當前園林綠化行業農民工職業技能培訓現狀與對策

◎董麗雪

引言：在目前的社會發展進程中，我國的園林綠化行業發展速度比較快，城市綠化建設項目以及養護項目的數量呈現出一種不斷提升的狀態，這也使得操作工人自身的崗位意識以及業務素質得到了重點關注。同時，目前園林綠化行業當中的大部分一線操作人員，主要為農村環境中外出進行務農的農民，其整體綜合素質與文化水平相對比較低，同時，大部分農民也并沒有經過專業化的技能培訓，在勞動技能方面存在缺陷，這也是引發用工難以及就業難問題出現的主要原因。而農業職業技術培訓，其主要目的就在于短時間內全面提升農民自身的專業技能，以此為基礎來促進農民收入的提高，使得農村內部的勞動力可以轉移到城市當中。因此，在園林綠化行業的發展進程中，必須要重點強化對于綠化工作專業技能方面的培訓力度，根據實際情況來選擇培訓內容，這也有利于整體行業的穩定發展。

一、園林綠化行業農民工技能培訓的重要性

（一）幫助農民工融入城市環境

在目前的社會發展進程中，我國正處在一種農村人口逐步向著城市聚集的轉型發展階段中，越來越多的農村剩余勞動力進入到了城市環境中，同時，這部分農民工也進一步成為了城市內部的主要勞動力，然而，在進入到城市過后，由于專業水平較低以及沒有受過系統化教育等問題，導致大多數農民工只能參與到那些較為簡單的體力勞動當中，不僅薪資待遇比較差，并且在這些體力勞動當中的就業空間也比較小，這也對農民工自身的適應能力產生了不良影響，對其正常生活也帶來了限制，使得農民工很難在真正意義上融入到城市當中。而通過對于農民工所展開的園林技能培訓活動，就能夠針對性的提高其專業能力以及職業素養，使得這部分農民工的就業領域能夠全面拓展，在提高其收入水平的同時，對其融入到城市內部也起到了至關重要的促進作用，并且這一點也是推動農村勞動力快速轉移，為城鎮化發展建設提供助力的關鍵內容。

（二）擁有專業技術的農民工比較少

在當前城市化發展進程持續深入的背景下，其更是對具備著專業化城市綠化技能以及苗圃生產技術的工作人員有著極大的需求，但從事這部分工作的工人，其大多都來自于農村環境中，由于其普遍沒有受到教育，整體文化水平比較低，再加上缺乏專業化的技能培訓，使得這種職業技能水平比較低的情況，明顯滯后于當前城市勞動力市場對人才所提出的迫切需求，同時，也正是由于農民工的專業技能水平不高，其在日常工作的開展進程中也會出現各種各樣的問題。舉例說明，由于農民工自身并不了解植物的生長習性以及基本特征，在綠化植物栽培工作與管理工作的開展進程中，就會出現管理不當或是農藥濃度配制不合標準等問題，引發植物受損的問題出現，特別是那些名貴的苗木，如果出現錯誤不僅會產生嚴重的經濟損失，也會對植物景觀產生不良影響。因此，這就需要根據目前工作的基本需求，對那些處在綠化行業一線的農民工展開專業化的職業技能培訓，在不斷提高其自身專業素養的同時，促進市場競爭力的提升。

（三）農民工技能培訓的現實意義

在城市園林建設發展的實際過程中，其整體發展效果與人才自身的專業能力之間有著十分緊密的聯系，而目前城市當中從事園林綠化行業的工作人員，其大多為農民工，所以，這就需要全面提升對于人才培養的重視程度，在實際技能培訓的過程中，必須要充分結合當前社會發展所提出的基本需求，通過多種渠道與多種途徑互相融合的方式來保證人才培養工作可以得到全面落實，同時，還要在提高農民工自身專業素養的同時，對人力資源進行深入挖掘，以此來穩步提高園林綠化的自主創新能力。并且通過這種方式，也可以為園林綠化工作的后續發展帶來更大的活力，進一步實現社會主義新農村優化建設，而更重要的在于，通過對于農民工所進行的專業培養，能夠在促進社會經濟協調發展的同時，更好的達成建設小康社會的戰略目標。而站在目前實際發展情況的角度上來看，我國的園林綠化事業整體發展速度相對較快，這也使其對于工作人員所提出的要求不斷提升，而對于農民工所進行的專業技能培訓也具備著長期性以及系統性的特征，必須要始終堅持，并根據實際培訓情況來適當的對培訓內容進行調整優化。

二、目前園林綠化行業農民工技能的培訓現狀

（一）職業技能的培訓效果不盡人意

在近年來的發展進程中，建設部已經出臺了《職業技能崗位標準》其中針對園林行業目前的綠化工、花卉工以及與育苗工等多個工種進行了詳細劃分，在其中根據專業水平將工作人員分為高、中、低這三個等級。同時，在不同等級當中還規定了從業人員應當擁有的專業水平以及知識能力，因此，這也使得大多數培訓活動都以《職業技能崗位標準》當中的要求作為參照，在實際培訓過程中也只是將教學大綱當中涉及到的內容進行講授，這樣不僅會提高培訓內容的枯燥性，還會與實際工作情況之間互相脫節，再加上整體專業培訓時間比較有限，這也對最終的培訓效果產生了較為嚴重的影響。并且一些綠化企事業單位自身對于園林行業技能培訓工作的重視程度不足，并沒有根據實際情況來制定出長期的發展規劃，這也是影響職業技能培訓效果的重要因素。另外，部分農民工由于自身的思想關鍵較為傳統，導致其沒有對專業技能培訓產生明確認知，簡單的認為參與培訓并不能有效提高自身的收入水平，對于培訓活動也始終保持消極態度，即便其參與到了職業技能培訓當中，也會由于學習態度以及積極性差等因素而影響到培訓效果。

（二）與園林綠化知識相關的內容較少

根據相應的調查結果可以明顯看出，目前已經有50%左右的農民工接受了崗位培訓或是職業技能培訓，盡管整體取得了較為優異的效果，但其內部仍舊存在著一部分嚴重問題。比如大部分培訓內容，主要適宜初級服務類人才，或是建筑裝修方面的培訓內容為主，與園林綠化行業相關的培訓內容普遍比較少，而站在目前社會實際發展情況的角度上來看，服務行業以及建筑單位內部的用人情況已經趨于飽和，這就導致農民工自身所接受的職業技術培訓，與社會對于人才的基本需求之間出現了脫節的現象，使得這些學歷不高的農民工在城市當中面臨著極大的就業壓力。并且由于培訓經費方面的投入力度比較少，這也為農民工的發展產生了制約作用。舉例說明，部分綠化企事業單位當中，其內部與技能培訓相關的經費并沒有納入到專項經費當中，這也使得企事業單位自身對于這部分投入的關注程度比較低，經費供應也出現了嚴重不足，不僅職業技能的培訓機會不斷降低，也不利于綠化企事業單位的后續發展。除此之外，大部分綠化企事業單位當中都缺乏專業化的師資團隊或是教育團隊，一般都需要與社會中的其他科研機構或是學校進行合作，只有這樣才能夠開展培訓工作，這就導致一部分職業技能培訓活動會產生無法如期舉行的問題，培訓活動極度缺乏一慣性與連續性，嚴重影響到了整體培訓質量。

（三）技術培訓的來源渠道比較少

在大多數城市當中，其內部的園林行業管理部門往往都會結合行業目前的具體發展情況，聘請社會中的專家來展開各種形式的技能培訓工作，確保工人可以通過專業技能培訓來逐步提升自身的專業水平與綜合素質。然而，由于農民工自身所處環境產生的影響，其大多對于現代化科技手段的了解程度不高，在接收消息方面也呈現出一種閉塞的狀態，導致農民工經常會錯過那些較為重要的培訓活動。同時，站在目前職業技能培訓實際情況的角度上來看，地方的用人單位、勞動者個人以及中央財政屬于提供培訓經費的主要部分，但由于部分地區內部的經費支持力度不足，只能夠向農民工收取較高的學習費用，這就進一步降低了農民工參與培訓的主動性。

三、園林綠化行業農民工技能的培訓措施

（一）加大對于實踐培訓的重視程度

針對農民工所開展的園林綠化職業技能培訓工作，其在本質上屬于一種費時費力的工作內容，我國的城建部門以及林業部門，其在發展進程中曾經開展過類似的工作內容，但其中的主要內容在于對原本技術人員所進行的技術升級，并沒有在真正意義上全面實施在農民工方面。因此，這就需要政府部門適當的提高專項經費的傾斜力度，對于那些培訓水平較高的單位在政策方面提供支持，保證農民工可以更好的得到專業化培訓，使其可以更好的融入到園林綠化市場的發展進程中。同時，由于我國各大地區在植物種類、土壤性質以及氣候條件等方面都存在著極大的差異，如果只是單純的采用統編教材，則很難在所有地區中發揮作用，并且目前的園林綠化工程在開展進程中，都存在著求新立異的特征，大多都會從外部引進樹種，除卻街頭擺放的草類植物之外，甚至連草坪中所采用的也是國外引進的特殊品種。因此，這就需要進一步結合當前地區的實際發展情況，將理論與實踐聯系在一起，保證農民工在職業技能培訓中所學到的各類專業知識，能夠更好的應用在實際工作過程中。

（二）精準選擇職業技能培訓的內容

在目前的社會發展進程中，各大園林綠化使用項目當中處于一線的工作人員，其大多都是外出進行務農的農民工，盡管工作任務較為艱巨，但其也在不斷工作的過程中積累了大量的工作經驗，在實際工作開展進程中，也會產生一部分專業性問題，比如樹種識別、找尋病蟲害出現的主要原因以及農藥配制等內容，這部分工作內容對于農民工自身的專業知識提出了一定程度的要求。然而，當前在園林綠化一線工作人員的培訓工作中，其具體培訓內容與實踐情況之間存在著較為顯著的脫節問題，這樣不僅會消耗大量的時間以及精力，也很難起到優異的培訓效果，所以，培訓人員必須要進一步對農民工目前的工作能力以及專業技能水平進行全面了解，將其在實際工作過程當中出現的各類問題作為主要切入點，從而針對性的選擇各類教材，還要根據所講授的知識以及專業技術來編制教材內容，在其中需要重點突出那些具備著實用性的技術，保證這些有著足夠工作經驗的農民工在接受了技能培訓過后，不僅可以獲取到對應的專業證書，還能夠在真正意義上學到自身工作所需的專業技術，在促進園林綠化工程工作效率與工作質量穩步提升的同時，為整體行業的發展起到良好的推動作用。

（三）加大對于職業技能培訓的宣傳力度

在園林綠化行業的實際工作開展進程中，農民工自身對于各類現代化技術手段的認知程度比較低，并且處在一種信息閉塞的狀態中，這也是導致其培訓意識淡薄的主要原因，特別實在那些偏遠地區的農村當中，農民工自身的培訓意識更是處在一種模糊的狀態中，不僅不清楚參與職業技能培訓的渠道、還存在著培訓過后能否在工作當中起到作用等顧慮，大部分農民工都沒有站在長遠利益的角度上進行考慮。因此，這就需要重點提高對于職業技能培訓活動的宣傳力度，根據實際情況來制定出對應的技能培訓政策，政府部門也要發揮出自身作用，因此來保證農民工能夠在根本上意識到參與培訓活動的重要性。除此之外，農民工的園林綠化職業技能培訓，還屬于一種較為復雜的工作內容，不僅具備著極強的公益性，涉及到的范圍也比較廣泛，需要引入不同領域當中的專家來進行培訓工作，這也是導致職業技能培訓工作開展不夠順利的主要原因。因此，這就需要將政府作為主導部門，呼吁各大高校參與到其中，在加大活動宣傳力度的同時，使得那些園林行業各大專業領域的專家以及學者，可以積極主動的參與至農民工職業技能的培訓工作當中，從而為園林綠化職業技能培訓工作的順利開展提供出關鍵的技術指導，以此來進一步實現農民工自身的高質量就業。

（四）組織多樣化的職業技能培訓活動

首先，應當全面實施科學發展觀教育，城市內部園林綠化行業中的農民工，應當對其展開科學發展觀方面的教育內容，進一步通過技能競賽以及技能評比等方式，全面提高農民工自身的職業技能水平以及自主學習意識，在不斷學習的過程中強化專業水平，還要在此基礎上建立起自學標兵，以此來更好的發揮出榜樣作用。同時，在實踐過程中，還要對園林綠化專業當中的教育情況進行綜合考慮，對農民工加以鼓勵，使其可以積極參與至職業技能學習活動當中，構建出一種個人、企事業單位以及國家一同投資的全新職業技能培訓體系，這樣就可以更好的調動農民工自身的主動性，引導其參與至不同形式的職業教育培訓活動當中，為整體農民工專業水平的提升起到良好的促進作用。并且還要進一步結合目前園林綠化行業的標準，將其主要的建設需求作為核心內容，以此來提升職業技能培訓工作開展的計劃性，保證農民工能夠全面掌握各種基礎知識以及專業技能，同時，還要在短時間內建立起符合經濟發展基本需求的勞動者結構，以此來實現農民工職業技能水平的穩步提高；其次，還要拓展籌資渠道，在園林綠化職業技能培訓活動的開展階段中，其往往需要在多個渠道上籌集所需的開展資金，還要對城市居民以及園林綠化行業中的農民工及時普及與森林資源利用相關的知識內容，各大園林綠化的主管部門，也要在內部建立起科普宣傳方面的專業團隊，及時建立起科普畫廊以及科普書屋等基礎設施，這樣也能夠為農民工自身專業素質的提升提供出必要場所；最后，還要在職業級技能培訓當中倡導科學精神，將現代化的理論知識與高新技術知識有效結合在一起，以此來重點提升農民工解決問題的能力，同時，還要通過各類媒體來及時向農民工展示培訓成果，鼓勵其更好的表達出自身的想法，使得職業技能培訓能夠與新形勢下園林綠化工作的基本需求互相適應，還要定期組織專題講座或是報告會等大型活動，以此來為農民工傳遞那些專業化的知識，還要更加詳細的講解技術的發展趨勢，使得農民工自身的思路可以逐步拓展，為后續學習發展奠定堅實基礎。

結論：綜上所述，城市內部的農民工，其在城市建設過程中起到了十分重要的作用，其中最重要的就在于職業方面的改變，在目前的社會發展中，越來越多的農民工進入到城市中進行工作，而在園林綠化行業的發展進程中，其與一線專業技術人員之間有著十分緊密的聯系，這就需要進一步加大職業技能教育力度，在其中注重一線工作人員的職業技能培訓，通過培訓活動來引導農民工學習那些全新的知識，在促進園林綠化行業穩定發展的同時，更好的促進農村剩余勞動力向著城市方面轉移效率的提升。