“改變一切”的設(shè)計(jì)師
——讀《設(shè)計(jì)師的力量：中國設(shè)計(jì)師的產(chǎn)業(yè)價(jià)值》

喻罕

（西華大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，四川 成都 610039）

（School of Fine Arts and Design, Xihua University, Chengdu, Sichuan 610039）

享譽(yù)國際的創(chuàng)新設(shè)計(jì)公司IDEO 總裁蒂姆·布朗(Tim Brown)曾提出“設(shè)計(jì)改變一切”，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)作為創(chuàng)新的一種力量，能夠給人們的生活、商業(yè)組織甚至為社會整體的一些問題提供創(chuàng)造性的解決方案。國際知名設(shè)計(jì)學(xué)者約翰·赫斯科特（John Heskett）在21 世紀(jì)初就提出現(xiàn)代社會中“設(shè)計(jì)無處不在”，深入各層面構(gòu)成了我們今天的世界。我們所生活的人類世界（Anthropocene）是一個處處充滿人類痕跡的時代，這些痕跡幾乎都是與人造物有關(guān)，更詳細(xì)一些就是與使用物的普通民眾有關(guān)、與造物的設(shè)計(jì)師有關(guān)、與制定造物決策的組織者、管理者也有關(guān)。因此設(shè)計(jì)師是一個了解如何形成今日世界、如何“改變一切”、如何使得“設(shè)計(jì)無處不在”的重要窗口。

幾乎每個關(guān)注時尚的人都能說出一些設(shè)計(jì)師的名字，如可可·香奈兒、三宅一生、亞歷山大·麥昆，因?yàn)檫@些設(shè)計(jì)師的名字就是品牌的名稱，也有一些品牌名是創(chuàng)業(yè)者的姓名，如戴森、奔馳、森海塞爾等。在設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的國家，諸多設(shè)計(jì)事務(wù)所的名稱直接使用設(shè)計(jì)師個人的姓名，因此誕生于歐美國家的設(shè)計(jì)作品幾乎都能查到設(shè)計(jì)師的詳細(xì)信息，民眾能夠接受“設(shè)計(jì)師品牌”的商品價(jià)格高于其他一般商品，本質(zhì)上是對設(shè)計(jì)師創(chuàng)造性勞動的尊重，全民知識產(chǎn)權(quán)意識較強(qiáng)，也說明了設(shè)計(jì)師的顯性地位及商業(yè)價(jià)值。

而且設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá)的國家一直致力于明星設(shè)計(jì)師的打造，通過各種設(shè)計(jì)政策的支持、各種層面的宣傳推廣，設(shè)計(jì)師的能力在密集的產(chǎn)業(yè)活動中進(jìn)一步提升，成功的民生產(chǎn)品、企業(yè)品牌與設(shè)計(jì)師的故事反過來又成為對外宣傳的內(nèi)容[1]。部分不適合進(jìn)行大眾宣傳推廣的設(shè)計(jì)行業(yè)則側(cè)重縱向?qū)I(yè)度的發(fā)展，專門為某一領(lǐng)域提供設(shè)計(jì)服務(wù)的設(shè)計(jì)工作室經(jīng)過一段時間的積淀，就有了較強(qiáng)的行業(yè)競爭力。

改革開放以來，我國的設(shè)計(jì)教育與當(dāng)代設(shè)計(jì)發(fā)展了幾十年，有這樣一個奇怪的現(xiàn)象，眾多從事設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)的“圈內(nèi)人士”，甚至不熱衷于設(shè)計(jì)理論的設(shè)計(jì)師們，對國外現(xiàn)代設(shè)計(jì)史上的人物耳熟能詳，即使是當(dāng)代的設(shè)計(jì)師們也幾乎如數(shù)家珍，然而對中國設(shè)計(jì)歷史的發(fā)展與設(shè)計(jì)人物則語焉不詳。究其原因是由于已出版的國內(nèi)外設(shè)計(jì)書籍中都會反復(fù)提到這些人物與團(tuán)體，國內(nèi)在引入外文設(shè)計(jì)著作、開設(shè)專業(yè)課程的過程中，自然也會反復(fù)提及國外的設(shè)計(jì)師們。而中國設(shè)計(jì)除了起步晚以外，缺乏足夠的中國設(shè)計(jì)歷史的研究，還與對中國設(shè)計(jì)的不自信、對設(shè)計(jì)人物的忽略、理論研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐脫節(jié)等有很大關(guān)系。

國內(nèi)近現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的研究取得了初步的成果，如趙農(nóng)《中國藝術(shù)設(shè)計(jì)史》（2004）、高豐《中國設(shè)計(jì)史》（2004）、夏燕靖《中國設(shè)計(jì)史》（2007）、李立新《中國設(shè)計(jì)藝術(shù)史論》（2011）、沈榆《中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念史》（2017）、曹曉鷗《中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想》（2017）等，在中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展中穿插介紹了重要設(shè)計(jì)人物。那如何系統(tǒng)地研究中國設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展并在時代語境下重新認(rèn)識設(shè)計(jì)師的產(chǎn)業(yè)價(jià)值是設(shè)計(jì)師研究中一個新的課題。

1 聚焦設(shè)計(jì)師研究

由孫虎、武月琴為核心的研究團(tuán)隊(duì)多年來持續(xù)關(guān)注當(dāng)代中國設(shè)計(jì)師，以個體設(shè)計(jì)師與群體設(shè)計(jì)師為研究對象，側(cè)重設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)中的作用、地位與相互關(guān)系，并不斷地對研究成果進(jìn)行集成與優(yōu)化，最終呈現(xiàn)一本專著《設(shè)計(jì)師的力量：中國設(shè)計(jì)師的產(chǎn)業(yè)價(jià)值》，并由化學(xué)工業(yè)出版社在2020 年11 月出版（圖1）。全書分為6 章，前兩章標(biāo)題分別為“什么是設(shè)計(jì)與誰能成為設(shè)計(jì)師”“概念的追問與對設(shè)計(jì)職業(yè)人的好奇”，構(gòu)成了本書的寫作基礎(chǔ)；第3 章討論行業(yè)中的設(shè)計(jì)師及設(shè)計(jì)師群體，是將設(shè)計(jì)史中的各類設(shè)計(jì)人物進(jìn)行統(tǒng)觀與分類，并跟當(dāng)代設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展與行業(yè)狀況進(jìn)行了鏈接；第4 章是對若干當(dāng)代設(shè)計(jì)師的訪談錄，“設(shè)計(jì)師談設(shè)計(jì)”以問答的方式呈現(xiàn)，實(shí)際上是一個加工度極少的資料原本，真實(shí)地還原了中國設(shè)計(jì)師們在職業(yè)發(fā)展中對專業(yè)的認(rèn)知及思考，可以說是中國設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)第一視角的呈現(xiàn)；第5 章把設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與工匠精神并置，從近年與設(shè)計(jì)密切相關(guān)的“工匠”“產(chǎn)業(yè)”等熱詞中，分析設(shè)計(jì)職業(yè)的已有貢獻(xiàn)與潛在價(jià)值；第6 章對全書進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的價(jià)值是由設(shè)計(jì)師創(chuàng)造的，而且這種價(jià)值與能量的可能性是由極具創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)師們在各類行業(yè)中不斷拓展職業(yè)邊界創(chuàng)造的。設(shè)計(jì)“改變一切”不僅是一種信念，也是一種組織力、一種行動力[2]。

圖1 《設(shè)計(jì)師的力量》封面

這本書的寫作初衷與孫虎、武月琴兩位老師的教學(xué)經(jīng)歷密不可分，作為設(shè)計(jì)專業(yè)的教師，總是不可避免地要解答學(xué)生關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展的各種疑惑。在面對大一新生的入學(xué)教育時，老師們深知興趣是最好的老師，此時必須種下專業(yè)學(xué)習(xí)的種子，燃起設(shè)計(jì)職業(yè)的夢想，讓設(shè)計(jì)“改變一切”的信念在學(xué)生心中生根發(fā)芽。只有對專業(yè)的信心是不夠的，前輩設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展也能夠堅(jiān)定學(xué)生持續(xù)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，但明星設(shè)計(jì)師的榜樣力量在大多數(shù)學(xué)生看來有點(diǎn)遙不可及，因此各行各業(yè)中流砥柱類型的設(shè)計(jì)師才是設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。

《設(shè)計(jì)師的力量：中國設(shè)計(jì)師的產(chǎn)業(yè)價(jià)值》就是這樣一本聚焦于中流砥柱類型設(shè)計(jì)師的著作，不僅呈現(xiàn)了在中國的產(chǎn)業(yè)環(huán)境中設(shè)計(jì)師們的工作狀態(tài)與職業(yè)狀況是怎樣的，還思考了設(shè)計(jì)院校的專業(yè)教育如何調(diào)整以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的需要，為社會培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才，同時從產(chǎn)業(yè)需求與設(shè)計(jì)師視角，將設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐聯(lián)系起來。

2 從個人到群體的設(shè)計(jì)師研究視角

關(guān)于設(shè)計(jì)師的研究，一般集中在設(shè)計(jì)歷史和設(shè)計(jì)管理兩個板塊，簡單來說就是對過去的設(shè)計(jì)師的研究歸為設(shè)計(jì)歷史研究，對當(dāng)代的設(shè)計(jì)師的研究歸為設(shè)計(jì)管理研究，“一切歷史都是當(dāng)代史”，因此這種劃分并不嚴(yán)謹(jǐn)，但便于理解[3]。近幾年在老一輩學(xué)者的呼吁與帶領(lǐng)下，越來越多的學(xué)者開始關(guān)注中國本土設(shè)計(jì)師的研究，如設(shè)計(jì)先驅(qū)龐薰琹、陳之佛等，書籍設(shè)計(jì)師陶元慶、錢君匋，現(xiàn)代華裔設(shè)計(jì)師貝聿銘等。而對當(dāng)代設(shè)計(jì)師的研究則更多是一些取得了一定知名成果的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，企業(yè)發(fā)展理念與團(tuán)隊(duì)的組織構(gòu)架都會融入設(shè)計(jì)師的成就中。因此設(shè)計(jì)師的研究是設(shè)計(jì)研究從實(shí)踐到理論的內(nèi)部需求，是自下而上研究內(nèi)生力的體現(xiàn)，不僅有關(guān)于設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)作品與設(shè)計(jì)組織的基礎(chǔ)研究，同時轉(zhuǎn)向了更深層次的社會、文化研究，進(jìn)一步擴(kuò)大到對設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)平臺與創(chuàng)業(yè)型設(shè)計(jì)師能力等的研究。

已有設(shè)計(jì)師的研究多集中在設(shè)計(jì)師個體的研究。個體設(shè)計(jì)師因產(chǎn)業(yè)差異與服務(wù)方式不同而形成了屬性各不相同的群體，有的專注于一類行業(yè)，是大型企業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的一員；有的從事各類不同物品的設(shè)計(jì)，供職于設(shè)計(jì)公司；有的提供與設(shè)計(jì)密切相關(guān)的服務(wù)，是平臺型組織機(jī)構(gòu)的一分子；也有的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的核心成員，更有不少設(shè)計(jì)師以自由職業(yè)者的身份在跨界領(lǐng)域取得了豐碩的成果。

在設(shè)計(jì)泛化的背景下，該專著另辟蹊徑，將視角轉(zhuǎn)向了設(shè)計(jì)師群體。設(shè)計(jì)師群體顧名思義就是多名設(shè)計(jì)師所形成的團(tuán)體，套用管理學(xué)的概念可以稱為設(shè)計(jì)組織。設(shè)計(jì)組織是與設(shè)計(jì)活動、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)有關(guān)的各種職能集體及其關(guān)系的總和，其中包括以設(shè)計(jì)教育、人才培養(yǎng)、設(shè)計(jì)研究為主的設(shè)計(jì)院校與研究院所、以商業(yè)設(shè)計(jì)活動為主的營利性設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)（如設(shè)計(jì)公司與企業(yè)設(shè)計(jì)部門）、以提供公共設(shè)計(jì)服務(wù)的非營利性設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。書中提出，從產(chǎn)業(yè)活躍度與產(chǎn)業(yè)促進(jìn)性來說，營利性機(jī)構(gòu)是設(shè)計(jì)師群體的主要聚集形態(tài)，其發(fā)展?fàn)顩r既直接反映著設(shè)計(jì)政策的作用情況，也在某種程度上代表著設(shè)計(jì)發(fā)展的興衰[4]。非營利性設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)尤其是起平臺與橋梁作用的公共設(shè)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，是鏈接國家相關(guān)部門、企業(yè)、設(shè)計(jì)院校、營利性設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵。

孫虎、武月琴教授所著的《設(shè)計(jì)師的力量：中國設(shè)計(jì)師的產(chǎn)業(yè)價(jià)值》提出設(shè)計(jì)師的價(jià)值主要在產(chǎn)業(yè)中進(jìn)行體現(xiàn)，一方面取決于設(shè)計(jì)作品的產(chǎn)業(yè)價(jià)值，另一方面來自設(shè)計(jì)活動中的協(xié)同價(jià)值，也就是設(shè)計(jì)師工作的成果與過程直接影響著設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的活力。因此，想要了解設(shè)計(jì)師、認(rèn)識設(shè)計(jì)師的價(jià)值，必須先認(rèn)識設(shè)計(jì)并了解設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。

3 從歷史到當(dāng)下的時空維度

如前所述，由于設(shè)計(jì)師研究涉及到設(shè)計(jì)歷史與設(shè)計(jì)管理兩個板塊，因此主題論述必然存在從歷史到當(dāng)下的時空維度。該專著廣泛收集了國內(nèi)外諸多史料，總結(jié)了國內(nèi)外有關(guān)設(shè)計(jì)師個體與群體的研究特征，梳理了20 世紀(jì)設(shè)計(jì)職業(yè)在中國的形成，通過文獻(xiàn)歸納縱觀20 世紀(jì)設(shè)計(jì)師群體，包括文人、藝術(shù)家、建筑師、工人、手工藝人和工程師等各行各業(yè)人士，這些群體是設(shè)計(jì)專業(yè)化以及大眾化的重要推動力。

在此基礎(chǔ)上，孫虎、武月琴教授團(tuán)隊(duì)于2019 年10 月至2020年5 月訪談了58 位從事設(shè)計(jì)行業(yè)的一線設(shè)計(jì)師。從地域分布來看，這些設(shè)計(jì)師主要來自深圳、上海、北京、廣州、成都、杭州等一線城市；從從業(yè)年限來看，被訪談的58 位設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的崗位上從業(yè)時間最久的16 年，最短的3 年；從行業(yè)分布來看，訪談人員涉及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、設(shè)計(jì)事務(wù)所等行業(yè)；從設(shè)計(jì)職位的層級來看，不僅有助理設(shè)計(jì)師，更多是行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師與擅長組織管理、項(xiàng)目管理的設(shè)計(jì)總監(jiān)；從工作方式來看，有的是側(cè)重全鏈路與落地生產(chǎn)的工匠型設(shè)計(jì)師，有的已經(jīng)轉(zhuǎn)型為管理型設(shè)計(jì)師、策劃型設(shè)計(jì)師，工作內(nèi)容與品牌相關(guān)度較高，還有一些是響應(yīng)國家雙創(chuàng)號召、在積累了一定資源后成為創(chuàng)業(yè)型設(shè)計(jì)師；從設(shè)計(jì)師在產(chǎn)業(yè)中的聚集形態(tài)來看，有相對自由的獨(dú)立設(shè)計(jì)師，有在企業(yè)設(shè)計(jì)部門任職的駐廠設(shè)計(jì)師，還有長期供職于乙方設(shè)計(jì)公司的專業(yè)設(shè)計(jì)師，也有的是在協(xié)會等非營利機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)師，不同組織設(shè)計(jì)師的思維模式、工作方式、專業(yè)認(rèn)知都存在一定的差別。訪談以一問一答的形式展開，所有訪談內(nèi)容均獲得設(shè)計(jì)師本人的認(rèn)可及授權(quán)。一手資料訪談構(gòu)成了該著作第4 部分的主要內(nèi)容，確保了后期設(shè)計(jì)師產(chǎn)業(yè)價(jià)值研究的可信度。

4 從產(chǎn)品創(chuàng)新到品牌創(chuàng)新的價(jià)值彰顯

設(shè)計(jì)活動參與了物的設(shè)計(jì)與制造，物品與服務(wù)中凝結(jié)了勞動價(jià)值與交換價(jià)值，因此設(shè)計(jì)師作為設(shè)計(jì)活動的主體，自然也是經(jīng)濟(jì)活動的重要參與者，其產(chǎn)業(yè)價(jià)值正是蘊(yùn)藏在設(shè)計(jì)活動的經(jīng)濟(jì)鏈接與設(shè)計(jì)作品的商業(yè)作用之中。作者通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，盡管所有的設(shè)計(jì)師均肯定了設(shè)計(jì)的價(jià)值、設(shè)計(jì)作品在產(chǎn)品及商業(yè)中的價(jià)值，但是大多數(shù)設(shè)計(jì)師無論是工作于初創(chuàng)型設(shè)計(jì)公司還是設(shè)計(jì)驅(qū)動型產(chǎn)品公司，均無法明確給出類似美國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會給出的1:4 000 的輸入產(chǎn)出比[5]。究其原因，一是認(rèn)為產(chǎn)品所創(chuàng)造的商業(yè)價(jià)值是由所有工種共同完成，設(shè)計(jì)是其中的一環(huán)無法獨(dú)立出來單獨(dú)核算其所創(chuàng)造的商業(yè)價(jià)值；二是隨著社會、大眾對設(shè)計(jì)認(rèn)知的不斷加深，設(shè)計(jì)在各行各業(yè)會越來越深地介入，設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)價(jià)值也會不斷地體現(xiàn)出來。三是設(shè)計(jì)除了經(jīng)濟(jì)價(jià)值以外，還體現(xiàn)在設(shè)計(jì)的方法論屬性以及以設(shè)計(jì)為核心的品牌塑造、以設(shè)計(jì)思維為主線的企業(yè)管理。不同類型的設(shè)計(jì)師對設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值有著不同的看法，但總體而言，“實(shí)踐立場的設(shè)計(jì)與價(jià)值”包含了文化上最深刻的、商業(yè)上最有利可圖的表達(dá)。主題、構(gòu)思和概念形成的設(shè)計(jì)物、“產(chǎn)品-服務(wù)”綜合方案有助于設(shè)計(jì)融于其他產(chǎn)業(yè)提高經(jīng)濟(jì)競爭力。設(shè)計(jì)師通過這種綜合性的設(shè)計(jì)作品在經(jīng)濟(jì)上做出貢獻(xiàn)，并將他們的設(shè)計(jì)思維融入到商業(yè)思維中。將“工匠精神”與企業(yè)家精神、企業(yè)管理結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)思維主導(dǎo)下的企業(yè)核心競爭力的構(gòu)成，包括更具話語權(quán)的設(shè)計(jì)部門、具有工匠精神的企業(yè)文化、設(shè)計(jì)為核心的品牌塑造及以設(shè)計(jì)思維為主線的企業(yè)管理，以此突顯設(shè)計(jì)師的價(jià)值。

作為設(shè)計(jì)活動的核心和主體，也是設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)中最活躍的一環(huán)——設(shè)計(jì)師在產(chǎn)業(yè)中的價(jià)值，一方面取決于設(shè)計(jì)作品在各產(chǎn)業(yè)中體現(xiàn)的價(jià)值，另一方面來自設(shè)計(jì)活動中的協(xié)同價(jià)值，也就是設(shè)計(jì)師工作的成果與過程直接影響著設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的活力。重視設(shè)計(jì)師的研究，其意義不僅存在于設(shè)計(jì)學(xué)科與設(shè)計(jì)管理的理論體系層面，也存在于國家需求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際應(yīng)用層面。個體設(shè)計(jì)師與群體設(shè)計(jì)師的職業(yè)狀況與價(jià)值認(rèn)同，在某種程度上反映著設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，是設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)競爭力的重要指標(biāo)之一。

《設(shè)計(jì)師的力量：中國設(shè)計(jì)師的產(chǎn)業(yè)價(jià)值》是一本立足于設(shè)計(jì)師本體、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)本體研究的著作，雖然存在一定的不足,但它的研究價(jià)值不可低估。該著作能夠幫助學(xué)生了解中國的設(shè)計(jì)發(fā)展史，認(rèn)識中國的設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)作品，彌補(bǔ)當(dāng)前設(shè)計(jì)史教材中中國設(shè)計(jì)不足的一面，同時延伸設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的理論深度，并提供新的教學(xué)資源，為未來中國設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的研究貢獻(xiàn)文本資料。