淺談機(jī)關(guān)干部的三種能力

蘇琳富

謀劃能力、辦事能力和文字能力，是各級(jí)機(jī)關(guān)干部必備的基本素質(zhì)。基本素質(zhì)不過硬，不僅影響工作質(zhì)量效率和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步，關(guān)鍵時(shí)候還會(huì)影響單位建設(shè)發(fā)展。因此，要切實(shí)把提高機(jī)關(guān)干部的謀劃、辦事和文字能力，作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)的大事來抓。

一、關(guān)于提高謀劃能力

謀劃能力是指運(yùn)籌帷幄、出謀劃策的能力，也就是出主意的能力。機(jī)關(guān)干部包括參謀、干事、助理員，都是本部門或本級(jí)黨委、首長(zhǎng)的智囊，其謀劃能力強(qiáng)弱直接反映一級(jí)機(jī)關(guān)的整體素質(zhì)水平，直接關(guān)系到黨委工作的成效。然而，實(shí)際籌劃工作中，還存在一些突出問題值得關(guān)注：一是推著走，不推不動(dòng)。干工作缺乏謀劃，缺乏前瞻性，上級(jí)通知什么就干什么，領(lǐng)導(dǎo)交代什么就做什么，推一下動(dòng)一下，是典型的按部就班、等靠依賴型。二是看眼前，不管長(zhǎng)遠(yuǎn)。有的謀劃工作眼界視野狹窄，缺乏應(yīng)有的系統(tǒng)的聯(lián)系的觀點(diǎn)，有的甚至價(jià)值觀、政績(jī)觀有偏差，干工作小氣有余、大氣不足。三是低層次，不求質(zhì)效。謀劃工作方向性、目的性有偏差，簡(jiǎn)單謀劃應(yīng)付差事，不管效果，只滿足過得去、不求過得硬。

那么如何發(fā)揮好機(jī)關(guān)的參謀智囊作用，提高謀劃工作能力？具體講可以在四個(gè)方面用勁：一要增強(qiáng)主動(dòng)性。掌握了主動(dòng)意味著工作開了好頭。對(duì)上級(jí)的指示要預(yù)先學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，對(duì)部隊(duì)的情況要預(yù)先了解掌握，對(duì)黨委的工作要預(yù)先動(dòng)腦思考，對(duì)部隊(duì)潛在的問題要預(yù)先排查。主動(dòng)觀察思考問題，超前出主意、提建議，才能力戒被動(dòng)，贏得主動(dòng)，干好工作。二要發(fā)揮創(chuàng)造性。工作貴在創(chuàng)新，也難在創(chuàng)新，但一定要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新并不都是從無到有、標(biāo)新立異、與眾不同，問題別人沒解決你解決了，你實(shí)現(xiàn)了工作的新狀態(tài)和新局面，這也是創(chuàng)新。創(chuàng)新從某種角度講就是務(wù)實(shí)的升級(jí)版。三要具有全局性。站不高、看不遠(yuǎn)，只盯局部必失全局。機(jī)關(guān)人員想辦法、出主意、提建議，必須站在單位建設(shè)發(fā)展的角度和全局的高度，避免把局部當(dāng)成全局、把某個(gè)環(huán)節(jié)的問題看成整體的問題。只有立足于全局出點(diǎn)子、提建議，才能具有普遍的針對(duì)性，產(chǎn)生積極效果。四要抓住時(shí)效性。形勢(shì)任務(wù)、社會(huì)環(huán)境、官兵思想等等都處在動(dòng)態(tài)變化中，要善于審時(shí)度勢(shì)，把握時(shí)機(jī)提出工作的意見和建議。如果時(shí)機(jī)不宜，哪怕建議再好也不可能被采納；如果時(shí)機(jī)不對(duì)，有時(shí)甚至?xí)眯霓k壞事。總之，謀劃工作只要出于公心、出于單位建設(shè)發(fā)展、出于官兵成長(zhǎng)進(jìn)步，就要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、大膽作為，不要在乎閑言碎語，把工作想在前、干在前，個(gè)人能力、部隊(duì)面貌就會(huì)在不知不覺中實(shí)現(xiàn)改變和提高。

二、關(guān)于提高辦事能力

辦事能力實(shí)質(zhì)是具體事宜的落實(shí)能力，是工作能力的具體反映。實(shí)踐證明，“機(jī)關(guān)無小事，事事連著戰(zhàn)斗力”，必須做到事要辦得件件好，不能錯(cuò)一件。實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前機(jī)關(guān)干部在辦事方面也存在一些帶傾向性的問題，需要引起高度重視。一是不懂。安排的工作或交代的事情，沒聽說過、沒經(jīng)歷過，或者專業(yè)不懂、情況不熟，無從下手。二是恐慌。一聽到高標(biāo)準(zhǔn)，一遇到瓶頸，一面對(duì)任務(wù)，就缺自信、缺勇氣、缺辦法，受領(lǐng)任務(wù)猶猶豫豫，任務(wù)還沒來就被任務(wù)嚇趴下了。三是推諉。工作只要涉及部門之間或機(jī)關(guān)基層之間，就要想方設(shè)法推任務(wù)、推責(zé)任，不愿牽頭、不想吃虧，多一事不如少一事。四是敷衍。辦事標(biāo)準(zhǔn)一般、速度一般、質(zhì)量一般，只為落實(shí)不管好壞、沒有效果，干活缺乏目的標(biāo)準(zhǔn)，看似忙忙碌碌，其實(shí)在做無用功。五是拖延。表態(tài)很快，落實(shí)很慢。有些事回音慢，不知是故意的，還是真忘了。你急得火燒眉毛，他卻始終泰山崩于前而面不改色。六是錯(cuò)誤。盲目開工，自以為是，不考慮實(shí)際，盲目壓縮時(shí)間、提高標(biāo)準(zhǔn)等，造成亂忙，甚至越忙越錯(cuò)、越錯(cuò)越遠(yuǎn)。七是不干。前六種至少還在干，雖不盡如人意，主觀上沒有惡意，可以教育改正，但不干就是思想出了根本問題，人品官德出了問題，于公于私危害極大。

作為機(jī)關(guān)人員，有短板也不要怕，要學(xué)會(huì)辯證看待問題，因?yàn)閱栴}是促進(jìn)我們能力提高、成長(zhǎng)進(jìn)步、完善自我的有力載體和抓手，但如明知故犯、有問題不改那就比較危險(xiǎn)。為此，要提高辦事能力，一是眼中要有事。作為機(jī)關(guān)干部，任何時(shí)候都要腦中裝事、眼中有事、自覺干事，不能推一推動(dòng)一動(dòng)，要形成同心想工作、合力干事業(yè)的局面。二是不能誤事。誤事就是失職。作為機(jī)關(guān)干部，必須堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的一致性，對(duì)上級(jí)交代的任務(wù)、部隊(duì)反映的問題要一件件地記錄下來，確保事事有著落、件件有回音。三是要防止辦錯(cuò)事。想問題、辦事情，立足點(diǎn)就是要把事情辦好，哪怕是再小的事也不能出差錯(cuò)。如新的法規(guī)制度不斷出臺(tái)，一些以前可以為的小事，現(xiàn)在都是禁區(qū)都是底線碰不得。四是要快節(jié)奏地辦事。快節(jié)奏是機(jī)關(guān)工作的常態(tài)。當(dāng)天的事情要當(dāng)天辦，計(jì)劃內(nèi)的工作要抓緊干，上級(jí)交辦的事項(xiàng)要及時(shí)辦。同時(shí)，還要急事急辦，不急的事也要盡量往前趕。五是要辦成事。辦事要追求質(zhì)量和效益，要想方設(shè)法辦成辦好辦出精品。辦成事有很多因素，但關(guān)鍵一點(diǎn)就是要認(rèn)真。俗話說，能力不行認(rèn)真補(bǔ)，干事情要出精品。認(rèn)真其實(shí)就是責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)的人主動(dòng)性就強(qiáng)，干事認(rèn)真扎實(shí)、竭盡全力。一個(gè)竭盡全力想事、謀事、干事的人，又有幾個(gè)干不成事的呢？

三、關(guān)于提高文字能力

文字能力不單是單純的文化素養(yǎng)問題，也是綜合素質(zhì)的凝結(jié)。對(duì)機(jī)關(guān)來說，文字能力是一種軟實(shí)力，非常重要，沒有文字功底是無法履行好職能的。從實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是主觀上不愿寫。感覺寫文章是出思想的活，比較難、枯燥、折騰人，絞盡腦汁、加班加點(diǎn)、反反復(fù)復(fù)，腦細(xì)胞死了不少，感覺太苦太累，不愿干。二是套路上不清楚。不管寫作目的，不管通知要求和上級(jí)指示，想到什么寫什么，基本格式不清楚、基本框架不清楚、基本內(nèi)容不清楚等有之。三是積累上不經(jīng)常。不注重平時(shí)學(xué)習(xí)、總結(jié)和提高，沒有走出門、邁出腳去實(shí)地調(diào)研，導(dǎo)致腦袋空空，不知從何處下筆，即使寫也寫不快、寫不好、寫不透，效率極低。四是質(zhì)量上不過硬。滿足完成了事，符合不符合要求不管，思路不清晰，內(nèi)容浮在表面，沒有重點(diǎn)更沒有特點(diǎn)，層次比較低。五是成文上不會(huì)改。好材料都是改出來的，會(huì)改材料才會(huì)寫材料。但很多同志不愿改、不會(huì)改，只簡(jiǎn)單改、不深入改，只改面上問題、不改關(guān)鍵性問題。

寫一篇好的材料不容易，有幾個(gè)程序需要把握：一是吃透指示精神。知道上級(jí)在抓什么、在關(guān)注什么、重點(diǎn)是什么、時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求是什么，不深不透、一知半解必定寫不好，甚至跑偏跑題。二是熟知部隊(duì)情況。知人者智，自知者明。寫材料與打仗是一樣的，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。情況的掌握包括人員情況、工作情況、裝備情況、困難情況等。三是用好參考材料。有食材才能做好菜。寫哪一類的材料就要找相關(guān)的資料，比如以前寫過的、上級(jí)下發(fā)的、領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的等等，資料越全，理解就越深，寫出的東西就越有豐富、越厚實(shí)、越準(zhǔn)確。四是擬好寫作提綱。好的提綱意味著文章成功了一半。提綱是文章骨架，是思路想法最直接的體現(xiàn)，是最核心的內(nèi)容，通俗講就是中心思想。五是征求群眾意見。個(gè)人的觀點(diǎn)不一定全面，需要集中大家智慧提高完善。不要怕別人提意見，正確的意見及時(shí)吸收，不合理的就濾掉。大材料一定要征求大家或相關(guān)部門的意見，防止敏感事情出錯(cuò)。六是經(jīng)得起煎熬鍛打。寫文章是個(gè)苦差事，但苦中有樂，苦盡甘來。加班加點(diǎn)是必經(jīng)過程，鐵變成鋼總得經(jīng)過高溫高壓和煎熬鍛打。寫文章同樣如此，加班是精益求精，但不是沒事苦熬。加班注重的是效率，體現(xiàn)的是態(tài)度，某種程度上也反映的是事業(yè)心責(zé)任感，加點(diǎn)班學(xué)習(xí)提高會(huì)為你積累人生很多有益的東西。

習(xí)主席指出，依靠學(xué)習(xí)走向未來。能力哪里來，都是在學(xué)習(xí)中提高，提高機(jī)關(guān)干部的謀劃能力、辦事能力和文字能力是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程。在工作實(shí)踐中，要學(xué)會(huì)換位思考，刻苦學(xué)習(xí)磨練，不斷提高能力素質(zhì)，更好地發(fā)揮機(jī)關(guān)的參謀助手作用，為自己的成長(zhǎng)進(jìn)步、為單位的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。