文|本刊記者 盧茹彩
歐洲地區(qū)中小學(xué)生“畫冬奧,學(xué)中文”手抄報征集活動參與人數(shù)達(dá)330 多人。通過這些風(fēng)格各異的海報,我們從中看到歐洲中小學(xué)生眼中的中國和冬奧。

距北京2022 年冬奧會開幕倒計時100 天時,由中外語言交流合作中心主辦的歐洲地區(qū)中小學(xué)生“畫冬奧,學(xué)中文”手抄報征集活動優(yōu)秀作品展正式上線。除了線上展示,獲獎作品還在北京、張家口及延慶三個賽區(qū)的冬奧村進(jìn)行線下展覽。
本次征集活動面向歐洲中小學(xué)生,旨在通過描繪冬奧元素,使他們了解奧運精神,感受漢字和中國文化的魅力。活動共收到16 個國家46 所中小學(xué)的231 幅作品,參與人數(shù)達(dá)330 多人。通過這些風(fēng)格各異的海報,我們從中看到歐洲中小學(xué)生眼中的中國和冬奧。

麗莉的作品
來自俄羅斯兒童中心的馬琳娜(Marina Mukhina)和尤利婭(Julia Vozniuk) 共同創(chuàng)作了題為《Friendship Between the Olympic Mascots》的手抄報。她們利用北京2022 年冬奧會吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”以及在俄羅斯家喻戶曉的豹子、熊和小兔作為人物造型,展現(xiàn)中俄友誼,并用中文“你可以的”為參賽選手加油打氣。
“我學(xué)習(xí)中文已經(jīng)三年了,雖然還沒有機(jī)會去北京,但我知道北京是一座古老而美麗的城市,希望以后可以學(xué)好中文,有機(jī)會去北京看看。”來自英國奧特利爾中學(xué)的麗莉(Dani Esteves)在作品中除了描繪北京冬奧會吉祥物外,還在五環(huán)中畫上了不同的冬奧比賽項目,如跳臺滑雪、滑冰及冰球等,表達(dá)對各國參賽選手取得佳績和北京冬奧會成功舉辦的美好祝愿。
德國伯樂高級文理中學(xué)的范雨棠(Alicja Franiel)在作品中除了展現(xiàn)五環(huán)等奧運元素,還畫了一只大熊貓。她表示,希望有一天可以去這個美麗的國家,親眼看看可愛的“冰墩墩”。
來自波蘭華沙國際三語學(xué)校的娜塔莉亞(Natalia Zaremba)用一口字正腔圓的漢語說:“我非常喜歡學(xué)習(xí)中文,同時也很喜歡運動。我在中文課堂上學(xué)過一句話:‘友誼第一,比賽第二’,這正是冬奧會的精神?!痹谒暮笞髌分校恢换┑拇笮茇垊痈惺?。
來自法國巴黎詹森薩伊中學(xué)的陳胡秋玥用中國和法國的文化符號長城和埃菲爾鐵塔作為創(chuàng)作元素,并為中國加油。她寫到:“我在法國為偉大的祖國打氣。”
來自俄羅斯新西伯利亞市預(yù)算教育機(jī)構(gòu)的Aiko Burnakova 在海報中寫到,中國的首都北京將是第一個舉辦夏季和冬季奧運會的城市,并在中國最重要的節(jié)日農(nóng)歷春節(jié)期間與來自世界各地的運動員共享節(jié)日氛圍。她寫到,考慮到新冠病毒造成的困難和挑戰(zhàn),北京冬奧會的主題口號“一起向未來”(Together for a Shared Future)體現(xiàn)了全人類的共同未來。

1. Aiko Burnakova 的作品

2. 娜塔莉亞的作品

3.陳胡秋玥的作品
據(jù)悉,“畫冬奧 學(xué)中文”歐洲地區(qū)中小學(xué)生手抄報獲獎作品已經(jīng)于2021 年12 月23 日正式移交北京冬奧村,并將作為2022 年北京冬奧會的重要遺產(chǎn)報送國際奧委會。

4.馬琳娜和尤利婭的作品