夢(mèng)想不靠譜 請(qǐng)勿急勸阻

◎鄭 敏 浙江省溫嶺市新河中學(xué)高二（4）班

前不久，一道作文題為“不靠譜的夢(mèng)想該不該勸阻”，同學(xué)們觀點(diǎn)不一，莫衷一是。我們不妨先從中提取兩個(gè)關(guān)鍵詞：“不靠譜”和“夢(mèng)想”。

既然是夢(mèng)想，便與理想不同。夢(mèng)中意識(shí)決定物質(zhì)，我想飛就能飛起來，我感性而不切實(shí)際，我可以瘋狂。一言以蔽之，就是可以“不靠譜”。理想則充滿理性，它是基于個(gè)人、家庭、社會(huì)等諸多現(xiàn)實(shí)因素上做出的合理且實(shí)際的未來規(guī)劃，也就是“靠譜”的。所以，靠譜的夢(mèng)想就是理想了。反過來，夢(mèng)想漸漸靠譜可說是樹立理想。

許多人認(rèn)為夢(mèng)想要?jiǎng)褡枋且驗(yàn)樗安豢孔V”“不現(xiàn)實(shí)”，我說，請(qǐng)不要急！如果夢(mèng)想是浮于半空的蜃樓，理想大廈則需要找到穩(wěn)固的地基，把“夢(mèng)想”變成“理想”的過程就是“著陸”。

夢(mèng)想的地基可能是愛好或偶像，例如小朋友看了動(dòng)畫片夢(mèng)想成為孫悟空。隨著他逐漸成長(zhǎng)——也許成長(zhǎng)就是一個(gè)緩慢接觸現(xiàn)實(shí)的過程——深入認(rèn)知世界，知道孫悟空是神話人物，永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中。這時(shí)他會(huì)把孫悟空抽象化，把一個(gè)神猴的角色抽象為幾個(gè)特征，例如“疾惡如仇”“懲惡揚(yáng)善”，例如“無所不能”“火眼金睛”，再用這些特征觀照現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)自己，他就會(huì)努力成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直、功夫高強(qiáng)的人——如警察。他的夢(mèng)想就由“孫悟空”變成了“警察”，樹立了理想。

一個(gè)正面的偶像能幫助孩子擁有美好夢(mèng)想，即便這個(gè)夢(mèng)想有些虛無縹緲。而擁有夢(mèng)想就擁有了前進(jìn)的方向，擁有了成長(zhǎng)的動(dòng)力，擁有了生活的信心。夢(mèng)想與童年共存。隨著不斷長(zhǎng)大，飄在空中的孩子會(huì)逐漸“著陸”，找到一個(gè)適合自己的興趣點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，也是自己的價(jià)值點(diǎn)。貿(mào)然擊碎一個(gè)孩子的夢(mèng)想，會(huì)使他驟然失去方向，失去對(duì)成就的期待，茫然不知所措，這樣的孩子容易誤入歧途。

到青年時(shí)，我們依據(jù)理想與自己的實(shí)際尋找職業(yè)，這是夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化——“著陸”的最后一步。職業(yè)會(huì)給自己帶來幸福感。夢(mèng)想使人楔入世界更加深刻，更加充滿激情。有夢(mèng)想的人相較于僅為生存工作的人更不容易倦怠。

一個(gè)人可以有多個(gè)夢(mèng)想，但可能只有一個(gè)夢(mèng)想能夠成為主要職業(yè)，然而在工作之余，我們還是可以把夢(mèng)想作為愛好的。我們不妨讀讀書，獲得一些小成果自娛自樂，也許能發(fā)現(xiàn)自己另外的天賦。當(dāng)自己已經(jīng)是背負(fù)家庭責(zé)任的成年人時(shí)，還可以擁有夢(mèng)想。當(dāng)然，此時(shí)不應(yīng)該拋下一切逐夢(mèng)，否則，上有老，下有小，拋掉責(zé)任才是“不靠譜”的。

有人說起夢(mèng)想，就想到長(zhǎng)生不老、窮奢極欲，欲享“齊人之福”三妻四妾，把夢(mèng)想與癡心妄想混為一談。后者是迷亂的，不現(xiàn)實(shí)的。這種以滿足私欲為借口的夢(mèng)想是違法犯罪，根本不是靠不靠譜的問題。

從夢(mèng)想到理想的過程也與時(shí)代發(fā)展有關(guān)，古人看飛天登月是夢(mèng)想，明代為飛天而綁上自制的火箭而殞命的萬戶更被貼上“瘋子”的標(biāo)簽。但正是有了一代代像萬戶這樣的“瘋子”為夢(mèng)想而不懈付出，人類才終于實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)；正是一代代人不懈地逐夢(mèng)，超越現(xiàn)實(shí)，才有了人類的不斷進(jìn)步。

我們堅(jiān)持夢(mèng)想是為時(shí)代的進(jìn)步出力。堅(jiān)守個(gè)人夢(mèng)想就是為人類堅(jiān)守幾億分之一的夢(mèng)想——理想，功成不必在我。而那些“不靠譜的夢(mèng)想家”該被尊重而不是被嘲笑。夢(mèng)想對(duì)人的精神引導(dǎo)力量是巨大的，它是天邊閃耀的引路星，我們不必摘星，但在奮進(jìn)路上切記時(shí)時(shí)仰望星空，望望那顆屬于你的星。

老師評(píng)

本文以夢(mèng)想為話題，以靠譜、勸阻與否為切入點(diǎn)，論述了從夢(mèng)想到理想，再到職業(yè)現(xiàn)實(shí)的成長(zhǎng)過程，表明了有夢(mèng)想者生活、工作不容易倦怠，成年人也要有夢(mèng)想，癡心妄想不是夢(mèng)想等觀點(diǎn)，進(jìn)一步從個(gè)體與人類的關(guān)系角度分析夢(mèng)想對(duì)人類的意義，對(duì)個(gè)體“不靠譜”而對(duì)人類“靠譜”的辯證關(guān)系，最后落實(shí)在生命價(jià)值上，用星星引路的詩意方式結(jié)尾。