黨建引領職業教育高質量發展

■ 顧正明

作者單位：蘇州技師學院

中德班機電一體化專業學生學習

蘇州技師學院嚴格貫徹落實習近平總書記關于現代職業教育“堅持黨的領導、堅持正確的辦學方向、堅持立德樹人”重要指示精神，出新招、出實招，通過積極探索“聚心、聚力、聚智、聚創”的“四聚”黨建模式，著力打造“立德強技 匠心育人”黨建品牌，把黨建工作物化為廣大師生看得見、摸得到的成果，探索出黨建和育人工作緊密結合的新思路、新模式。

聚心：“學習賦能”與“嚴管厚愛”相結合

“學習賦能”提升政治思想。注重思想武裝，擰緊政治信念“總開關”。積極創建學習型黨組織，定期邀請市委宣講團成員、黨校教授、專家學者到校，為全體黨員干部、教職工宣講授課，引導全體人員理論上清醒、政治上堅定、行動上自覺。持續加強陣地建設，精心打造黨群服務中心、校園工匠大道，有力助推師生紅色教育，弘揚社會主義核心價值觀、勞模精神、勞動精神和工匠精神。

“嚴管厚愛”提升校園管理。學院堅持激勵與約束并重，不斷提升內部管理水平。落實全面從嚴治黨主體責任，每年度制定全面從嚴治黨主體責任清單，各部門簽訂年度目標責任書，形成一級抓一級、層層抓落實的責任網。科學有效實施績效考核，發揮激勵導向作用，充分調動廣大干部的積極性、主動性和創造性。

不斷提升學生綜合素養，細化學生常規管理，落實學生日常行為規范測評，精心抓好“三自”教育，強化學生的守則意識、規矩意識。堅持活動育人，校園主題教育活動縱貫全年，100 多個社團多樣發展，職業素養教育不斷深入，逐步形成特色鮮明的校園文化。

聚力：“黨建工作”與“業務工作”相結合

黨建+隊伍提升：積蓄奮進“新動能”。以提升基層黨支部的政治功能和組織力為著力點，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，構建黨建工作與隊伍建設工作同向發力、同頻共振的新格局。

黨建+教學改革：提升發展“加速度”。打造集教學、科研、培訓等職能于一體的黨員名師共同體，組織教學論文寫作研討，開展教學方法研究等活動，研究當前教學教改的熱點，破解教學改革的難點，著力提高教師的教育教學能力，不斷提升學院整體的教學質量。

黨建+競賽突破：打造育人“大平臺”。成立技能競賽臨時黨支部，建立支部值班制度，支部黨員深入現場，做好后勤保障服務；協助師生研究技術文件，加強與承辦單位溝通交流；建立與競賽選手談心機制，及時了解競賽選手的思想動態并做到及時疏導。做到在技能訓練和競賽中，黨員們主動靠前、跟蹤服務，做到關鍵環節有組織把著，關鍵時刻有黨員撐著。第42 屆、43 屆、45 屆和46 屆世界技能大賽國家選拔賽中，我院共有12名選手進入國家集訓隊；全國首屆職業技能大賽共5 名選手獲2 枚銀牌、3 個優勝獎。2021 年，我院被確定為第46屆世界技能大賽CAD機械設計、原型制作、商務軟件解決方案項目中國集訓基地。由于技能育人突出，學院第二黨支部被市委組織部命名為“蘇州市標兵行動支部”。

黨建+志愿服務：展示黨員“新形象”。構建“校社共建，服務民生”的工作思路，積極開展為社區送培訓、送技能、幫困助學、公益宣傳等各類活動，不斷凝聚先進力量，引領志愿服務新風尚。在全面落實校園疫情防控過程中，開展黨員與疫區學生“1+1 精準結對”、校園環境衛生整治志愿服務、校門值班志愿服務等系列活動，充分彰顯了廣大黨員的奉獻精神，為學院疫情防控提供后備支撐。

聚智：“政治意識”與“服務意識”相結合

服務學生，給予多方位成長關懷。黨員干部帶頭進班級，為學生開展傳統文化教育、黨史學習教育、社會主義核心價值觀教育，組織學生入黨積極分子開展業余黨校培訓，不斷提升學生思想認識。組織黨員幫扶“四困”學生（經濟困難、心理困惑、學習困難、守紀困難學生）。

服務政企，探索多樣化合作平臺。學院創新拓展政校企合作模式，建立校企紅色聯盟，學院與聯盟企業黨組織簽訂協議，構建組織聯建、黨員聯管、人才聯培、資源聯用的工作機制，共同投入技能育人的行列。推行“一班一企”，構建“做中學、學中做”的工學交替人才培養模式；創新探索新型現代學徒大師傳承培養，開展9 個方向的蘇州傳統手工藝傳承培養；政校聯手開展訂單培養，與姑蘇區政府合作開設社區公共事務管理專業，為政府、企業提供有力后備人才支撐。

蘇州傳統手工藝緙絲傳承培養

服務社會，發揮多方面職能優勢。學院專注自身發展的同時，也注重發揮示范、輻射效應，與西部地區結對共建、技術技能扶貧。對口幫扶西藏技師學院、阿圖什市技工學校、涼山州勞動職業技術學校、貴州水利水電職業技術學院、銅仁職業技術學校、伊犁技師培訓學院等院校，通過簽訂合作協議、開展指導交流、組織教師培訓、建設遠程教育共享平臺等方式給予幫助支持。

聚創：“解放思想”與“變革創新”相結合

專業設置緊貼需求。提高學院專業設置的領先性以及與地方產業需求的契合度。科學論證專業方向，針對新產業、新行業、社會新需求，及時、合理增設新專業，探索開設智能制造、大數據、獨角獸概念方面的新興專業。以戰略眼光，合理調整專業設置，與其他技工院校在專業方面錯位布局，努力辦出具有中國特色、蘇州特點、時代特征的高水平現代技師學院。

國際合作生動實踐。學院將國際合作辦學作為跨越式發展辦學驅動力，成立了中德學院，引進雙元制教學模式，培育具有國際職業資質的高技能人才。此外，積極開拓中日、中俄等機器人、軌道交通專業的交流合作，打造滿足蘇州乃至江蘇經濟社會發展需要的國際高技能人才的培養平臺。

社會培訓守正開新。學院堅持“兩條腿”走路，在做好全日制技能教育的同時面向企業在職職工、轉崗職工、農民工、退役士兵等積極開展職業技能提升培訓。學院常年開展22 個工種的社會培訓，年職業技能培訓量近7000 人次。技能認定首開先河。2020 年，學院申報并獲批為蘇州市首批職業技能等級自主認定試點院校，走在蘇州同行院校的前列。自認定工作開展以來，學院充分發揮優勢，在做好對本校學生技能認定的基礎上，積極面向社會開展認定，主動對接兄弟院校、小微企業、行業組織，將學校專業發展、學生培養與企業、社會培訓相接軌。學院率先牽頭成立了“蘇州市職業技能等級認定第三方評價機構聯盟”，屬于全國首創。截至目前，學院已授權50 個認定評價考核點，可認定職業41 個，認定人數累計超過21000 人，技能認定工作得到了人社部的關注和認可。