在被動學習與主動學習之間獲得進步
——高中部分科目復習方法介紹

文/馬紫晨

（作者系中國人民大學歷史系大三學生）

在高中的學習生活中，學生需要在被動學習和主動學習之間做好平衡與取舍。被動學習在本文中指的是認真聽老師的話，按照老師的要求認真完成學習任務；主動學習是指自己對自己負責，積極反思自己的錯題，通過歸類分析等方法不斷提升自己的知識水平。“聽話”與“反思”之間，即被動學習和主動學習之間的有機聯系，共同構成了高中3年的學習內容。本文將針對歷史、地理、政治3科，具體談談有效復習的方法。

綜合經驗分享

筆者高考時，所在地的高考還是語文、數學、英語和文科綜合的4門考試。歷史、地理、政治3科一同考查，說明這3科有相通之處。因此，首先介紹3科共同的復習方法。

1.“跟著老師走”

這一點在后面所提及的理解、背誦、反思環節，是需要一以貫之的。跟著老師走，首先在課堂上，要認真聽課，不要在語文課上寫數學作業，或者在數學課上思考歷史的答題思路。尤其是在高三后期，可能你課間的時候想把上節課老師講過的部分再整理一下，但是下節課上課了你還沒有做完，這個時候就要盡快收拾好心情開始下一課，跟緊老師的思路，這樣才不會錯過真正的重點內容。在課下，要認真完成老師布置的作業。距離高考的時間越來越近，時間是非常寶貴的，老師們更是深諳這一點，因此，留給同學們作為課后作業的題目一定是精心挑選過的，大家要先保證這部分題目認真完成，一定要對自己負責。

2.理解

理解知識點對于文科的學習非常重要。大家不要盲目記憶知識點，背誦的前提是理解，只有理解了，背起來才能更快。同時，在緊張的考試環境下，只有真正理解的內容，才是考場上能加以運用的內容，死記硬背的知識發揮的作用往往很小。

3.背誦

在多次考試中我們會慢慢發現，知道一個知識點沒什么了不起，考試的時候能想起來并加以應用才是最重要的。因為考試時考驗的不是知識點的默寫，而是知識的靈活運用。這就十分考驗我們的背誦熟練程度了。大家一定要有耐心、肯吃苦，把相關的知識點盡可能地背下來，然后不斷滾動。關于背誦，建議大家多多重復。如果一個知識點需要30分鐘才能背熟，筆者建議大家分3天，每天花費10分鐘把它背下來，還要記得不斷復習。同學們可以用計劃本或者日歷，把一個任務在幾天中的安排都記錄下來，今天做一點，明天做一點，有計劃地加以實施。

4.積極反思

所謂反思，不是指自己單純的想想，而是要建立錯題本，用筆記錄下來。這里建議大家用活頁本，這樣后期多套題都整理完畢后，可以拆分開來依據題型再歸類整理。另一個非常重要的是，做好分析，包括分析自己的答題思路，分析答案的解題思路以及自己對于哪些知識點還沒有熟練掌握。相較于盲目地刷題，這種有意識的反思和更正會更有效果。

分學科介紹學習方法

1.歷史

對于歷史學科，需要兼顧兩個方面，一個是教材，具體的知識點要盡可能多地掌握；另一個是知識體系，按照專題梳理，如按照“中央集權”的發展脈絡梳理一個體系，按照“西方人文主義精神的崛起”的思路梳理一個體系等。尤其需要注意時間軸和關鍵詞，時間是歷史的生命，關鍵詞則是答題的關鍵。同學們在復習整理的時候，要注意同時關注這兩個部分。

2.地理

地理的特殊性在于畫圖，不管是氣候類型圖、世界洋流圖，都要落實在筆上，勤畫圖，越熟練越好。關于地理的大題，有兩個部分需要注意，一個是模板，如優勢區位因素，有幾個點需要寫出來，這些都是要清楚的；另一個是需要結合題目，題干中提到了，就一定要結合自己的模板寫下來。地理的答題對于答案的精確度比較看重，同學們在答題時要盡量做到“有理有據”。

3.政治

這一學科需要同學們盡可能地做到“原理+聯系材料”，如果提到聯系實際，還需要大致結合寫一下，但不能想到什么寫什么，要注意條理。政治的背誦內容最多，背起來也比較難，但是大家要有耐心，并且通過多做多練，來加深自己的印象和理解。

總而言之，要多聽老師的引導，做自己該做的事情，要注意反思，反躬自省，以在被動學習和主動反思之間達到平衡，取得更大的進步。希望讀到本文的你，能夠在不遠的將來實現愿望!