“布鞋校長(zhǎng)”的68年

在山東省沂源縣韓旺中學(xué)校園內(nèi)，聳立著一座漢白玉石雕像，這是沂源縣的父老鄉(xiāng)親自發(fā)為“布鞋校長(zhǎng)”李振華捐款建造的。鄉(xiāng)親們說(shuō)：“他心里總裝著學(xué)生，卻沒(méi)了自己。”

▲ 我是來(lái)送文化的，我不能走啊

1953年，在南京師范大學(xué)讀書(shū)的李振華經(jīng)常聽(tīng)到老師講沂蒙紅嫂、沂蒙六姐妹的革命故事。那時(shí)他就暗下決心：要為黨和人民做貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)，國(guó)家號(hào)召青年到革命最艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去。年僅17歲的李振華積極響應(yīng)，報(bào)名到偏遠(yuǎn)貧窮的沂蒙老區(qū)支教，并主動(dòng)要求去條件最艱苦的韓旺小學(xué)任教。

李振華在縣城住了一晚，第二天背著行李向55千米外的韓旺村出發(fā)。沒(méi)有公路，不通汽車(chē)，他翻山越嶺，整整走了一天，才到達(dá)韓旺小學(xué)。盡管心里早有準(zhǔn)備，但他還是被眼前的一幕驚呆了：教室設(shè)在一座破廟里，窗戶上沒(méi)有一塊完整的玻璃，門(mén)也掉落了半扇，教室四壁漏風(fēng)透氣；地面上散落著大大小小的石塊，大的石頭是課桌，小的石頭是板凳……

聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里來(lái)了新老師，村里的孩子高興壞了，他們已經(jīng)有半年沒(méi)上課了。第二天太陽(yáng)剛爬上山頂，教室里就黑壓壓坐滿了學(xué)生，還有很多村民站在教室窗戶外……那一刻，李振華懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，開(kāi)始講他的第一堂課。

剛來(lái)沂蒙山區(qū)支教時(shí)，李振華并沒(méi)打算在這里待一輩子，心想在這里支教三五年就回去。但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，他有點(diǎn)兒舍不得離開(kāi)這里了。

村里有一位大娘，看李振華身上穿的衣服單薄，便回家戴著老花鏡，用紡紗車(chē)把棉花紡成線，再用木頭織布機(jī)把線織成布，給他縫制了棉襖、棉褲，還做了長(zhǎng)筒襪子。村民們得知他咬不動(dòng)煎餅，寧肯自己吃糠咽菜，也要把細(xì)飯細(xì)菜送給他吃。家里的老母雞下了蛋，原本是用來(lái)?yè)Q火柴和鹽的，卻送給他補(bǔ)身體……

鄉(xiāng)親們的淳樸感動(dòng)了李振華，他再也邁不開(kāi)回家的腿了。“我是來(lái)支教送文化的，我不能走啊！”他決定扎根在這里，用知識(shí)改變山區(qū)的貧窮面貌，改變山區(qū)孩子的命運(yùn)。從那時(shí)起，他就全身心地投入教學(xué)中：他用籃球膽、舊報(bào)紙做地球儀，畫(huà)上經(jīng)線、緯線，講地理時(shí)向?qū)W生展示哪里是大西洋、太平洋，哪里是歐洲、亞洲；他用大皮球、小皮球、乒乓球制作三球儀，給學(xué)生們講日食和月食……

▲ 學(xué)生們上大學(xué)了，兒子落榜了

李振華在教學(xué)中提出一個(gè)口號(hào)—“灑向?qū)W生的全是愛(ài)，用愛(ài)溫暖學(xué)生心”。他班上有20多個(gè)學(xué)生，貧困生占了一大半。那時(shí)沒(méi)有鋼筆、圓珠筆，學(xué)生用石筆在石板上寫(xiě)字。雖然5塊石筆僅賣(mài)1分錢(qián)，但仍有很多同學(xué)買(mǎi)不起，李振華就自掏腰包買(mǎi)了發(fā)給他們。他不但給學(xué)生買(mǎi)石筆，還替學(xué)生交學(xué)費(fèi)和書(shū)費(fèi)；看到有的學(xué)生中午沒(méi)飯吃，他就把自己的飯給他們吃。

韓旺小學(xué)坐落在半山腰，有時(shí)學(xué)生突然生病，李振華背起學(xué)生就往山下跑，去給學(xué)生看病。山下河里發(fā)大水，他早早地等候在河邊，把學(xué)生一個(gè)個(gè)地背過(guò)河，放學(xué)后再一個(gè)個(gè)背到河對(duì)岸。每次背完學(xué)生，他都汗流浹背。

1973年，李振華被調(diào)到張家坡中學(xué)任教。高一學(xué)生趙平忠因父親生病、家里困難，不得已輟學(xué)了。李振華去趙家做家訪時(shí)，對(duì)趙平忠的父母說(shuō)：“家里有困難是暫時(shí)的，不能耽誤了孩子的一生……”

一個(gè)大雪天，趙平忠穿著一雙破舊單鞋上學(xué)，到學(xué)校后腳后跟都凍破了。“李老師見(jiàn)我沒(méi)穿襪子，鞋子還擋不住腳后跟，就趕緊讓我去他宿舍暖和暖和，第二天就給我買(mǎi)來(lái)一雙膠鞋。穿著李老師給我買(mǎi)的鞋，我心里特別溫暖，很感動(dòng)。那時(shí)我就想，李老師是天下最好的老師。”

后來(lái)，趙平忠當(dāng)了老師，成了家，有了兩個(gè)女兒。因?yàn)榧彝ヘ毨В谝试纯h實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)的趙平忠大女兒趙金霞成了李振華資助的對(duì)象。“我那年16歲，李老師知道我家不寬裕，就送來(lái)2000元給我交學(xué)費(fèi)。他每年過(guò)年都給我買(mǎi)新衣服，直到我從淄博第二師范學(xué)校畢業(yè)。”受李振華影響，趙金霞畢業(yè)后也選擇當(dāng)老師。

李振華把愛(ài)全部給了他的學(xué)生，卻虧待了自己的父母和兒子。有一年，距離高考還有兩個(gè)月，一封“父病重，速歸”的電報(bào)從南京飛來(lái)。望著眼前這些高考在即的農(nóng)家子弟，李振華含淚安排正在上高三也面臨高考的兒子回家照顧爺爺。“正因?yàn)槭顷P(guān)鍵時(shí)刻我才這么做，我是班主任，我走了會(huì)影響全班同學(xué)的高考沖刺，想來(lái)想去只有犧牲你了。”李振華對(duì)兒子說(shuō)。

那一年，看到學(xué)生們接到了一封封大學(xué)錄取通知書(shū)，讓李振華的內(nèi)心悲喜交集：“喜的是，同學(xué)們要上大學(xué)了；悲的是，兒子落榜了，父親故去了。”

▲ 為了山區(qū)的孩子，甘愿付出一生

自參加工作以來(lái)，李振華就每月從工資中拿出1/4捐給學(xué)校里的貧困學(xué)生，這一捐就是40多年。

1997年，李振華退休了。領(lǐng)到退休金的第一個(gè)月，他嘗試每月只留200元作為生活費(fèi)，后來(lái)因?yàn)閷?shí)在不夠用才改為每月留500元，余下的錢(qián)都捐給了貧困學(xué)生。

由于一直在資助貧困學(xué)生，李振華并沒(méi)能攢下多少錢(qián)。退休那年，李振華把僅有的1.5萬(wàn)元積蓄，加上國(guó)務(wù)院政府特殊津貼共2萬(wàn)元，分別捐給了他曾經(jīng)任教過(guò)的韓旺小學(xué)、張家坡中學(xué)、沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。當(dāng)?shù)卣眠@筆錢(qián)設(shè)立了“振華獎(jiǎng)學(xué)扶困基金會(huì)”，一些家庭困難的學(xué)生得到了相應(yīng)的資助。

然而，退休金畢竟有限，為資助更多的貧困學(xué)生，李振華選擇外出打工。在淄博萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校，李振華擔(dān)任初中部校長(zhǎng)，8年掙了50萬(wàn)元，資助了23個(gè)貧困學(xué)生。“5個(gè)大學(xué)生每年5000元，5個(gè)高中生和中專(zhuān)生每年3000元，13個(gè)初中生每年1100元。”

最困難的時(shí)候，手里實(shí)在沒(méi)錢(qián)資助學(xué)生了，李振華就去街上撿垃圾賣(mài)錢(qián)。有一年冬天，一個(gè)下雪天，在撿完垃圾返回時(shí)，李振華抱著紙殼摔倒了，腳崴了，腳踝腫得老粗……撿垃圾8年，李振華賣(mài)廢品掙了1.6萬(wàn)元，一分不剩地全部用于資助困難學(xué)生。

截至目前，68年來(lái)李振華助學(xué)捐款累計(jì)145萬(wàn)元，直接資助了2300多名貧困學(xué)生，間接資助了近萬(wàn)名貧困學(xué)生，幫助他們完成學(xué)業(yè)，圓了讀書(shū)夢(mèng)。讓李振華欣慰的是，他資助過(guò)的學(xué)生長(zhǎng)大成才后，都在積極地回報(bào)社會(huì)。

因?yàn)橐恍木栀Y助學(xué)，李振華日子過(guò)得清貧。一日三餐，他早晚煮掛面、吃蘿卜條，中午吃南瓜、蘿卜和饅頭。他不抽煙、不喝酒，連茶葉都舍不得買(mǎi)，平日只喝白開(kāi)水。一件衣服能穿六七年，常常是破了補(bǔ)、補(bǔ)了再穿。一雙布鞋穿兩三年斷了底，他就到大街上，讓修鞋匠修一修，然后繼續(xù)穿，因此他也被稱為“布鞋校長(zhǎng)”。

“為了沂蒙山區(qū)的孩子們，李老師付出了自己的一生，他的到來(lái)改變了很多學(xué)生的一生。”李振華的學(xué)生、66歲的趙平忠感慨道，“為了讓更多的孩子走出大山，李老師一直在默默地付出，68年來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)。”