為教育美好晴天，他步履不停

2014年，茂名市率先成立教師繼續(xù)教育中心，隨即開(kāi)展大規(guī)模培養(yǎng)培訓(xùn)教師項(xiàng)目，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師快速專業(yè)成長(zhǎng)。2019年，該教師發(fā)展中心進(jìn)一步整合教師培訓(xùn)、教研、裝備的力量，成立了茂名市教師發(fā)展中心。截至目前，茂名市、縣級(jí)兩級(jí)教師發(fā)展中心建設(shè)已初具規(guī)模，并示范于全省。

而為了茂名教育的美好晴天，一名中年男子，睿智、慈善、靈光盡顯、步履不停，他就是茂名市教師發(fā)展中心繼續(xù)教育與培訓(xùn)部主任呂達(dá)藝。為了使教師發(fā)展中心有序高效地運(yùn)作并示范輻射，多年來(lái)，他一直積極做好“五個(gè)強(qiáng)化”工作。

強(qiáng)化培訓(xùn)" 夯實(shí)基礎(chǔ)

為了貫徹落實(shí)茂名市人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，呂達(dá)藝積極策劃指導(dǎo)開(kāi)展青年名師培養(yǎng)項(xiàng)目，加大青年教師培養(yǎng)力度，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地培養(yǎng)和建設(shè)一支新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的青年教師骨干隊(duì)伍。為更好地開(kāi)展青年名師培養(yǎng)項(xiàng)目，呂達(dá)藝重點(diǎn)抓好“青年名師培養(yǎng)對(duì)象工程”“省骨干教師培養(yǎng)對(duì)象工程”“名師工作室主持人培養(yǎng)工程”“緊缺學(xué)科老師培養(yǎng)工程”等教師培訓(xùn)項(xiàng)目的落地實(shí)施，并通過(guò)積極籌措，建成了茂名市教師發(fā)展中心的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、名師工作室、教師發(fā)展中心展示廳等功能場(chǎng)室，為培養(yǎng)名教師提供更好的設(shè)施場(chǎng)所，使茂名市教師發(fā)展中心成為了茂名地區(qū)乃至省級(jí)名師的孵化基地，并在全省名師培訓(xùn)工作的陣地里豎起了鮮明旗幟，引領(lǐng)前行。

強(qiáng)化交流" 博采眾長(zhǎng)

為推進(jìn)教師發(fā)展中心建設(shè)和培訓(xùn)管理信息化，呂達(dá)藝通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極加強(qiáng)與發(fā)達(dá)城市教師發(fā)展中心進(jìn)行中小學(xué)教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)交流。

對(duì)標(biāo)先進(jìn)" 取長(zhǎng)補(bǔ)短

2020年5月，呂達(dá)藝帶領(lǐng)茂名市教師發(fā)展中心的有關(guān)工作負(fù)責(zé)同志，前往廣州市、中山市，就教師培訓(xùn)、平臺(tái)管理等工作，開(kāi)展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在廣州市教育評(píng)估和教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心，呂達(dá)藝認(rèn)真聽(tīng)取了李勛華科長(zhǎng)關(guān)于廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開(kāi)展的組織保障、主要形式、亮點(diǎn)特色和教師繼續(xù)教育工作的信息化管理的廣州模式的介紹，深入學(xué)習(xí)廣州市教師繼續(xù)教育管理信息化程度高的兩個(gè)“一、二、三、四”的“廣州經(jīng)驗(yàn)”。其一，一個(gè)辦法：有關(guān)的政策文件;二個(gè)環(huán)節(jié)：線上線下培訓(xùn);三個(gè)層面：市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)聯(lián)動(dòng);四項(xiàng)職能：一是建設(shè)平臺(tái)，二是提供籌措資源，三是為平臺(tái)提供支撐服務(wù)，四是解決運(yùn)行過(guò)程中的疑難。其二，一個(gè)平臺(tái)：廣州市教師繼續(xù)教育網(wǎng);二條主線：全員培訓(xùn)主線，專項(xiàng)培訓(xùn)主線;三網(wǎng)融合：三個(gè)社區(qū)融合;四項(xiàng)功能一體化：教、學(xué)、督、管一體化。

在中山市教師發(fā)展中心，呂達(dá)藝認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)習(xí)發(fā)展中心吳寒冬主任對(duì)教師發(fā)展中心的機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作職責(zé)、師資情況、培訓(xùn)管理等方面作了整體介紹，深入了解中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)建設(shè)過(guò)程、相關(guān)功能和使用情況，尤其是中山市繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)“市、鎮(zhèn)、校”三級(jí)管理體系、網(wǎng)絡(luò)課程遴選、培訓(xùn)項(xiàng)目管理、學(xué)員信息管理、學(xué)分申報(bào)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能。

與此同時(shí)，呂達(dá)藝也積極分享介紹了茂名市教師繼續(xù)教育中心的成立與發(fā)展，突出介紹了“茂名市青年名師項(xiàng)目”“省骨干校長(zhǎng)、教師培養(yǎng)項(xiàng)目”“提升工程”“名師工作室”等工作的茂名做法，尤其是以“送培送教下鄉(xiāng)”推動(dòng)區(qū)域交流、教師培訓(xùn)方面，作了較為深入的闡述。

在三地交流活動(dòng)中，呂達(dá)藝更加清晰，在日后的管理工作中，更應(yīng)對(duì)標(biāo)先進(jìn)，加大與發(fā)達(dá)城市的同行在平臺(tái)管理、培訓(xùn)體系、特色項(xiàng)目等方面的交流與合作，并以此促使教師培訓(xùn)工作的縱深推進(jìn)。

瑞納同行" 美美與共

2021年4月，為廣泛交流教師發(fā)展中心教師培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，呂達(dá)藝在茂名市教師發(fā)展中心接待廣東省“三區(qū)”教師培訓(xùn)管理者專題研修項(xiàng)目河源市學(xué)員一行50人。他帶領(lǐng)學(xué)員先后參觀了中心接待室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、名師工作室、教師發(fā)展中心展示廳等功能場(chǎng)室，讓學(xué)員深入了解了中心的部門機(jī)構(gòu)和場(chǎng)室設(shè)置，同時(shí)還組織學(xué)員參觀了市教育局三樓的教育史館，分享茂名教育發(fā)展和所取得的顯著成果。

隨后，呂達(dá)藝熱情地為學(xué)員們作“茂名實(shí)踐——茂名市教師發(fā)展中心建設(shè)情況與開(kāi)展區(qū)域教研培訓(xùn)行動(dòng)”專題講座，從培養(yǎng)培訓(xùn)體系構(gòu)成、地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展組織架構(gòu)、教師培訓(xùn)管理工作模式、教師專業(yè)發(fā)展大事記等方面，詳細(xì)介紹了茂名市教師發(fā)展中心在推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展取得的工作成效，分享了言之有意、管之有法、行之有效的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并就培訓(xùn)管理工作中的具體問(wèn)題和學(xué)員進(jìn)行了熱烈探討和深入交談，讓學(xué)員茅塞頓開(kāi)，獲益良多。

強(qiáng)化合作" 巧借東風(fēng)

2021年5月，呂達(dá)藝組織來(lái)自茂名市各高校人事干部和勞資員共69人參加由華南理工大學(xué)干部教育培訓(xùn)中心承辦的茂名市教育系統(tǒng)人事管理專題培訓(xùn)班。他為學(xué)員們量身定制了“新時(shí)代黨性修養(yǎng)與作風(fēng)建設(shè)”“勞動(dòng)法與勞動(dòng)關(guān)系管理”“學(xué)校人事管理信息化建設(shè)的改革策略”等專題課程，并為學(xué)員們安排了黃埔軍校與廣東省博物館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)員們?cè)诟惺軞v史人文文化氣息的同時(shí)，學(xué)習(xí)更新知識(shí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)能力。

強(qiáng)化示范" 以點(diǎn)帶面

為促進(jìn)地方名教師、名校長(zhǎng)、名班主任的迅速成長(zhǎng)，呂達(dá)藝熱情鼓勵(lì)有能力、有資歷、有熱情的老師成立工作室，強(qiáng)化示范引領(lǐng)。

呂達(dá)藝先是組織茂名市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師和廣東省顏少佳名師工作室學(xué)員共180多人齊聚茂名市愉園小學(xué)，參加由茂名市教育局舉辦的茂名市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師能力提升培訓(xùn)暨廣東省顏少佳名教師工作室跟崗活動(dòng)，開(kāi)啟一場(chǎng)“牽手整體教學(xué)，聚焦高效課堂”的約會(huì)，進(jìn)一步提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，拓寬教育視野，提高教育教學(xué)技能，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。

接著，呂達(dá)藝指導(dǎo)茂名市行知中學(xué)組織優(yōu)秀班主任建成首個(gè)班主任工作室，他希望主持人林燕玲級(jí)長(zhǎng)能勇于擔(dān)當(dāng)，把工作室發(fā)展好，肩負(fù)起強(qiáng)化班主任團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。同時(shí)，他還與班主任們分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為一名優(yōu)秀的班主任必然是熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)班主任工作、熱愛(ài)教育事業(yè)的;必然是勤勤懇懇，能夠抓好工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，能夠以身作則的;必然是嚴(yán)格而帶有慈愛(ài)之心，能夠理解學(xué)生的個(gè)性，并能針對(duì)性地加以引導(dǎo)的。他的積極熱情，點(diǎn)燃了班主任的進(jìn)步的火把，照亮了班主任之路，讓參加活動(dòng)的班主任雄心勃勃、干勁十足。

再接著，呂達(dá)藝指導(dǎo)茂名市博雅中學(xué)成立了“茂名市鄭明祥名校長(zhǎng)工作室”，進(jìn)一步加強(qiáng)名校長(zhǎng)工作室建設(shè)，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化成長(zhǎng)，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全校老師專業(yè)成長(zhǎng)。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)" 攻堅(jiān)克難

積極承擔(dān)" 促進(jìn)發(fā)展

2019年9月25日，呂達(dá)藝組織教師發(fā)展中心工作人員參加由廣東省教育廳主辦、茂名市教育局承辦的全省市縣級(jí)教師發(fā)展中心建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討班，接待來(lái)自全省各地級(jí)以上市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、繼教辦負(fù)責(zé)人，全省各縣（市、區(qū)）教育局分管領(lǐng)導(dǎo)共200多人齊聚茂名，促進(jìn)了全省市縣級(jí)教師發(fā)展中心建設(shè)蓬勃發(fā)展。

臨“疫”不亂" 有效指導(dǎo)

2020年2月3日，農(nóng)歷新年上班第一天，呂達(dá)藝在茂名市教師發(fā)展中心繼續(xù)教育與培訓(xùn)部召開(kāi)工作會(huì)議，布置防控疫情工作和根據(jù)市防控疫情實(shí)際調(diào)整部分培訓(xùn)工作安排，對(duì)本部門防控疫情提出要求：一是嚴(yán)格按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)防控部署，做好相關(guān)工作。要網(wǎng)格排查，杜絕防控漏洞;二是有感冒或發(fā)熱癥狀要自我隔離;三是非工作時(shí)間不輕易外出;四是戴口罩、勤洗手，注意衛(wèi)生習(xí)慣;五是各場(chǎng)室要定期消毒;六是要把防控疫情工作與創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作結(jié)合起來(lái)。

會(huì)上，呂達(dá)藝還就年前工作會(huì)議的工作安排作了部分調(diào)整，貫徹執(zhí)行省教育廳關(guān)于“2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)”“停課不停學(xué)”等工作的部署，積極推進(jìn)茂名市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展和提高高三教學(xué)質(zhì)量，舉辦2020年茂名市高三教師課堂教學(xué)能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，阻斷疫情向校園蔓延，確保了師生生命安全和身體健康宗旨，同時(shí)做到“停課不停教、不停學(xué)”，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教學(xué)工作。

步履不停" 美麗晴天

自茂名市2014年成立了教師繼續(xù)教育中心，作為中心負(fù)責(zé)人，呂達(dá)藝積極開(kāi)展大規(guī)模培養(yǎng)培訓(xùn)教師，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年，呂達(dá)藝更是通過(guò)青年名師培養(yǎng)項(xiàng)目遴選了100名培養(yǎng)對(duì)象，參加市內(nèi)集中學(xué)習(xí)、省內(nèi)集中學(xué)習(xí)、省外集中學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)、校本研修（教學(xué)示范、課題研究等）、送課下鄉(xiāng)等環(huán)節(jié)的培養(yǎng)培訓(xùn)和實(shí)踐創(chuàng)新，經(jīng)歷了淬煉和蛻變，獲得了長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。編印了《開(kāi)展區(qū)域交流研訓(xùn)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)——茂名市第二批青年名師培養(yǎng)紀(jì)實(shí)》《茂名教育雜志青年名師專版》《茂名市第二批青年名師學(xué)員成果集》三本書(shū)總結(jié)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、展示培養(yǎng)成果。

呂達(dá)藝時(shí)常激勵(lì)青年名師培養(yǎng)對(duì)象，不忘初心，砥礪前行，向新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型青年名師目標(biāo)奮進(jìn)，全力爭(zhēng)當(dāng)茂名教育教學(xué)實(shí)踐的先鋒模范，努力為茂名教育改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)。他就是這么一個(gè)人，為了地區(qū)教育的發(fā)展，為了教育的美麗晴天步履不停！