把奮斗寫進(jìn)青春

陳梓淇

最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上。

——題記

青春是意志的血滴和奮斗的汗水造就。它是一道彩虹，編織著不可磨滅的希望和思念。

凌晨，天邊露出魚肚白，耳邊響起起床的鈴聲。我緩緩睜開雙眼，踢開被子，走向洗手臺(tái)。看看眼前自己似有似無的黑眼圈，是昨夜與月亮赴約的證明。新的一天的拼博，又開始了。

晨曦，天邊的第一縷光撕破黑夜，從中射出耀眼的光輝。我利用著跑操前的點(diǎn)滴時(shí)間，手捧著書，背著不甚了了的知識(shí)點(diǎn)，全神貫注。

柔和的光輝灑在每個(gè)人身上，勾勒出一個(gè)又一個(gè)挺直的脊梁。眼睛漸漸有些酸痛，但我沒有停歇。

太陽(yáng)已完全升起，清晨的勇氣也完全消散。我長(zhǎng)舒了一口氣，這個(gè)早晨我背完了政治兩框的知識(shí)點(diǎn)，收獲不少。我回到教室，拿出未完成的歷史作業(yè)。班上的讀書聲格外熱鬧，可我從未心煩。畢竟沒有人會(huì)想掉隊(duì)。陽(yáng)光，定格下我奮斗拼搏的身影……

白天，數(shù)學(xué)老師又開始講起枯燥的定理與公式……一句又一句講解，讓不懂的我逐漸有煩燥與慌亂。可當(dāng)我抬頭看看周圍同學(xué)下筆“沙沙沙”的做題聲，深吸一口氣，冷靜下來也開始了“數(shù)學(xué)之旅”。

風(fēng)兒游走于發(fā)梢，定下目標(biāo)……

晚自習(xí)開始了，我的面前堆著高高的一沓作業(yè)。教室格外安靜，四周傳來不斷的“沙沙”聲。我也緊握著筆，埋夾于書海中……

下課鈴響，又馬不停蹄地趕往辦公室，問了一道又一道不懂的題。

晚修下課，從抽屜里取出了英語的《語法速記》，打算明天在跑操前再背5個(gè)語法點(diǎn)。

躺在宿舍床上，總結(jié)著自己今日的收獲與不足，在明日望做得更好。接著，因?yàn)槠v，沒一會(huì)兒就進(jìn)入了睡夢(mèng)。

無奮斗，不青春，這才是少年應(yīng)有的模樣！

（指導(dǎo)老師：劉 ?忠）

【名師評(píng)析】小作者通過記敘少年學(xué)習(xí)的故事，從生活中感悟到少年應(yīng)有的奮斗模樣。其“模樣”貼近學(xué)生生活，是自己熟悉的學(xué)習(xí)生活。所以，小作者的每一處記敘與描寫，都是在為中心服務(wù)。