體育高考乒乓球?qū)ｍ椛睦硭刭|(zhì)的培養(yǎng)與輔導

陳灶培

（廣州市增城區(qū)永和中學 廣東·廣州 510000）

0 引言

近年來，青少年尤其是初高中生的心理健康狀態(tài)得到了社會各界的廣泛關注，青少年的心理問題已經(jīng)成為全社會共同探討的重要問題。雖然體育專項生在高考考生中占據(jù)著很小的比重，但他們的心理健康問題仍然不容忽視。體育專項生在日常進行體育訓練的過程中，時常會遇到各種各樣的問題與挑戰(zhàn)，這讓他們的心理狀態(tài)有著比較大的起伏和波動。另外，文化課的學習壓力也容易讓他們產(chǎn)生負面情緒，從而影響到他們的學習、訓練和生活。因此，學校應當督促教師和教練共同配合，做好體育專項生的心理素質(zhì)培養(yǎng)和輔導工作，幫助他們更好地增強自信心，以更加積極健康的心理狀態(tài)面對日常學習和體育訓練。

1 體育高考乒乓球?qū)ｍ椛睦硭刭|(zhì)培養(yǎng)與輔導的必要性

1.1 學生個人發(fā)展的要求

隨著教育改革的全面落實，教學目標也發(fā)生了一定的變化，學生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)得到了更多的關注與培養(yǎng)。想要學生全面地實現(xiàn)個性化發(fā)展，并提高自己的綜合素質(zhì)，那么心理素質(zhì)的培養(yǎng)不可或缺。培養(yǎng)乒乓球?qū)ｍ椛男睦硭刭|(zhì)，不僅僅是為了讓他們在訓練和學習中擁有更健康的心態(tài)，更是為了更好地實現(xiàn)他們的個性發(fā)展，滿足學生個人發(fā)展的要求。

1.2 教學全面改革的要求

號召進行全面教學改革后，學校和社會越來越關注學生的個人能力，關注學生的思想意識，關注學生的健康成長和全面發(fā)展。……