彈古箏的老人

古箏的聲音再次響起，融進歷史的長河中，流入記憶深處。

在學習上遭遇了困難的我，迷茫之時參加了古箏的學習課程。當我心煩意亂地走向課室時，隔壁傳來了古箏的演奏聲。琴聲如水般清脆細膩，扣人心弦。

我屏住呼吸，偷偷去看是何人在演奏——只見一個頭發花白的老人端坐在琴前，手指飛快且有力地撥弄琴弦。蒼老的容顏下竟奏出輕快的樂章，我感到既新奇又不解，悄悄走進教室。

一曲終了，老人慢慢把頭抬起，慈祥地看著我，問：“是找我有什么事嗎？”我有些窘迫，說道：“并不是，只是好奇，您這么大年紀古箏還彈的這么好。”

老人聞言，笑容從滿是皺紋的臉上舒展開，她伸出手，展示給我看。

我一看到那手，震驚了：那是一雙滿是傷痕的手。像極暴風雨后歷經苦難的干枝，脆弱不堪。傷痕密密麻麻如同可怖的藤蔓爬滿了指頭。

老人也看著自己的手，神色稍有些復雜，她輕輕地說：“我也是經過幾十年的苦練才能如此，和你不一樣，我小時候彈古箏，還要挨打的。”我聞言，先是一愣，而后心疼起這雙布滿昔日苦痛的手。

那個年代，彈古箏就是敗家、無用的行為。老人繼續說下去。為了摸摸自己心愛的古箏，趁著干活的時候偷偷溜走，不論是狂風暴雨，烈日炎炎，都會翻過一道道山跑到學校練習，由于彈得太忘情，晚回家挨打都是常有的事。

我的腦海已經出現少女滿身汗水，一步步向著學校走去，頭也不回，步伐漸漸加快，甚至開始跑起來，朝著自己所向跑去的情景。我受到了觸動。那如火的彩云，像極老人對古箏赤誠的熱愛。

“我從來不后悔，就是現在我也還是會堅持練。”老人一字一句堅定地說道：“年齡從來不是放棄的借口，不是嗎？這古箏，彈給自己聽，才最有價值。”

看著與滄桑容顏不符的閃爍著堅毅的光的眼睛，我猛然醒悟，不禁反思自己學習時知難而退、應付了事的態度。不僅僅是彈古箏，學習、人生亦如此。為了自己而去努力的成果才是最寶貴的，任何理由都不是放棄的借口。我在困難前太過懦弱，也太過消極了。

老人勾起高音琴弦，琴聲清脆、高昂、有力，像露珠滴入池塘泛起漣漪，像雨水滴答刺破了寧靜，像薄暮之中乍破天光，我的內心瞬間明朗起來。我沉穩有力地握住課室的門把手，推開門，朝著人生充滿光明與希望的道路走去。

【教師評語】作者的文章像一條徐徐而流的小溪，清秀、流暢。文筆優美，感情真誠細膩，善用生動形象的描寫來刻畫人物形象，突出心理變化，具有個人獨特風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！（白婷婷）