幼兒心理健康教育的重要性

林淑英

摘要：隨著現代社會的進步，幼兒心理健康教育日益受到社會關注，作為人生基礎教育的幼兒教育，我們更應該重視幼兒的心理健康。新《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出“要高度重視幼兒的心理健康”。

關鍵詞：幼兒心理? 健康教育? ?重要性

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言：家長以前只重視幼兒身體健康和智力發展，逐漸向培養幼兒心理健康的需求發展。然而在心理教育過程中，真正重視幼兒心理健康的研究與實踐的卻小之又一，因此，加強幼兒心理健康教育研究，探索幼兒心理健康教育的新出路，是目前幼兒教育工作者需要關注并去探索的一個課題。幼兒是祖國的花朵，是民族的希望。幼兒期的心理狀態的平衡與不平衡將直接影響其一生。作為一名有多年幼教經驗的教師，更能體會到健康的心理不僅是幼兒智力發展、健康成長的需要，更是幼兒將來生存和發展所必須得素質。幼兒素質的提高首先是心理素質的提高。因此對幼兒進行心理健康的培養和維護顯得由為重要。同時幼兒心理教育不僅是幼兒園的責任，也是家庭和社會的責任。下面我就結合我的經驗談談幼兒園、家庭、社會為幼兒創設良好的心理健康教育的環重要性以及對幼兒進行心理健康的培養和維護的重要性。

一、幼兒心理畸變的危害性

兒童階段，作為人類品德意志形成的萌芽期、人的社會性發展的基礎階段、人類完善個性養成的重要期以及良好習慣形成的黃金時期，都有著很重要的社會地位。對孩子的心理成長影響甚廣，小至家庭，大至整個社區，以至全國。就家庭來說，孩子一直是家長的希望，但如果心靈畸變或校正，出現心理健康問題會影響家人正常的生存秩序，家長良好的家庭感情、生命狀態和事業發展。就社區來說，孩子作為社會主義各項事業的領導人，將影響社會主義建設事業的進行。當不良心態出現后，孩子觀念和行動都會趨于消沉，對生存沒有自信，對知識也沒有濃厚興趣，長期處于一個得過且過的心理狀況。就祖國發展來說，孩子是祖國的花朵和未來，但如果心態不健全將嚴重危害祖國的繁榮安定發展。它對幼兒心理的侵害尤為巨大，因為孩子是祖國發展的未來和根本，但一旦根本撼動了，所有的努力奮斗都是徒勞的。綜上所述，孩子不健全的心態不但危及到整個家庭，更危及到社會和祖國，亟待我們的關注。

所以，對于處理這些問題，作為父母和小學教師必須做好以下幾點，從而培育孩子健全的心靈想。使之，幸福健康的長大。

二、培養孩子良好的人際交往能力

好的人際交往方法，在你苦悶時，可以給予你快樂;在你迷惘時，可以給予你鼓勵;在你無能為力時，可以給予你支持。首先在家庭教育中，家長應該注意培育幼兒良好的人際交往能力，可利用大量的童話故事加以教導，使幼兒更了解良好人際交往的意義，懂得怎樣人際交往。其次，家長也要發揮表帥功能，在你們的良好人際關系過程中，可以潛移默化地影響孩子。如多攜孩子進行團體活動等，使幼兒從活動中感受、體會，并以此提高家庭教育的說服力等。在幼兒園里，教師也應該正確地引導孩子進行良好人際交往能力。可利用合作性游戲和活動來訓練孩子良好人際交往能力，也可定期地向孩子們講些生活有關的童話故事。在孩子心中，教師所說的話便是圣旨，教師應意識到自身的重要性，注意自己的行為，與同學及父母和睦相處，給孩子提供榜樣。父母應該建立"民主型"教育模式。父母應意識到家庭教育是循序逐步，應恰當地指導，應徹底杜絕"專制型""粗暴型""放任型"的家庭教育方法。在管理工作之余，父母應多理解幼兒的心靈，并抓住幼兒的發展加以教導，與兒童交好友培養兒童的交際能力。

三、培養孩子堅定的自信和強烈的進取精神

自信是人類進取精神的重要支柱，是有自主學習、工作能力的心理基石，是開拓型人員所必須的基本心理素質。兒童精力充沛、活躍好動、求知欲高、自信心強，我們將根據兒童的年齡特征和興趣，進行多姿多彩的教學活動，使每位兒童都能更充分地發展自身的特點，發掘兒童的潛力，以適應兒童在各個階段的求知欲特點，讓兒童們一直保存著主動開拓進取的學習態度。

蘇霍姆林斯基曾說："成功的喜悅，是一股強大的情感動力。"因此教育要自覺地創造條件或協助兒童做出成就，使每位孩子都有獲得成功的感受，并促進他們不斷進步。例：校長在我班上做一場語文公開課，我希望提高一個平時膽小、講話音量很小、不能在全校老師眼中讀書的小友人的自信，之前我找到這個小友人的父母表明意愿，請求父母幫小友人讀熟課文，努力做到吐字清白、聲音洪亮，并引導小友人大膽朗誦、不斷操練。終于其在課堂流暢而富有感情地朗誦了課文，贏得了全校老師的熱情鼓掌，并及時贊揚了他的進步。在這個成功的嘗試下，這位小朋友慢慢培養起了對自己全方面的自信。

四、培養孩子堅強的毅力和頑強的意志

意志力是人在實際行動中有意識地戰勝障礙，并實現所期望目的的心智學習過程，良好的意志力質量是人類順利完成所有學習任務的基礎保障條件。從社會心理學的視角，學習流程并不僅僅是人類智力活動的自然過程，也是人類有意識地明確目的，并按照目的合理支配自身的行為、戰勝障礙的意志力學習過程。堅強的意志力是孩子通往成功之路的重要保障。為了提升教育教學效果，就需要訓練孩子完成任務的能力、消除干擾的控制性、解決問題的果敢性、貫徹始終的堅持性等意志力品格。

幾年的教學工作經歷讓我了解到，要訓練幼兒堅強的意志力和堅韌的意志，首先要促使幼兒聚集精神去想某一種問題或去干某一種事，而且要有持續性。這項訓練也可滲透到各科課程與生活方式中。

然后，再慢慢培養幼兒可以承受挫折、鼓起勇氣再干的心理素質。老師要通過給兒童們介紹那些成功名人的成長經歷，讓孩子們清楚地了解到不管哪一位成功者的人身后，都曾有了無數次錯誤的記載與苦澀的眼淚，讓兒童們知道錯誤和坎坷是人人都無法避免的事情，并鼓起了信心對抗它。

結語：

總之，要適應現代社會對人才的需要，我們必須加快實施素質教育的進程，把孩子培養成為人格完善的未來公民，以良好的心理素質迎接未來的挑戰。從而迅速的融入社會，為祖國的建設而貢獻自己的綿薄智力。

參考文獻

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[2]張莉《兒童發展心理學[M]》.武漢：華中師范大學出版社，2006.

[3]石建群《淺談幼兒心理健康教育的重要性、影響因素及實施方法》.大眾文藝：教育