張繼軍 曹雨露
延安時期中國共產(chǎn)黨社會治理面臨復(fù)雜多元的治理環(huán)境,各種因素制約著社會治理的發(fā)展水平。為積極應(yīng)對各種治理難題,我們需要客觀認(rèn)識延安時期社會治理所處的環(huán)境,深度解析延安時期社會治理所面臨的復(fù)雜環(huán)境,進(jìn)而為了解延安時期社會治理實踐和有效破解社會治理難題貢獻(xiàn)力量。
第一,發(fā)展中國與中國道路的需要。延安時期我國處于外敵入侵和國內(nèi)政局動蕩,毛澤東剛恢復(fù)了黨內(nèi)的核心領(lǐng)導(dǎo)地位,黨內(nèi)狀況得以初步穩(wěn)定。具體來說,可以從社會主要矛盾和復(fù)雜政治環(huán)境兩個方面去把握延安時期社會建設(shè)和社會治理的政治環(huán)境。一是中日民族矛盾成為當(dāng)時最主要的社會矛盾,但同時還存在眾多其他矛盾給中國共產(chǎn)黨帶來挑戰(zhàn)。延安時期,社會利益關(guān)系錯綜復(fù)雜,社會矛盾更是縱橫交錯。不僅有中日間的民族矛盾,還有階級矛盾、黨的內(nèi)部矛盾、陜甘寧邊區(qū)中的復(fù)雜社會矛盾;除此之外,還有社會發(fā)展與社會落后的矛盾,陜甘寧邊區(qū)普通民眾與大量難民的矛盾,人治與法治的矛盾等。但是,中日民族矛盾是這一時期最主要、最尖銳、最關(guān)鍵的矛盾,這是中華民族各個力量必須要回應(yīng)的主要矛盾。二是政治形勢十分復(fù)雜、政治環(huán)境十分惡劣,需要構(gòu)建一個相對穩(wěn)定和諧的政治生態(tài)環(huán)境。當(dāng)時,中國共產(chǎn)黨面對國民黨反動派的迫害,其生存空間和發(fā)展空間受到強力壓制,面臨生死存亡困局。同時,由于當(dāng)時的中國共產(chǎn)黨理論發(fā)展水平,制度體系建設(shè)等還處于發(fā)展階段,黨內(nèi)存在著大量非無產(chǎn)階級思想,一些領(lǐng)導(dǎo)干部對革命還處在低潮這一客觀形勢缺乏足夠的認(rèn)識。①
第二,回應(yīng)延安時期人民群眾的復(fù)雜政治心理狀態(tài)需要。一是歷史傳統(tǒng)文化的慣性,嚴(yán)重壓制了民眾的主體性發(fā)展。眾所周知,我國經(jīng)歷了漫長的封建社會歷史,也塑造了典型的封建社會人格,民眾呈現(xiàn)出特有的“官民”關(guān)系,臣民思維一直在基礎(chǔ)社會持續(xù)運轉(zhuǎn),民眾屬于被動的、保守的思想狀態(tài),從而禁錮了民眾的社會行為和社會行動。一旦面臨困境,民眾內(nèi)心活動是向官府尋求“庇護(hù)”,而不是形成社會矛盾的自我調(diào)解和化解,這樣造成了民眾對官府的嚴(yán)重依賴心理,官府更是把控民眾的基本社會行為規(guī)范。二是群體的消極被動心態(tài),制約著民眾主體力量的應(yīng)用。延安時期,普通群眾的日常溫飽是很難解決的,當(dāng)生存成了問題,在一定程度上人們很難有更大的追求和傾訴,唯獨希望生活能夠好一點,糧食能夠多一點。故此,當(dāng)經(jīng)濟社會發(fā)展處于較低水平情況下,民眾的保守封閉思想加劇了個體的政治參與惰性,人們對政治參與漠不關(guān)心。這就特別需要有效發(fā)動新的力量,把民眾的利益整合起來。
第三,回應(yīng)延安時期干部作風(fēng)現(xiàn)實困境的發(fā)展需要。一是由于客觀因素,延安時期黨員發(fā)展速度相對緩慢。我們黨初到延安時,共產(chǎn)黨員數(shù)量不多,為了破解黨員數(shù)量不足的困難,亟須吸納優(yōu)秀人員進(jìn)入到黨內(nèi),不斷擴大黨的隊伍建設(shè),進(jìn)而適應(yīng)抗戰(zhàn)的形勢需要。為此,我們黨明確發(fā)展黨員的具體標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格選擇黨員和吸收黨員。二是黨員干部作風(fēng)需要改善。黨員干部作風(fēng)直接關(guān)系黨與人民群眾的密切關(guān)系,甚至關(guān)乎黨的生死存亡的問題,中國共產(chǎn)黨的發(fā)展更是離不開千千萬萬人民群眾的力量支持。歷史證明,中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)各階層爭取抗日戰(zhàn)爭勝利必須依靠人民群眾的歷史主體作用發(fā)揮。黨的作風(fēng)由黨員干部生活作風(fēng)來彰顯,關(guān)系到民心的向背。也就是說,必須在發(fā)展黨員隊伍的同時,提升中國共產(chǎn)黨的建設(shè)水平,堅持以人民群眾的切身利益為根本行動方向,真正地依靠群眾、聯(lián)系群眾,從而保障和實現(xiàn)人民群眾的根本利益。
第四,延安時期黨員干部素質(zhì)有待提高。延安時期,黨員干部隊伍的建設(shè)十分重要,構(gòu)成了取得抗日戰(zhàn)爭勝利的重要因素。為了改變黨員干部隊伍文化水平低、綜合能力弱的局面,適應(yīng)延安時期民主政治、經(jīng)濟發(fā)展、軍事建設(shè)的總體局面,我們黨不斷提高黨員干部隊伍的戰(zhàn)斗力,為取得抗日戰(zhàn)爭勝利打下扎實基礎(chǔ)。但是,延安時期的教育文化水平相對落后,制約著社會治理的發(fā)展。具體來說:一是從數(shù)量上來看,干部作為寶貴資源,是中國共產(chǎn)黨一直重視的關(guān)鍵問題,但是現(xiàn)實上存在不適應(yīng)社會發(fā)展的困難;二是從質(zhì)量上來看,黨員干部素質(zhì)和能力還有待提高,主要原因在于黨員干部初始文化水平較低,也就是出身貧困家庭,沒有足夠的財力支撐文化學(xué)習(xí),這就導(dǎo)致了一些黨員干部并未接受較為正規(guī)的學(xué)校教育,不僅文化知識儲備匱乏,理論素養(yǎng)也需要適應(yīng)社會發(fā)展環(huán)境。值得提出的是,黨員干部的政治理論水平和理論體系需要得到不斷完善,這是由于黨員干部可能來自不同階層的群體,面對延安時期復(fù)雜多變的社會形態(tài)和戰(zhàn)爭局勢,若要提高社會治理能力和社會治理水平,必須強化黨員干部的綜合素質(zhì)建設(shè),尤其是政治理論水平和政治理論體系的再教育。
第一,生產(chǎn)力處于較低水平。地理位置在一定程度上影響社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平,更影響著地方社會生產(chǎn)關(guān)系,制約著地方經(jīng)濟社會發(fā)展水平。位于黃土高原的陜甘寧邊區(qū),可耕種土地資源十分有限,自然氣候變幻無常,加之外來人員涌入陜甘寧邊區(qū),普通民眾更是缺少生存所需要的物質(zhì)資源,普通民眾期盼可以改變既有現(xiàn)狀,更加希望美好的發(fā)展未來。但是,現(xiàn)實是殘酷的,現(xiàn)實中民不聊生,經(jīng)濟環(huán)境惡劣,生產(chǎn)資料嚴(yán)重不足,人民群眾生活窮困潦倒。與此同時,延安時期,尤其是陜甘寧邊區(qū)黨政軍人員也面臨嚴(yán)重的物資短缺局面,而且抗戰(zhàn)物質(zhì)資源、技術(shù)資源、軍事資源等也十分匱乏,直接影響著取得全面抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟基礎(chǔ),這就需要科學(xué)解決存在的現(xiàn)實基礎(chǔ)問題,發(fā)揮各種資源優(yōu)勢和功能,不斷提升奪得抗戰(zhàn)勝利的更大信心。
第二,抗戰(zhàn)財力處于相對短缺狀態(tài)。充足的財力支持是做好任何事情的關(guān)鍵要素,它直接關(guān)乎處理事務(wù)的物質(zhì)資源,也影響著人們的精神狀態(tài)。為此,要清晰財力狀況,更要有較高的財力生產(chǎn)能力和掌控能力,以適應(yīng)相對復(fù)雜情境之下的各種經(jīng)濟事務(wù)、社會事務(wù)和政治事務(wù),甚至需要進(jìn)行變革,迎難而上,開拓新局面。陜甘寧邊區(qū)人口構(gòu)成較為復(fù)雜,有超過200萬人口民眾,還有數(shù)萬名黨政軍工作人員,為此,必須有力提升生產(chǎn)力水平,科學(xué)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系。然而,由于陜甘寧邊區(qū)處于被封鎖情況,不便與外界保持正常互動聯(lián)系,加之地理位置偏僻,交通十分閉塞,物質(zhì)資源、財力資源也很難得到外部幫扶,多重因素制約著抗戰(zhàn)財力的發(fā)展。換言之,陜甘寧邊區(qū)面臨嚴(yán)重的抗戰(zhàn)財力局限,甚至在一定程度上制約著抗日戰(zhàn)爭的進(jìn)展。同時,隨著抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段,日偽加強對敵后根據(jù)地的進(jìn)攻,國民黨也加緊對陜甘寧邊區(qū)的封鎖,加上嚴(yán)重的自然災(zāi)害,陜甘寧邊區(qū)干部和人民群眾苦不堪言。
第三,處于較重的稅收負(fù)擔(dān)狀態(tài)。我國一直是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)稅費占財稅比例最高,從財政收入來源來看,政府的財稅主要依靠農(nóng)業(yè)稅費,官府必須是靠著廣大農(nóng)民的稅費,才能夠得以運轉(zhuǎn)。然而,從稅費效益來看,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展水平不高,農(nóng)業(yè)機械化尚未開始,農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高,此時的稅收壓榨了部分農(nóng)業(yè)收入,當(dāng)遇到天災(zāi)或者戰(zhàn)爭,農(nóng)民群體便苦不堪言,加之各個勢力團(tuán)體對普通民眾的剝奪,農(nóng)民可謂生活在水深火熱之中。為了維護(hù)既得統(tǒng)治階級的整體利益,一些地方勢力就會嚴(yán)厲懲罰民眾,這也就加劇了不同階級之間的矛盾,農(nóng)民群體必然有所反抗,所以說,誰抓住了土地,誰就抓住了農(nóng)民群體。為此,發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、擴大農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保障民眾生存才是根本之道,唯有如此,才能為抗戰(zhàn)勝利積蓄物質(zhì)資源和人力資源。
第一,落后的社會意識形態(tài),表現(xiàn)為封閉保守的民眾意識,民眾的社會意識較為落后。延安時期,民眾大多呈現(xiàn)封閉保守的社會意識,小農(nóng)意識比較強烈,常常各掃門前雪,不管他人瓦上霜,當(dāng)面對公共事務(wù)和公共問題時,民眾很難形成集體行動,而是呈現(xiàn)零散化、原子化的狀態(tài),不利于推進(jìn)社會發(fā)展和社會建設(shè),這是制約延安時期社會治理發(fā)展水平的核心因素,成為獲得民眾認(rèn)同的關(guān)鍵所在。只有實現(xiàn)人的解放,才能有新的突破和新的發(fā)展。尤其陜甘寧邊區(qū)封閉保守社會意識更為突出,究其原因,主要在于以下因素:一是交通十分閉塞,此地處于黃土高原,人煙稀少,人群密度更小,進(jìn)而使得交流十分不便。二是民眾文化素質(zhì)不高,法治意識不強,傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)管制影響更為深刻。同時,存在愚昧落后的封建迷信活動,弱化了社會建設(shè)和社會治理的社會基礎(chǔ)。進(jìn)一步說,落后的社會意識形態(tài),使得大多民眾缺少理性思維、科學(xué)思維和批判思維,民眾對科學(xué)的認(rèn)識不足,對科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用更是有限。
第二,落后文化的制約性作用。眾所周知,相對落后的文化水平不僅制約著人民群眾的生活水平,更為重要的是,封建迷信活動制約了民眾對中國共產(chǎn)黨相關(guān)政策的理解,弱化了對中國共產(chǎn)黨的政策的認(rèn)同基礎(chǔ),不利于中國共產(chǎn)黨強化社會建設(shè),這是社會發(fā)展的阻礙性因素,也是根深蒂固的根本難題,不僅對中國共產(chǎn)黨人提出了挑戰(zhàn),也對獲取抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大力量形成不利局面。意識是行動的先導(dǎo),落后的思想文化制約著人民群眾的具體行為,也深刻影響了中國共產(chǎn)黨相關(guān)政策制度的有效普及和有效落地。值得一提的是,延安時期陜甘寧邊區(qū)存在著與豐富文化資源不對稱的文化發(fā)展形態(tài)。一方面,延安自古都是君王公祭的圣地,這賦予了延安神圣的基因;另一方面,陜北地區(qū)歷史悠久,尤其是延安,其民間文化資源相當(dāng)豐厚。但是陜甘寧邊區(qū)文化發(fā)展卻十分落后,這與其深厚的文化傳統(tǒng)形成鮮明對比,顯得極不對稱。②面對復(fù)雜的社會文化形態(tài),需要花費更大的功夫和時間去改變既存社會狀態(tài),需要有效摒除落后的社會文化,形成新的社會文化規(guī)范,真正改變普通民眾的社會行為,逐漸形成以新的文化為引領(lǐng),潛移默化地塑造人民群眾的社會價值觀念。
第三,窘困的社會教育形態(tài)。教育不僅能夠向人們傳遞科學(xué)文化知識,還能夠改變?nèi)说拿婷玻軌騿拘讶说闹饔^能動性,能夠激發(fā)群體的行動能力。延安時期,社會教育狀況較為窘困,突出表現(xiàn)在兩個方面:一是鄉(xiāng)村教育。陜甘寧邊區(qū)政府成立前,社會發(fā)展水平落后,教育水平很低,文盲率很高,窮人更沒有入學(xué)的機會。這在一定程度上導(dǎo)致落后的教育嚴(yán)重影響人們思想意識,也逐漸成為嚴(yán)重制約群眾持續(xù)發(fā)展的“攔路虎”,民眾深受教育落后之苦,深受教育“貧瘠”之痛。二是婦女教育。“母豬不敬神,婆姨不是人”“再孬的漢子走州縣,再好的女子鍋邊轉(zhuǎn)”便是當(dāng)時婦女現(xiàn)狀的寫照。③婦女作為參與社會治理的重要主體,不容忽視其主體作用;同時,婦女也是構(gòu)成抗日戰(zhàn)爭力量的重要主體,在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮舉足輕重的優(yōu)勢。但是,延安時期由于落后的社會意識,封建陋習(xí)較為盛行,整個社會氛圍并不利于婦女群體的健康發(fā)展,不利于婦女群體的身心發(fā)展和思想發(fā)展,也不利于抗日戰(zhàn)爭力量的積蓄,這就需要著重考量打破束縛婦女的種種限制。
第四,尚有留存的不良社會風(fēng)氣。由于我國經(jīng)歷封建社會時間很長,人們的封信思想較為濃厚,民眾的科學(xué)素質(zhì)水平較低,封建意識深刻影響著人們的日常行為,在這其中,也滋生了不良社會群體——巫婆、神漢。由于普通大眾普遍缺少科學(xué)理性、科學(xué)知識,在鄉(xiāng)間中有不少廟宇祠堂,這是民眾經(jīng)常前往的地方,也為眾多巫婆神漢打開了市場。故此,向巫婆、神漢“求助”的民眾頗多,他們自然獲得了極大的生存空間和市場空間,并活躍在鄉(xiāng)村社會之中,而這種亂象更是加劇了民眾的落后社會意識,使民眾并不能吸收科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)。反之,巫婆假以“神的名義”,通過所謂的“抓鬼”等帶有神秘色彩的詭異方式,迷惑廣大民眾的思想,擾亂民眾的科學(xué)認(rèn)識,剝奪民眾的大量錢財,惡化了民眾的身體素質(zhì),使得本就困難的家庭和弱勢群體更是雪上加霜、苦不堪言,最后不僅普通民眾的疾病沒有得到科學(xué)治療,還失去了家庭生活的最后一根救命稻草。綜合而言,不良的社會風(fēng)氣和社會環(huán)境,深刻影響著人民群眾的思想健康發(fā)展,更是進(jìn)一步毒害了民眾的身體健康。換言之,治病先“治人”,而思想健康顯得尤為重要,精神健康對身體健康也有積極作用。
我們黨在延安時期,積累了大量的政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)的寶貴經(jīng)驗和豐富資源,是中國共產(chǎn)黨發(fā)展的重要階段。延安時期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會治理歷史實踐取得了輝煌成績,維護(hù)了廣大民眾的根本利益,帶領(lǐng)多方主體集體行動,為抗日戰(zhàn)爭勝利和解放戰(zhàn)爭勝利積蓄了力量。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是延安時期社會治理取得偉大成就的本質(zhì)所在,也是我們?nèi)〉每谷諔?zhàn)爭勝利和解放戰(zhàn)爭勝利的核心所在。列寧把無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾鞏固蘇維埃政權(quán)看作是重要的任務(wù),把保證共產(chǎn)黨意志的統(tǒng)一作為無產(chǎn)階級政黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的先決條件。④同樣,延安時期,我們黨在經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)、文化建設(shè)上都有效強化了黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)。同時,錘煉黨的隊伍,強化政治、思想、組織建設(shè),切實保障社會治理的發(fā)展大局,有效促進(jìn)社會治理的良性運轉(zhuǎn)。為此,延安時期,我們黨始終加強黨的建設(shè),即堅持思想建黨和制度治黨相統(tǒng)一,既要解決思想問題,也要解決制度問題,把堅定理想信念作為根本任務(wù),把制度建設(shè)貫穿到黨的各項建設(shè)之中。⑤延安時期,我們黨正是通過整風(fēng)運動,強化了思想政治理論教育,開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,如集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合等,不斷增強黨的領(lǐng)導(dǎo)能力,提升黨統(tǒng)攬全局的能力,為延安時期社會治理發(fā)揮定了決定性作用。同時,我們黨以系列制度規(guī)范為具體導(dǎo)向,強化制度治黨,把黨的自我革命和自我治理提升到一定高度,以制度建設(shè)保障黨的隊伍的純潔性和先進(jìn)性。
社會治理是國家治理體系的構(gòu)成部分,社會治理的現(xiàn)代化是國家治理的現(xiàn)代化要求,這要求我們必須汲取延安時期社會治理實踐的內(nèi)涵和精髓,有效利用延安時期社會治理理念、治理體系、治理制度、治理機制和治理方式,推進(jìn)和豐富國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。延安時期,我們黨高度重視人民群眾的力量發(fā)揮,充分發(fā)揮人民主體性為社會治理積蓄無窮力量,以多種方式激發(fā)社會發(fā)展的內(nèi)在動力。延安時期,我們黨高度重視多方參與,尤其注重動員基層社會民眾廣泛參與社會治理。特殊的歷史環(huán)境給中國共產(chǎn)黨開展社會建設(shè)和社會治理帶來了巨大挑戰(zhàn),也考驗著我們黨治國理政的能力和水平,這就要求在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,政府有效推動,同時調(diào)動社會群體參與社會治理,激發(fā)更多主體參與社會治理,將多方主體的利益與社會治理結(jié)合起來、融合起來,強化多方主體參與社會治理的內(nèi)在動能。延安時期最典型的就是群眾運動,發(fā)揮人民群眾的主體優(yōu)勢,有效推進(jìn)“二流子”改造、禁煙禁毒、衛(wèi)生治理、社會教育、勞資關(guān)系協(xié)調(diào),等等。同時,賦予少數(shù)民族相應(yīng)的治理權(quán)力,吸收和發(fā)揮少數(shù)民族人民群眾的力量,有針對性地化解各民族內(nèi)部社會矛盾,集中最大共識和最大意愿開展抗戰(zhàn)救國。
普通大眾對社會公正、社會公平有著根本性的需要,也只有社會公正才能使廣大民眾信服社會治理,這也正是社會公正公平價值的獨特魅力。延安時期,在社會治理過程中,中國共產(chǎn)黨以人民利益為出發(fā)點和落腳點,以社會公正、社會公平為根據(jù),高效筑牢社會治理制度,保障社會公正公平,科學(xué)運用法律、行政、教育、社會、文化等多元化手段深入推進(jìn)社會治理,保障延安時期社會氛圍風(fēng)清氣正,建立起一個民主、法治、和諧的政府,促成了社會公正制度機制的形成與發(fā)展,引領(lǐng)延安時期良好社會風(fēng)氣和社會氛圍的不斷優(yōu)化。延安時期,社會治理制度有著價值目標(biāo),那就是保障社會公平公正,營造良好的社會氛圍,切實維護(hù)人民群眾的真正利益。通過建立健全社會治理制度體系,穩(wěn)步推進(jìn)治理過程,塑造了延安時期社會公平公正的態(tài)勢,使中國共產(chǎn)黨和政府贏得了廣大民眾的支持和擁護(hù)。
延安時期,在推進(jìn)社會治理的歷史實踐過程中,中國共產(chǎn)黨十分注重社會治理的法治化建設(shè),尊崇法治意識培養(yǎng),為此,中國共產(chǎn)黨立足實際,尊重客觀事實,科學(xué)選擇調(diào)查方法,積極推進(jìn)立法建設(shè)科學(xué)化、系統(tǒng)化。具體來說,延安時期,黨中央出臺了具有憲法作用的《施政綱領(lǐng)》以及一系列的法律規(guī)范,這是一套硬法體系,法律面前人人平等,任何人都逃脫不了法律的制裁。除此之外,為了增強鄉(xiāng)村治理成效,延安時期鄉(xiāng)村治理中的村規(guī)民約、鄉(xiāng)村公約在某種程度上起到了約束作用和規(guī)范功能,發(fā)揮出鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村習(xí)俗、鄉(xiāng)村習(xí)慣的不同功能,逐步形成一套軟法體系。也就是說,為了達(dá)致良好的社會治理,需要軟硬兼施,需要硬法治理與軟法治理的有機結(jié)合,良性互動。在推進(jìn)社會治理過程中,要有法治思維,更要樹立法治理念,要把法治思維和法治理念落到實處,落到細(xì)處,將社會治理法治理論變?yōu)樯鐣卫矸ㄖ涡袆印S纱耍霌P法治精神、發(fā)揚法治文化就顯得十分重要。一是必須加強法治文化教育,定期舉辦相關(guān)公益法治講座,通過法治教育提升公眾法治觀念,增強公眾法治意識,有效擴大法治文化教育的覆蓋面。二是要創(chuàng)新探索法治實踐活動,以特色實踐主題為載體,讓普通大眾參與法治活動,融入法治實踐過程,比如制作法治教育情景劇,使法治文化烙印在人們的心底,使法律規(guī)范變?yōu)樾睦砥跫s。唯有如此,弘揚法治精神,發(fā)揚法治文化才能在廣袤大地上生根發(fā)芽。
延安時期,中國共產(chǎn)黨特別注重發(fā)展各種社會組織和群眾團(tuán)體,使社會組織和群眾團(tuán)體成為黨和政府貫徹落實方針政策的一個重要渠道和方式。⑥為了取得全面抗戰(zhàn)勝利,《抗日救國十大綱領(lǐng)》《陜甘寧邊區(qū)抗戰(zhàn)時期施政綱領(lǐng)》等綱領(lǐng)都指出,要保障社會組織參與抗日戰(zhàn)爭,擴大社會力量參與抗戰(zhàn)救國,實現(xiàn)了社會組織的有效運行。為此,延安時期,陜甘寧邊區(qū)政府和各革命根據(jù)地落實各類組織發(fā)展機制,推進(jìn)社會組織參與社會治理,調(diào)節(jié)社會關(guān)系,凈化社會環(huán)境,滿足廣大民眾的公共訴求,回應(yīng)抗日戰(zhàn)爭的客觀需要。同樣,也正是有了眾多類型社會組織的廣泛參與,積極宣傳黨的政策方針,切實參與抗日戰(zhàn)爭實際行動,組織勞動生產(chǎn)活動,推行鄉(xiāng)村文化教育,依靠以眾多社會成員形成的組織力量,我們黨才能深入推進(jìn)延安時期社會治理,并獲得重大發(fā)展。延安時期,社會組織有效發(fā)揮參與社會治理的功能,發(fā)揮組織的魅力和優(yōu)勢,以組織化形式回應(yīng)社會治理難題,比如抗日戰(zhàn)爭性組織、經(jīng)濟實踐性組織、文化促進(jìn)性組織、協(xié)商互動性組織等。這些組織之所以能夠得到充分發(fā)展空間,之所以能夠參與社會治理,之所以能夠積極參與抗戰(zhàn)救國,就在于中國共產(chǎn)黨政策方針的正確性。
延安時期社會治理的成功秘訣,還在于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下社會教育功能的發(fā)揮和作用的實現(xiàn)。我們黨采用多種形式推進(jìn)社會教育的具體實踐,提升廣大民眾的社會意識,喚醒民眾對國家興亡、社會發(fā)展、個人利益的自主意識和能動意識,發(fā)揮文化教育的引領(lǐng)功能,深刻彰顯了中國共產(chǎn)黨救國救民的偉大目標(biāo)和堅決信心。通過社會教育的引入,豐富和優(yōu)化了延安時期社會治理的新創(chuàng)造、新實踐和新方法,發(fā)揮了非常積極的效用。這被裴宜理概括為,在潛移默化中實現(xiàn)了人心的“改造”,進(jìn)而在更深層次上實現(xiàn)了社會治理的目標(biāo)。⑦延安時期成功的社會教育,帶來了社會治理實踐的巨大變化,民眾開展自主衛(wèi)生管理,注重個人衛(wèi)生防范,破除了封建迷信思想,強大了勞動生產(chǎn)力量,提升了勞動生產(chǎn)效率。可以說,有效的社會教育實踐活動,增強了民眾的科學(xué)文化素養(yǎng),豐富了民眾的精神文化生活,為抗日戰(zhàn)爭的勝利提供了物質(zhì)力量和人力支持。同樣,延安時期的社會教育也喚醒了民眾的參與意識、民主意識、合作意識,在某種程度上有效提升了人民群眾的綜合參與能力及綜合參與技能,優(yōu)化了延安時期社會治理的主體構(gòu)成。
社會治理是國家治理體系的構(gòu)成部分,社會治理現(xiàn)代化是國家治理現(xiàn)代化的客觀要求。要汲取延安時期社會治理實踐的內(nèi)涵和精髓,有效利用延安時期社會治理理念、治理體系、治理制度、治理機制和治理方式,推進(jìn)和豐富國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。邁向新時代,中國共產(chǎn)黨人始終不忘初心,繼續(xù)前行,不斷滿足人民日益增長的美好生活需要,不斷促進(jìn)社會公平正義,形成有效的社會治理、良好的社會秩序,有助于實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
黨政軍民學(xué),黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。中國共產(chǎn)黨是社會治理的領(lǐng)導(dǎo)核心,起到核心領(lǐng)導(dǎo)作用,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,確保社會治理發(fā)展大局不會偏離,著力打造有中國特色的社會治理體系和社會治理制度,正確把握社會治理政治方向,貫徹黨的大政方針,各級黨組織要有效帶領(lǐng)各社會主體共同參與社會治理,切實維護(hù)社會穩(wěn)定與社會和諧,不斷強化和全面加強黨的堅強領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)構(gòu)建共治共享的社會治理格局。與此同時,基層黨組織是基層治理體系中的樞紐型組織,應(yīng)當(dāng)具備較強的統(tǒng)籌能力,積極發(fā)揮引領(lǐng)組織治理、協(xié)調(diào)組織建設(shè)、整合組織發(fā)展的功能。為此,需要加強基層黨組織的黨建能力,強化理論學(xué)習(xí),強化基層黨組織在基層治理中的核心領(lǐng)導(dǎo),要明確把黨的政治建設(shè)擺在首要地位,以解決基層治理中的實際問題作為根本出發(fā)點,科學(xué)、有效地發(fā)揮基層黨組織的“掌舵”“調(diào)頭”功能,以基層治理現(xiàn)代化的高質(zhì)量發(fā)展檢驗基層黨組織的政治建設(shè),從而不斷推進(jìn)基層治理體系和基層治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。
隨著城市化發(fā)展和人口快速流動,廣大群眾需求日益多樣化、多元化,差異性越來越大。政府作為公共服務(wù)的供給主體具有自身的偏好,許多政府提供的大量服務(wù)并非基于公共需求,導(dǎo)致政府需求替代居民需求,普通群眾的真實需求被“遮蔽”起來。堅持以人民為中心思想的行動綱領(lǐng),首先就是要堅持居民需求導(dǎo)向,要讓居眾通過參與表達(dá)民意,并讓民意進(jìn)入政府公共決策的議程。同時,創(chuàng)新和發(fā)展社會治理,發(fā)揮人民群眾主體功能,以人民利益實現(xiàn)為出發(fā)點和落腳點,增強人民群眾幸福感,滿足人民群眾日益增長的美好生活需要。同時,要堅持以滿足人民群眾對美好生活需要為目標(biāo)導(dǎo)向,堅定人民立場,充分考慮人民的意愿,以人民滿意為最終考核目標(biāo)。還要發(fā)揚人民群眾的首創(chuàng)精神,貫徹“從群眾來,到群眾去”的優(yōu)良傳統(tǒng),“身入心至”向人民群眾學(xué)習(xí),從而更好地推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
面對復(fù)雜的利益關(guān)系網(wǎng)絡(luò),首先需要堅持統(tǒng)籌兼顧,做好社會需求調(diào)研,將各種矛盾化解在搖籃。在依法治國、法治中國的治理格局下,法律規(guī)范是硬法,其規(guī)則是明確的,其懲處是強制性的。故此,需要堅持依法治理,樹立法治思維,尊崇法律權(quán)威,更要知法、懂法、守法,用自身的行為去捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),提升利益關(guān)系協(xié)調(diào)的法治化水平。而發(fā)揮軟法在利益關(guān)系中的作用日漸重要,需要科學(xué)認(rèn)知軟法,更要有效發(fā)揮軟法治理功能。軟法側(cè)重于社會公共性,關(guān)注多元主體利益訴求,是基于協(xié)商交流、彼此認(rèn)同、眾意形成的共識。我們要突破法即“由國家制定或認(rèn)可”,法還可以體現(xiàn)為社會共同體的共同規(guī)范,存在于社會共同體的規(guī)則之中。換言之,軟法也是法,是法治體系的有機構(gòu)成,它對普通大眾的行為活動起到了一定約束功能和提醒功能,補充了硬法治理的縫隙。為此,需要有效落實軟法,充分發(fā)揮軟法在社會治理中的作用發(fā)揮,強化廣大民眾的日常行為自律意識,使軟法治理入腦入心,不斷強化基層社會的法治化行為和法治化思維。
制度具有較強的穩(wěn)定性,使人們的行為規(guī)范受到相應(yīng)約束。同樣,制度是保障社會治理持續(xù)的保障,也是穩(wěn)固推進(jìn)社會治理的前提,有了社會治理制度的總體建設(shè)和宏觀布局,也就可能有效規(guī)避人治的風(fēng)險,從而擺脫人治的隨意性、易變性帶來的巨大危害,確保社會治理的穩(wěn)定性、科學(xué)性,故此,推進(jìn)社會治理的制度建設(shè)十分重要。這就要求我們要注重社會治理制度體系性建設(shè),單一制度的功能發(fā)揮是十分有限的,尤其是面對復(fù)雜性問題時,需要創(chuàng)設(shè)一套制度體系,才能深入推進(jìn)社會治理的整體發(fā)展,也只有設(shè)計好一系列制度體系,才能保障社會治理的最大成效和最大效益。同時,還要積極創(chuàng)設(shè)責(zé)任反饋機制和責(zé)任追究機制,強化問責(zé)機制,深化人民群眾監(jiān)督體系,強化人民群眾監(jiān)督機制,暢通人民群眾監(jiān)督渠道,對履行責(zé)任不強、實施效果不佳的治理主體進(jìn)行責(zé)任追究,真正維護(hù)人民群眾的切身利益,深入落實以人民為中心的發(fā)展思想,加強和創(chuàng)新社會治理,使人民的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。
社會組織在當(dāng)前以及未來的社會治理中發(fā)揮著舉足輕重的作用,其作用領(lǐng)域和范圍日益廣泛。社會組織作為社會治理的重要主體,日益發(fā)揮出重要作用,它具有獨特的自身優(yōu)勢,如專業(yè)化、自主化、靈活化優(yōu)勢,節(jié)約了大量社會成本,開展了更為專業(yè)化的服務(wù),有效補充了政府治理與社會治理的縫隙。社會組織參與社會治理,激活了社會建設(shè)的內(nèi)在活力,迸發(fā)了社會發(fā)展的熱情,不斷實現(xiàn)政府、市場與社會的動態(tài)平衡發(fā)展。普通大眾以組織化為具體行動路徑,通過多類型、多種類的社會組織參與社會治理,滿足個體和社會群體的利益訴求,化解了復(fù)雜多變的社會矛盾,也就是說,社會組織是民眾有效參與社會治理的載體,也是社會矛盾的調(diào)節(jié)器。同時,普通大眾參與社會組織,成為社會組織的成員,也使得公眾的參與能力得到提升、參與技巧得到鍛煉,喚醒了公眾的權(quán)利意識和義務(wù)責(zé)任。但是,這都需要地方政府積極完善社會組織的發(fā)展政策,明確社會組織的發(fā)展內(nèi)容,在資金支持、技術(shù)培訓(xùn)、能力建設(shè)方面給予社會組織大力支持。同時,明確地方政府購買服務(wù)目錄,落實政府購買服務(wù)制度,科學(xué)引導(dǎo)社會組織參與社會治理,提供專業(yè)化、科學(xué)化、精準(zhǔn)化的社會治理和社會服務(wù),以此增強社會組織的可持續(xù)發(fā)展能力,從而不斷改善政府與社會的關(guān)系,有效打造“小政府、大社會”。
當(dāng)前,社會利益格局得以調(diào)整,社會分工更為細(xì)致,人民群眾的需要呈現(xiàn)多元化、多樣化的特點,傳統(tǒng)社會治理機制已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的現(xiàn)實要求。立足新時代,社會治理必須以實現(xiàn)公共利益的最大化為根本目標(biāo),落實于各項社會治理工作。社會治理需要走向?qū)I(yè)化、科學(xué)化道路,加強專業(yè)化人才隊伍建設(shè),使社會供給與群眾需求有效對接,提供多類型、多樣化的治理與服務(wù)。也就是說,社會治理并非單一治理機制的運行,而是多元主體共同參與形成的多元機制治理過程,行政機制、市場機制和社會機制是相互依存、相輔相成的命運關(guān)系。與此同時,在社會治理過程中,誰也離不開誰,每個社會成員都緊緊地聯(lián)系在一起。這種內(nèi)在屬性決定了社會治理需要多元主體協(xié)商共治,需要共同參與、共同協(xié)作、共同治理,也就是協(xié)商機制、合作機制、共享機制。為此,創(chuàng)新社會治理要從單兵突圍轉(zhuǎn)向合作作戰(zhàn),從分散治理轉(zhuǎn)向協(xié)作治理,使社會治理從局部推進(jìn)向整體推進(jìn)轉(zhuǎn)變,從簡單粗放向精準(zhǔn)發(fā)力轉(zhuǎn)變,不斷優(yōu)化社會治理的體制機制,有效推進(jìn)社會治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。
注釋:
①王帥、朱小玲:《延安時期和諧政治生態(tài)的培育——以黨群關(guān)系的建設(shè)為視角》,《黨史文苑》2016年第12期。
②白雪:《延安時期的文化建設(shè)及當(dāng)代價值》,《前沿》2015年第2期。
③魏彩蘋:《延安時期中國共產(chǎn)黨開展移風(fēng)易俗運動的史實考察》,《延安大學(xué)學(xué)報》 (社會科學(xué)版)2014年第6期。
④張繼軍、張雅潔:《試論馬克思主義經(jīng)典作家的社會治理思想》,《西部學(xué)刊》2021年第19期。
⑤楊東廣:《堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合》,《河北日報》2018年2月23日。
⑥崔艷:《論延安時期中國共產(chǎn)黨社會建設(shè)的歷史經(jīng)驗》,《延安大學(xué)學(xué)報》 (社會科學(xué)版)2012年第4期。
⑦韓偉:《延安時期黨的社會治理基本經(jīng)驗》,《光明日報》2016年6月27日。