高學校知名度和就業率十分有益。同時，各高校之間可以通過大數據平臺，實現學生信息共享和教育資源共享。學生可以通過數據共享平臺，學習到優秀的微課和課程資料；教師可以通過學生管理平臺，實現學生信息的分享，交流學生管理經驗，借鑒各自在學生管理工作中優秀經驗，促進教育管理工作不斷進步。《大數據背景下高校教育管理信息化發展與創新研究》第六章介紹了利用大數據技術開展教育管理工作的策略，通過大數據技術，實現信息共享，讓學校各部門之間，學校之間，學校與社會之間實現真正的數據連通，對于學校發展和培養社會所需人才，具有十分重要的現實意義。