新時代做好高校共青團工作的路徑探究

熊彥菲

( 四川音樂學院 四川成都 610042 )

2017年10月18日，中共中央總書記習近平在十九大報告中指出：“中國特色社會主義進入新時代”。[1]面對新的形勢，高校共青團在工作上必須轉變思維，主動順應高校青年工作和共青團事業發展的新要求，積極創新，大膽求變。在新的歷史交匯點上，把握歷史大勢，承擔起具有許多新的時代特征、時代要求的歷史使命，交出無愧于黨、無愧于時代、無愧于青年學生的答卷。

一、新時代共青團工作的總體要求

（一）堅持黨的領導，作絕對忠誠于黨的后備軍

中國共產主義青年團是一支從革命戰爭年代的戰火硝煙中走出來的青年群團組織，是一支久經考驗，朝氣蓬勃的青年隊伍。之所以能在新中國成立后的各個歷史時期屢建功勛，最根本的原因在于其始終堅持黨的領導，始終以黨的意志為意志，以黨的主張為遵循。黨的領導成為其區別于世界其他青年團體及學生自治組織的顯著標志。中國共青團近百年的建團史充分表明，團的初心就是“聽黨話，跟黨走”這一點必須毫不動搖，長期堅持。歷史已經并將繼續證明，廣大青年的接力奮進離不開共青團組織的科學指導。中國共青團的快速發展、有效運行，離不開黨的思想引領與組織領導。二者互為依托，相輔相成。[2]新時代，共青團必須毫不動搖堅持黨的領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐。

（二）把服務青年作為中心工作，成為黨和青年間的橋梁和紐帶

共青團的根本在于青年，團結的主體是廣大青年。必須始終把團結青年，服務青年作為自身的中心工作。新時代，共青團工作必須密切聯系青年，有效吸引青年，廣泛團結青年，把大多數青年廣泛凝聚在黨的周圍。[3]共青團組織必須把幫助青年學生堅定理想信念作為首要任務，把服務青年成長成才，成為堪當大任的時代新人作為工作的落腳點，始終想青年之所想，急青年之所急，做青年學生生活的貼心人，成長中的引路人。

（三）堅定不移深化改革，不斷提升基層團組織的吸引力和凝聚力

褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。共青團的根基在基層，動力在基層。基層團組織是共青團全部工作和戰斗力的基礎，離開了基層團組織的落實、執行，再宏偉的目標，再切實的計劃都將成為無源之水，無稽之談。新時代，面對中國青年表現出的新特點，共青團唯有變革思維方式，堅持創新發展才能重新激發活力，增強基層組織的吸引力和凝聚力。新時代，要對標“堅定理想信念、心系廣大青年，提高工作能力、錘煉優良作風”的要求，加強團干部隊伍建設；抓好團員隊伍建設，嚴把團員入口關，強化團員的教育實踐，不斷增強團員先進性，使共青團始終成為代表廣大先進青年的群團組織。[4]

二、新時代高校學生的新變化

隨著經濟社會的快速發展，社會形態和格局加速轉型變化，特別是新一輪科技革命和產業革命催生出的智能互聯網+時代，使得新時代高校大學生的成長方式、思考方式、行為方式、與過去相比呈現重大變化。

（一）物質生活及群體心理方面

隨著中國特色社會主義進入新時代，我國經濟總量穩居世界第二，數據顯示，中國已由低收入國家邁入上中等收入國家行列，2017年全年人均GDP近9000美元。[5]一系列數據表現出，當代中國青年，生活水平較父輩而言，實現了質的提升。在雄厚的物質基礎保障下，當代中國青年，特別是高校青年學生群體在心理上集體表現為追求自我獨立，展現個體意識，希望在群體中實現廣泛價值認同和個體成員間的相互認可。需要特別指出的是，新時代高校青年大學生由于擁有廣泛的展示自我的舞臺，在追求個人夢想的同時，展現出強烈的一種以國家和民族強盛，個人生活幸福美好為支撐的自信和自尊。[3]

（二）思考方式層面

隨著智能互聯網時代的到來，衍生出了許多智能化生活方式，使當代高校大學生呈現出以自我為中心的信息傳播方式，信息傳播逐漸變得圈群化，整體而言去中心化趨勢明顯。每個個體都可以單獨成為互聯網上信息傳播的節點。網絡，已經成為新時代高校大學生交流情感和思想的主陣地。由此現象衍生出一個新名詞：“網生代群體”（亦稱：網絡原住民）。截至2020年6月，我國網民規模為9.40億，較2020年3月新增網民3625萬，互聯網普及率達67.0%，其中學生網民占比最多，達23.7%。[6]在互聯網的影響和加持下，新時代高校大學生在思考方式上較父輩們而言個性更加鮮明，對網絡關鍵意見領袖的依賴度較高，因而，新時代高校共青團工作必須適應網絡環境，熟悉網絡語言。

（三）行為方式層面

當代中國青年，特別是新時代高校大學生正身處在人口急速流動，經濟結構加速轉型升級的時代洪流中。當代青年正處在一個競爭殘酷的時代，競爭壓力與父輩相比顯著增加。[7]面對競爭壓力，當代中國青年特別是高校大學生，一方面積極尋求提升自我的機會，選擇考研、出國深造、技能學習的人數屢創新高。另一方面，由于社會多元化程度日趨加深，更多高校青年學生以更特立獨行的方式規避熱門行業競爭。在面臨就業、婚戀交友、生活方式選擇等行為上呈現出追求自我，遵從內心的行為特質，更愿意在自己熟悉和擅長的領域追求個體價值。相比于從前，父輩們的青年時代大多都歸屬于體制內某“單位”，利用行政命令很容易完成快速組織集結。當代高校大學生多以單一個體形式或以原子化模式分布在社會各個角落，僅憑單一的組織模式很難再次組織起來。[3]因而，新時代高校共青團工作中，必須以一種全新的方式組織凝聚青年。

三、新時代做好高校共青團工作的實現路徑

中國特色社會主義進入新時代，面對當代高校大學生的新特征，新變化，必須積極主動探索適應新時代、體現黨的新要求、青年群體的新期待的高校共青團工作新思路。

（一）強化思想政治引領，廣泛團結凝聚高校青年學生

毛澤東同志指出：一個沒有政治立場的人，是沒有靈魂的。旗幟鮮明講政治，堅持黨的領導是中國共產主義青年團最本質的特征和最鮮明的政治底色，也是中國共產主義青年團在中國革命、建設、改革和發展中始終能夠成為代表先進青年的群團組織，在各種風浪考驗面前能夠從勝利走向新的勝利的根本保證。鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎是新時代共青團的政治責任。新時代高校共青團工作，必須始終把思想政治引領擺在首位，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，堅持把立德樹人作為高校思想政治工作的根本任務，厘清為誰培養人？怎樣培養人？等一系列關鍵性問題。牢牢扭住思想政治引領這一關鍵環節。[4]新時代，要緊密結合新時代高校青年大學生在思考方式、行為方式上的突出特點，堅定不移地以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年，用中國特色社會主義偉大成就教育青年，引導廣大高校學生牢固樹立共產主義遠大理想和社會主義共同理想。自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。將廣大高校青年學生緊緊團結和凝聚在以習近平同志為核心的黨中央周圍。[8]實現新時代高校共青團思想政治引領，具體應做到

1.完善“第二課堂”成績單制度，抓好“青年大學習”網上主題團課

新時代，當代高校青年學生年齡段多集中在“90”后、“00”后，結合當代青年個性化的心理特質，特立獨行的行事風格，以及碎片化學習的新特征，共青團中央在全國各高校廣泛開展“第二課堂”建設。“第二課堂”建設的根本目的在于使廣大的高校青年大學生適應當今飛速發展變化的社會，滿足大學生在課余時間全面提升個人素質的需要。青年大學習則是利用互聯網，每周一期，在線進行新時代、新思想學習的重要平臺。[9]新時代的高校共青團工作，應進一步完善“第二課堂”成績單制度，將課程思政與素質拓展提升，社會實踐與志愿服務等模塊貫穿課堂建設始終。讓素質教育的陽光真正照進每個青年大學生的內心，確保學生們可以真正按己所需，量身定制上課內容，將理論知識與實際操作緊密結合，完成第一課堂的自然延伸。與此同時，在具體工作中要將“第二課堂成績單”制度納入高校人才培養和學科建設考評體系，客觀記錄、及時認證學生參與“第二課堂”活動的經歷和成果，真正將成果數據化，指標化。以量化指標增強顯證，讓參與成果一目了然。以四川音樂學院為例，創新課程設置模塊，課程內容進一步貼合學生實際，以音樂育人為引領，形成具有我校特色的“第二課堂成績單”制度，突出“團”字號、“青”字號品牌的育人功能，擴大團組織活動參與面，影響力。突出思想政治教育的先導作用，引導課程思政向縱深發展。創新方式手段，以講故事，課程情景體驗的方式，將黨的創新理論，黨中央的最新部署講到每一個團員心中。進一步增強理論適應性、感召力、向心力，形成青年大學生“聽黨話，跟黨走”的強大合力。

2.深化“團的政治教育”改革

新時代，高校共青團工作要深化“團的政治教育”改革，堅持正面教育為主，把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝團員隊伍作為首要任務，努力為黨輸送新鮮血液、培養青年政治骨干。嚴格落實“青馬工程”工作新要求，縝密規劃“青馬工程”培養計劃，知行合一，充分發揮團學骨干的示范引領作用，將社會主義核心價值觀貫穿教學全過程，廣泛開展“黨史學習教育”以四川音樂學院為例，通過“講身邊黨員故事”，向黨員看齊，汲取榜樣的力量。通過組織省級優秀畢業生代表及團學骨干赴四川省傷殘軍人修養院，實地看望慰問革命老前輩，真真切切從前輩的經歷中觸摸歷史的溫度，體悟信仰的力量，接受思想的洗禮。

（二）提升服務能力，突出學生主人翁地位

高校共青團工作，面對的主體是廣大在校大學生，工作的對象也是廣大學生，離開了學生，高校共青團的工作便無從談起。新時代，面對國情、社情的深刻變化，面對當代青年大學生追求自我獨立，希望通過群體實現個體價值，得到群體成員間相互的價值認同這一心理特質和主觀訴求。高校共青團的工作應集中體現在提升服務青年的能力上，緊緊抓住服務青年這一主線，做高校青年成長成才的助力者，青年追夢道路上的圓夢人，讓更多青年學生敢于追夢。做青年人的知心朋友，突出學生的主人翁地位，讓高校青年學生有更多獲得感，增強獲得感需要：

1.創新工作方法，轉變工作思路

面對科技飛速發展，以互聯網主導的新時代，高校共青團工作首先要解決的問題是創新工作方法，將過去以線下為主的工作方式，轉向線上線下相結合的方式，由過去傳統的指令式的工作模式，轉變為青年團體更易接受的協商式工作模式。與青年之間建立起一套共商、共建、共享的工作格局。[9]更多的傾聽高校青年學生的心聲，采納青年學生的意見和想法。同時，轉變工作思路，關注青年發展，貼合當代青年學生群體特征，發揮共青團的優勢，凝聚廣大青年力量。不斷創新活動形式和內容，廣泛開展思想政治教育類、公益類、實踐類、綜合素質提升類、志愿服務類等形式多樣、豐富多彩的青年活動。[11]有針對性地為高校學生提供適合自己專長和興趣的活動，搭建學生實現自我價值和夢想的舞臺。嘗試分類建立校級青年活動“工作坊”，加快校級共青團品牌活動建設。提升高校團組織在青年群體中的感召力、影響力。

2.聚焦青年問題，及時排憂解難

中國特色社會主義進入新時代，社會主義市場經濟蓬勃發展，逐漸形成以多元利益、多種訴求相互交織分配格局，利益訴求多樣，群體壓力增大。新時代高校共青團工作就要緊緊圍繞當代高校青年大學生的煩心事、操心事，有針對性開展工作，出實招，求實效。[8]在促進高校學生畢業求職、創新創業方面，一要整合學校和社會企業兩方面資源，廣泛開展校企聯合辦學，通過增開創新創業課程，高校赴企業設立實訓基地，進一步提升學生的綜合素質，增加就業機會。二要積極利用線上資源，組織學生積極參與“千校萬崗”云端招聘會以及“百校百企”云端雙選會，進一步拓寬就業渠道，解決就業難及創新創業難的問題。與此同時，面對青年學生婚戀交友、融入社會等問題，應及時開設大學生戀愛心理講座，引導廣大青年樹立正確擇偶觀、戀愛觀，盡最大努力使高校青年大學生都能陽光、坦然面對失戀和生活挫折。

（三）樹立互聯網思維，加快推進網上共青團建設

新時代，網絡成為高校青年大學生交流思想，傳遞信息，增進感情的主陣地，隨著經濟全球化及后疫情時代的到來，網絡傳播及線上活動日益成為青年群體的首選方式。中國共產主義青年團作為黨領導下的先進青年組織，同樣要牢牢把握輿論宣傳的主導權，在宣傳的廣度、深度、效度上做文章。因此，新時代高校共青團工作必須掌握當代青年心理特質，深諳互聯網傳播機理，掌握互聯網傳播方式，熟悉互聯網傳播語言。進一步講好共青團的故事，傳播好青年主流聲音。講好中國共青團的故事，就需要：

1.熟練掌握團務新媒體，加快打造新媒體傳播矩陣

俗話說，兵馬未動，糧草先行。面對如今的智能化傳播時代，高校共青團工作要主動擁抱互聯網，盡快熟悉互聯網傳播機理。主動進入社交新媒體、移動短視頻平臺等當代青年群體最集中的地方，熟悉碎片化傳播模式，短視頻推廣模式，建立集多種功能于一體，一次采編，多種生成，多元傳播的新媒體傳播矩陣。以四川音樂學院為例，一是，目前正著力打造以官方微信“川音青年”、官方微博（川音青年）、官方抖音（川音青年）為主的新媒體傳播矩陣，形成線上線下深度融合的工作戰略理念和整體格局。二是結合團中央“智慧團建”系統，實現基層團務、團員信息管理和團組織關系轉接網絡化。

2.軟化傳播語態，傳播內容更貼近高校青年學子

網絡傳播以其便捷性，多節點、碎片化、圈群化為主要特征。新媒體時代，高校共青團在宣傳中央新思想、團的新主張或是制作新媒體產品時應牢固樹立受眾意識，必須要緊緊圍繞高校青年來宣傳、創作。創作方式應故事化、場景化、生動化。[10]軟化宣傳語態，變以往的生硬說教，填鴨式說理為生動好玩的短視頻、小故事、動漫沙畫及H5場景體驗。盡可能將枯燥的理論用青年人易于接受的方式，易于理解的語言將黨中央的決策部署，共青團的聲音潛移默化，潤物無聲地傳遞給廣大高校青年學子，真正讓黨的創新理論、團的聲音在青年學生心中扎根。

四、結語

當代中國的發展進步，必須緊緊依靠一代代高素質中國青年接續奮斗，立足中國特色社會主義進入新時代這一當代中國最大的實際，新時代的高校共青團工作呈現出許多新的變化，顯示出許多新的特點。面向未來，對待青年工作決不能一蹴而就，需以：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的態度不斷探索，久久為功。需以謙虛謹慎，不驕不躁的作風，輔之以細心、耐心和恒心將新時代高校共青團工作不斷推向前進，創造更新的業績，以優異成績迎接建團100周年和黨的“二十大”勝利召開。