創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

“參加此次比賽能夠獲得金獎，我感到十分榮幸。在這個項目中盡管遇到了很多的困難和問題，但我們靠著不服輸?shù)膭艃簣猿值搅俗詈蟆＿@是一次彌足珍貴的經(jīng)歷，未來我們將繼續(xù)奮斗在護(hù)理事業(yè)的前線。” 陳曼莉激動地說。她是宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “老有所依”項目組的成員，該項目組在江西省第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了金獎。學(xué)校以參與此次大賽為契機(jī)，廣泛動員、精心組織，共有13546名學(xué)生參與校賽，遞交參賽作品6197件，最終有25個項目進(jìn)入省賽網(wǎng)評環(huán)節(jié)，5個項目入圍金、銀獎總決賽。經(jīng)過大賽復(fù)活賽，學(xué)校有2個項目的7支團(tuán)隊闖進(jìn)總決賽，到比賽現(xiàn)場角逐金獎，最終斬獲4金3銀，創(chuàng)下了學(xué)校參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的最好成績，金獎數(shù)在全省職業(yè)院校中名列前茅。

近年來，宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，全面、系統(tǒng)地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并融入人才培養(yǎng)的全過程。學(xué)校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作為抓手，全面發(fā)力、精準(zhǔn)施策，全力推動畢業(yè)生高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。“我校注重培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，積極做到以下五點要求：一是認(rèn)準(zhǔn)就業(yè)形勢，做到穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè);二是找準(zhǔn)原因，精準(zhǔn)施策，提升就業(yè)指導(dǎo)水平;三是吃準(zhǔn)政策，做好就業(yè)政策宣傳，鼓勵學(xué)生多渠道就業(yè);四是瞄準(zhǔn)目標(biāo)，努力提升就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)滿意度;五是選準(zhǔn)方法，創(chuàng)新工作模式，加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教融合，形成良好的就業(yè)工作常態(tài)機(jī)制。”學(xué)校黨委副書記、校長楊云山說。

扶助優(yōu)秀項目，打造優(yōu)秀團(tuán)隊

“知道我們團(tuán)隊獲得金獎后，大家高興了很久。在比賽前夕，我們經(jīng)常背誦比賽稿子到凌晨兩點。成績出來后，看到老師和同學(xué)們發(fā)來的祝賀信息，大家都興奮得大喊大叫。從最初的導(dǎo)師培訓(xùn)打磨，到大創(chuàng)課選拔，再到參加校賽、省賽網(wǎng)評、入圍決賽、集訓(xùn)，最后到省賽摘金。這段跨度為229天的征程，終于在勝利的號角聲中畫上了圓滿的句號。感謝學(xué)校給我們提供了很好的發(fā)展平臺，也感謝一直陪伴我們、支持我們的人。”獲獎后，學(xué)校國際教育學(xué)院譚康馨同學(xué)這樣說著自己的參賽感言。在學(xué)校的大力支持下，她和團(tuán)隊成員們通過參加江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等實踐活動的磨煉，共同創(chuàng)立了“甜顏蜜語”蜂蜜品牌項目。

“甜顏蜜語”蜂蜜品牌是一個校鎮(zhèn)合作項目。項目定下來后，在學(xué)校的指導(dǎo)和支持下，譚康馨和團(tuán)隊成員們經(jīng)常深入實地考察，整個項目在不停打磨、不斷提煉中完善。他們?yōu)榱税秧椖孔龊谩⒆鰪?qiáng)，經(jīng)常加班加點商討方案，在交流中碰撞出思想的火花。他們經(jīng)常深入產(chǎn)品主要產(chǎn)地宜豐縣黃崗鎮(zhèn)，在實踐中改進(jìn)產(chǎn)品、提升質(zhì)量。同時，他們還通過參加比賽，接觸到了很多高校的伙伴，經(jīng)常交流經(jīng)驗，開闊了眼界。在學(xué)校的支持下，他們得到了很多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和比賽的機(jī)會。

張心怡是學(xué)校護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，她在入校一個月后就加入了學(xué)校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊——“老有所依” 居家康養(yǎng)服務(wù)團(tuán)隊。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊會定期舉辦志愿活動，組織學(xué)生去養(yǎng)老院看望空巢老人。“這些正是我現(xiàn)在想要做的。每次志愿活動結(jié)束時，當(dāng)這些老人們緊緊握住我們的手，眼中充滿了感激時，我就會想起我的外公。這些讓我有了很大的感觸，覺得做志愿活動非常值得。”張心怡說。在服務(wù)過程中，她還有幸遇到了一群志趣相投的小伙伴。大家有著同樣的想法，想讓更多的專業(yè)型技術(shù)人才為失能、半失能的老人提供一站式的上門康養(yǎng)服務(wù)，能真真切切地走進(jìn)他們的生活，讓他們在自己家就可以享受專業(yè)的服務(wù)，更好地傳遞社會關(guān)愛，讓老人“老有所依”。

2020年5月，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊上門為一位老人服務(wù)，傾聽完老人家人的描述后，得知這位86歲的老奶奶患有腦卒中，在手術(shù)后遺留肢體癱瘓、言語不利后遺癥狀。在服務(wù)過程中，團(tuán)隊成員們發(fā)現(xiàn)，雖然老奶奶說話不是很利索，但是說慢點，他們耐心去聽，還是可以聽得清的。老奶奶經(jīng)常會說：“我老了，不中用了，每天拖累兒女，什么忙也幫不上。”團(tuán)隊成員們針對她的心理狀況，先安慰她說：“人都會老呀，您一定要有信心。您現(xiàn)在才剛做完手術(shù)，身體在慢慢恢復(fù)中，不要有過重的心理負(fù)擔(dān)，我們會每天陪著您的。”在之后的一個月中，團(tuán)隊成員們每天在照料她時會和她嘮嘮嗑，耐心傾聽她講年輕時候的故事，老人的狀態(tài)也越來越好。

“老有所依” 居家康養(yǎng)服務(wù)團(tuán)隊目前已經(jīng)服務(wù)了251位老人，與4家社區(qū)達(dá)成合作，強(qiáng)化關(guān)心關(guān)愛、社區(qū)志愿服務(wù)、疾病預(yù)防等養(yǎng)老服務(wù)功能，讓老年人在家門口安享幸福晚年。同時，團(tuán)隊建成老年人日間照料服務(wù)體系，為老年人提供生活照料、助餐助行、緊急救援告示項目。學(xué)校培養(yǎng)的護(hù)理人員都取得了老年照護(hù)資格證，通過對養(yǎng)老服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化建設(shè)等，全面構(gòu)建適度普惠、服務(wù)精準(zhǔn)、多元供給、充滿活力的養(yǎng)老服務(wù)格局，進(jìn)一步健全與居家社區(qū)機(jī)構(gòu)相協(xié)調(diào)的養(yǎng)老服務(wù)體系，全面辦好人民滿意的養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)。

“老有所依”居家康養(yǎng)服務(wù)團(tuán)隊的發(fā)展直接為護(hù)理人員和輔助人員提供了就業(yè)崗位，目前提供了15個就業(yè)崗位，包括3名心理咨詢師、4名社區(qū)管家、4名康復(fù)師、4名養(yǎng)老護(hù)理員和培訓(xùn)師;間接提供了100個養(yǎng)老護(hù)理員的兼職崗位。該團(tuán)隊的服務(wù)對提升老年人的生活質(zhì)量，減輕家庭和社會照護(hù)負(fù)擔(dān)具有重要意義。該團(tuán)隊希望用面對面的專業(yè)服務(wù)讓居家失能老人老有所依，樂享晚年。學(xué)校對于有關(guān)養(yǎng)老服務(wù)的專業(yè)招生實施優(yōu)惠政策，設(shè)立養(yǎng)老服務(wù)專項基金和補(bǔ)貼，讓更多的人投身到養(yǎng)老行業(yè)中來。

傳承非遺技藝，提升創(chuàng)新實效

“用天然山泉水分批、分次漚麻，在山坡曬麻，備料、攤曬、漚麻……只有經(jīng)過19道工序，才能制作出柔韌性強(qiáng)、經(jīng)久耐用的手工苧麻紙。”非遺苧麻傳承人王春根正在制作苧麻紙，他邊制作邊講解。在他旁邊，學(xué)校“麻匠”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的成員們正在認(rèn)真聽講。為了做好“手工苧麻紙”這個項目，更好了解苧麻和苧麻制品，了解客戶需求，在項目初期，學(xué)校組織“麻匠”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊一次又一次到苧麻種植基地了解苧麻的種植，到手工制作基地了解苧麻制品的制作，到市場上找商家了解需求。團(tuán)隊成員們跟隨非遺苧麻傳承人王春根學(xué)習(xí)夏布和苧麻紙的制作技藝，并參與苧麻的全套制作。結(jié)合學(xué)習(xí)中遇到的問題，團(tuán)隊成員們逐步完善創(chuàng)業(yè)方案。為了呈現(xiàn)一個最佳方案，他們有時會工作到凌晨兩三點。有的成員有時半夜有了靈感甚至?xí)蝗惑@醒，然后從床上爬起來寫方案。

在學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，“麻匠”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊逐步成長和發(fā)展壯大，取得了好成績。在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽終審決賽中，他們的作品《素手工坊》獲得銀獎，《紫衫之戀》《密制素研》獲得銅獎;在首屆江西省技工院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，作品《麻匠》獲得三等獎。

“我的創(chuàng)業(yè)故事來源于我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)萬載縣素有‘百合之鄉(xiāng)’的美稱，種植百合已經(jīng)有700多年的歷史。從宋朝開始，萬載縣的龍牙百合就已經(jīng)是皇室貢品。百合的功效很多，營養(yǎng)價值很高。我的家鄉(xiāng)有許多百合粉加工廠，百合原漿因為不是加工廠需要的產(chǎn)物而全部被倒掉了。但許多人不知道的是，百合的營養(yǎng)成分基本上儲存在百合原漿里，因此看到百合原漿被倒掉，我覺得心都在痛。我決心利用百合原漿制作一款飲品，并將這款帶有百合美好寓意的飲品投放到各種宴會市場去售賣，以打開市場、實現(xiàn)盈利。”學(xué)校“珩玖百年好合”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員易誠歡同學(xué)說著創(chuàng)業(yè)初期的靈感。

在項目進(jìn)展過程中，困難是難免的。作為在校學(xué)生，最難解決的就是資金問題。做廣告、研發(fā)產(chǎn)品、設(shè)計包裝、加工產(chǎn)品都需要資金，這個資金從何而來呢？團(tuán)隊成員們聚在一起反復(fù)商討這個問題。項目初期所需要的資金其實不是特別多，團(tuán)隊成員拿出自己的生活費、學(xué)校發(fā)放的獎金，填補(bǔ)了項目所要用的資金。但是到了產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)又遇到了新的問題。產(chǎn)品包裝設(shè)計很漂亮，但是建模困難，團(tuán)隊成員們經(jīng)過一次又一次的修改，最后才確定合適的設(shè)計方案。這時，工廠要求支付2.8萬元的定金，團(tuán)隊成員們東拼西湊，最后也沒湊齊定金。付錢的日子越來越近，支付不了定金，產(chǎn)品就沒辦法生產(chǎn)，延期生產(chǎn)會嚴(yán)重影響產(chǎn)品的第一次銷售。團(tuán)隊成員們越來越著急，學(xué)校指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)了他們的異樣，在了解情況后出手援助，幫助他們渡過了這個難關(guān)，讓產(chǎn)品順利地生產(chǎn)。同學(xué)們深深感受到了老師們的關(guān)懷和照顧，感受到了學(xué)校對大家的支持和關(guān)愛。

再默契的團(tuán)隊，在追逐夢想的路上也會出現(xiàn)不同想法的時候。當(dāng)團(tuán)隊成員們因為不同的意見爭論時，學(xué)校指導(dǎo)老師便會站出來為大家指明方向，他們熱心指導(dǎo)學(xué)生、細(xì)心分析問題，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊做出好的選擇。當(dāng)學(xué)生對產(chǎn)品不了解時，指導(dǎo)老師會帶他們?nèi)嵉乜疾臁W(xué)習(xí)，參與實踐。當(dāng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊加班做項目時，指導(dǎo)老師會陪著大家熬夜，辦公室的燈光劃破了黑夜的寂靜，像星星般點綴著學(xué)校科技綜合樓。

做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，搭建實踐平臺

“學(xué)校充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)提供了更大的空間;深化產(chǎn)教融合，建成了功能齊全的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。”學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院黨支部書記楊和峰說。從2004年到2021年，學(xué)校大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地和眾創(chuàng)空間使用面積達(dá)5500余平方米，可容納100個以上的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在基地創(chuàng)業(yè)孵化。學(xué)校建成的集交流、培訓(xùn)、投資、生產(chǎn)、商貿(mào)、服務(wù)6大創(chuàng)業(yè)孵化功能模塊為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間成功入選省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地和國家級眾創(chuàng)空間。

學(xué)校先后出臺了《宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地管理暫行辦法》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化協(xié)議書》等管理文件，為入駐團(tuán)隊提供周到的服務(wù);指導(dǎo)大學(xué)生撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，為創(chuàng)業(yè)項目提供管理建議和咨詢;聯(lián)系工商、稅務(wù)部門，幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊辦理工商注冊登記手續(xù)等。學(xué)校聘請行業(yè)專家作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為大學(xué)生文化創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)指導(dǎo)。

學(xué)校依托專業(yè)優(yōu)勢，融合企業(yè)的資源優(yōu)勢，對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，構(gòu)建“專業(yè)+雙創(chuàng)”校企合作平臺，深化產(chǎn)教融合，開展產(chǎn)、學(xué)、研項目合作。學(xué)校利用藥學(xué)專業(yè)，做大、做強(qiáng)與江西五洲醫(yī)藥營銷有限公司合作的云購大藥房項目;依托旅游管理專業(yè)，做精、做實與宜豐縣黃崗鎮(zhèn)合作的“黃崗味道”項目等。

以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院用創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為學(xué)生夯實創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，用創(chuàng)業(yè)大賽提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和水平，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生提供校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的平臺。在廣大師生的共同努力下，學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作譜寫了新的動人篇章。

（作者單位：江西省宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院）