大約因為天氣很好,今天黃昏的景色很美:平日里,這時的天空多被暈染上深淺不同的黃色,但今天的天空卻呈現(xiàn)出漂亮的粉色。
視線之內(nèi),所有的云都變得柔美起來,像一個個可愛的瓷娃娃,露出粉嫩嫩、軟綿綿的臉頰。陽光透過它們,落在遠(yuǎn)處的地平線上,柔和了線條分明的樓棟,裝點了近處的樹影。
這時,我看到前面有一個熟悉的背影,便喊了一聲。背影的主人轉(zhuǎn)過頭,隨后熱情地朝我打招呼。我笑著招招手,突然想起了一些往事。
那是夏季的某一天,太陽怒氣沖沖地灼燒大地,蟬兒發(fā)了瘋地叫喚著。我被這高溫和鳴叫惹得心情煩躁,手里的筆快被轉(zhuǎn)出殘影來。他看到了,和我開玩笑:“筆都要被你轉(zhuǎn)飛了。小賣部不是開了空調(diào)嗎?我們?nèi)ツ抢锎禃鰵狻!蔽蚁肓讼耄饝?yīng)了。
但是,路上的熱浪、被曬蔫了的樹葉就像火星一般,瞬間點燃了我的無名火:“這是什么破天氣,煩死人了!”他無奈地笑了笑:“你何必這么煩躁,下次努力就好了。”雖然他的話沒說完整,但我知道他的意思,心里的火燒得更旺了:“你知道什么?這已經(jīng)不是第一次了,我三次考試的分?jǐn)?shù)都徘徊在中間位置,甚至以下!”
大約是我的表情有點猙獰,他局促地?fù)蠐项^:“我給你說個故事吧。從前,有個小男孩,他每天只知道玩,成績從來都是倒數(shù)。升入小學(xué)高年級,他開始著急了。可無論如何用功,他的成績依舊平平。直到有一天,一個小女孩給他打氣:‘你這么用功,只要找對方法,一定能趕上進(jìn)度的,我們一起努力!’后來,小男孩和小女孩組成學(xué)習(xí)小組,一起分析試卷、整理錯題。最后,他們都獲得了很滿意的成績。”
我沒有說話。這個故事里,小男孩是他,小女孩是我。
他又說:“如果是從前的你,絕對不會被這幾次排名打敗,你只會迎難之上,給‘失敗’一點顏色看看!是什么讓你變得如此消極?我想,大概是……”他變魔術(shù)一般拿出一瓶冰冰涼涼的可樂:“缺一瓶學(xué)習(xí)快樂水吧!”
我被他的操作逗笑了,煩躁的情緒也在這個瞬間被消除。雖然我沒有說什么,但接過飲料時,我在心底給了他一個承諾:我一定會如以前一樣開朗樂觀,勇敢向前。
本期關(guān)鍵詞:
柔和 背影 承諾 消除
點評:小作者善于渲染氣氛,通過對回憶的生動描寫烘托出友誼的真摯。如果心理描寫的部分能再多一些,情感的渲染就會更到位。