淺析新媒體語(yǔ)境下電大教育向開(kāi)大轉(zhuǎn)型

毛夢(mèng)璨

（自貢廣播電視大學(xué) 四川自貢 643000）

歷史，總是在一些特殊的年份給予人們汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。2012年6月，在國(guó)家教育部批準(zhǔn)之下，“開(kāi)放大學(xué)”作為高等教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)正式成立。隨后，上海、北京、江蘇、廣東、云南5所省級(jí)廣播電視大學(xué)正式更名為開(kāi)放大學(xué)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中，以國(guó)家戰(zhàn)略的形式，提出“辦好開(kāi)放大學(xué)”是新形勢(shì)下深入推進(jìn)廣播電視大學(xué)改革發(fā)展的重大舉措。2020年12月，四川廣播電視大學(xué)正式更名“四川開(kāi)放大學(xué)”。緊隨其后，2021年4月22日，自府函[2021]51號(hào)文件發(fā)布，自貢廣播電視大學(xué)更名自貢開(kāi)放大學(xué)，自貢成人教育正式開(kāi)啟“開(kāi)大時(shí)代”。

一、媒介環(huán)境轉(zhuǎn)變帶來(lái)新機(jī)遇

在我國(guó)，許多人對(duì)“開(kāi)放教育”沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)清醒的認(rèn)識(shí)，作為新標(biāo)識(shí)出現(xiàn)的這一概念，實(shí)際上是指以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式，實(shí)施本專(zhuān)科學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)“人人、處處、時(shí)時(shí)可學(xué)可考”終身教育價(jià)值理念的一種人才培養(yǎng)模式。中國(guó)傳媒大學(xué)黃升民教授認(rèn)為，構(gòu)成新媒體的基本要素是基于需求無(wú)限、傳輸無(wú)限、生產(chǎn)無(wú)限。通過(guò)概念解析，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放教育與媒介環(huán)境存在不可分割的關(guān)系。

過(guò)去，廣播電視大學(xué)的發(fā)展是以單一媒介形式為基礎(chǔ)，傳者與受者的界限略模糊，施予雙方的差別不大。但是，在新的媒介環(huán)境下，單一的傳播流程逐漸轉(zhuǎn)變，作為學(xué)生的受眾在傳播中的主動(dòng)性主動(dòng)增強(qiáng)，信息傳播的主體從教師轉(zhuǎn)向?yàn)閹熒蚕淼钠脚_(tái)對(duì)等模式，信息傳播的模式也有單向線(xiàn)性傳播轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動(dòng)性傳播，從“一對(duì)一”到“一對(duì)多”，再到“多對(duì)多”的傳播。……