高?；瘜W化工類安全教育平臺建設及其對工程教育專業認證所涉能力提升的影響

＊高一 于人同 蔣慶庚 譚文樂 李長久 廖建和

（海南大學材料科學與工程學院 海南 570000）

安全是高校化學化工類實驗室正常運行的基石。然而，近些年來海內外高校仍不時發生實驗室安全事故。2019年，以色列理工學院的Gutmanas教授在其實驗室因爆炸身故；2018年，印度科學理工學院年僅28歲的青年學者Manoj Kumar因高壓容器爆炸身亡[1]。當前國際頂級高校如哈佛大學、麻省理工學院、斯坦福大學對實驗室均以“環境健康與安全”（EHS）為基準，部分高校如加州大學圣巴巴拉分校和特拉華大學通過對本校發生的實驗室安全事故進行公示，進一步強化師生的實驗室安全意識[2-3]。2019年5月，我國教育部發布的《關于高校實驗室安全工作的意見》對加強高校實驗室安全管理進行了明確要求[4]，足見化學化工類實驗室的安全保障任重而道遠。一方面，國內有《實驗技術與管理》和《實驗室研究與探索》等專業期刊為高校實驗室安全提供理論支撐，另一方面，根據中國高等教育學術研究的演變與發展趨勢（1980-2019）[5]和基于14家教育類期刊發文統計的2019年全國高校高等教育科研論文統計分析[6]，研究熱點或高頻詞卻了無實驗室安全主題存在?；貧w到操作層面，高?；瘜W化工類實驗室因責任重大、專業性強、安全知識龐雜和實踐不可或缺等特點，其有效落實難度不言而喻。通過現代的教學手段向受眾提供專業的安全知識則是解決這一矛盾的重中之重。

海南大學高分子材料與工程專業初創于1958年，是海南省一流本科專業，被譽為“天然膠乳行業的黃埔高?！薄！?br>