任重道遠的書寫習慣培養之路

陸穎霞

【摘要】隨著科技信息化與日俱增，越來越多人對書寫的規范性不予重視，因而導致一系列不良書寫現象發生。語文老師有必要提升對書寫培養教育的認識，明確書寫習慣培養的重要性，落實有效的指導，讓學生練就一手好字終身受益。

【關鍵詞】轉變提升;有效落實;搭建營造

被譽為中華文明重要標志的漢字，語文老師應該要繼承和發揚它所蘊涵的文化精神、美學價值，培養良好的書寫習慣，增強藝術審美能力。可如今科技發展沖擊著書寫的廣泛應用，造成人們對書寫教育有一定的誤解。因此，語文教師要提高漢字書寫指導的重要性，培養學生規范書寫習慣之路任重道遠，這是保護漢語文字文化的關鍵。

一、轉變觀念，提升認識

細心留意學生書寫生字時，就會發現不良書寫現象普遍存在：如頭歪身斜，腰彎胸壓桌沿，寫的字好像畫畫，沒有筆畫的棱角分明，甚至潦草到不能分辨，喜歡涂涂改改等等。淡漠書寫不僅體現在學生身上，部分家長還認為字只要認識就行，就連一些語文老師也不由自主受到了不同程度的影響，更多去關注答題的正確率。這一切無不讓人遺憾和憂慮，轉變觀念提升對書寫習慣培養的認識刻不容緩。

（一）書寫培養是習慣養成教育

在學生剛拿起筆時，家長和語文老師對他們的執筆和寫字姿勢都會進行指導和要求，但是看到會寫出字就松懈下來，這樣“虎頭蛇尾”的做法很糟糕，在沒有提醒和督促下，學生是不會太在意自己書寫字體的潦草程度，更不用說培養良好的書寫習慣。要知道，一手好字是不能馬上就見效果，要經過長時間艱苦的訓練，持之以恒的堅持才會迎來撲鼻的墨香。

（二）書寫培養是道德品行教育

或許認為有點小題大做，只是寫字而已，怎么就上升到道德呢？瞧瞧，能把字寫好的孩子，絕多數會伴隨成績優異，各方面表現也很出色;而字跡潦草的孩子學習成績大多都不太理想，且行為不受約束愛闖禍，這些都不是偶然的事例，可見書寫培養中德育的力量強勁。自古以來書寫訓練都有著能夠修心養性、陶冶情操，提高審美能力、文化素養的作用，這都是電腦等科技工具所無法做到和超越的。

（三）書寫培養是文化自信教育

書寫時除了要求學生把字寫端正，還要求去欣賞漢字形體美，了解它的演變歷程，知道祖輩創造輝煌的歷史，由此喚起學生對國家民族文化的認同感、自豪感。我們尊敬的習總書記也曾在多個場合提到“要大力弘揚優秀傳統文化，增強文化自信。”這種傳承應該從小抓起，才能提升中國文化的競爭力，尤其是在這個網絡信息魚龍混雜的社會中，于細節處落實愛國主義教育，可以說得上是強國之需要。

二、有效指導，落實到位

那么，如何培養學生良好的書寫習慣呢？

（一）狠抓基礎，扎實訓練書寫

1.抓好正姿，不懈提醒常伴隨。正姿是指書寫時的坐姿、握筆姿勢、運筆姿勢的正確方法。課堂上語文老師要對學生進行正姿、基礎筆畫的指導和示范，另外板書的字體要端正、規范、美觀，“身正為范”的力量不容小窺。平時有針對性提醒引導，動筆即誦《寫字歌》：“身正肩平頭微傾，胸離桌邊一拳距，提氣微笑把手抬，老大老二對對齊，老三扛筆四五跟。”

2.抓穩普及，提筆即練成習慣。除了語文課上要求端正寫字姿勢，課外作業書寫請家長幫忙督促，上升到有提筆即練字意識，齊抓共管才能養成良好的書寫習慣。

（二）家校合力，提倡書寫之風

1.開展親子書寫樂園特色活動。充分發揮社會、家長資源，外引在書寫專業領域中有豐富專業知識的家長來學校擔任寫字指導教師，組建由語文老師和家長志愿者組成的輔導團隊，對班中書寫比較差的學生作為幫扶輔導對象，每周五下午四點半到五點為書寫訓練時間，設計有童趣的書寫練習紙激發寫的興趣，深受學生喜愛。

2.輔導團隊成員定期在班級微信群分享一些書寫相關的知識內容，不但有文字知識，還有輔導老師的書寫指導視頻，實用性強起到一定的推動作用，增強家長的書寫相關知識，同時引發齊來重視督促孩子的書寫。

3.定期開展沙龍分享活動，讓家長之間交流親子書寫等活動的體會，暢談活動帶來潛移默化的影響，以及活動得到的妙處和益處，增強影響力，以便家校合力書寫培養工作進一步的擴展，做到以點帶面，教育雙管齊下學生對書寫自然不會懈怠。

三、搭建平臺，營造氛圍

書寫活動相對網絡豐富多彩的游戲而言是非常枯燥的，容易讓人感到疲勞乏味。要想學生在書寫中保持積極的精神狀態，就必須設計吸引點，搭建展示平臺利用榜樣激勵，營造濃濃的墨香氛圍，潛移默化陶冶書寫審美情操。

（一）校內外書寫審美熏陶

教室張貼書法名家的優秀作品，利用班級學習園地宣傳相關書寫知識，讓學生掌握書寫要領，欣賞文化藝術之美，感知傳承祖國傳統文化的責任。家庭環境也是一塊強有力的宣傳陣地，建議家長在家里適當地方懸掛名家書法作品，營造濃厚的書寫氛圍。

（二）親子書寫共享美好時光

舉辦每周一次“親子書寫”活動，增強家長的有效陪伴，拉近關系共享美妙的親子時光。堅持下來后，驚喜發現學生的字體隱約有形有體，出鋒明顯，收效斐然。另外將優秀的親子書寫作品分到享班級微信群，親子一同學習、共同進步，同時讓家長深刻明白，培養規范的書寫習慣對孩子一生的影響意義深遠。

（三）展示激勵書寫飄香

1.開設“寫字評比專欄”，力爭全部展示學生的練字成果，營造濃濃的書寫賞識氛圍。每月評比“書寫小明星”，期末評比“我是小書法家”，讓進步較大的學生脫穎而出，樹榜樣立先進，并評選“最美墨香家庭”。

2.定期開展書寫特色活動，如：開展“手寫家書”活動，練字成功抖音分享，親子書法展之旅等等，引導將學到的書法知識運用到實際中。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為語文教育者，我們有責任和義務去培養學生良好的書寫習慣，這是終身受益的好事。讓每個學生都能寫一手方方正正的字體，讓每個學生都愛上漢字這一中國傳統文化之精髓，讓漢字在未來文化挑戰中煥發出強大的生命力。書寫習慣培養之路任重道遠，于我們而言更需揚鞭策馬！

【參考文獻】

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（責任編輯：鄧羽婷）