淺析新媒體語境下電大教育向開大轉型

毛夢璨

（自貢廣播電視大學 四川自貢 643000）

歷史，總是在一些特殊的年份給予人們汲取智慧、繼續前行的力量。2012年6月，在國家教育部批準之下，“開放大學”作為高等教育辦學機構正式成立。隨后，上海、北京、江蘇、廣東、云南5所省級廣播電視大學正式更名為開放大學。《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020年）》中，以國家戰略的形式，提出“辦好開放大學”是新形勢下深入推進廣播電視大學改革發展的重大舉措。2020年12月，四川廣播電視大學正式更名“四川開放大學”。緊隨其后，2021年4月22日，自府函[2021]51號文件發布，自貢廣播電視大學更名自貢開放大學，自貢成人教育正式開啟“開大時代”。

一、媒介環境轉變帶來新機遇

在我國，許多人對“開放教育”沒有一個客觀清醒的認識，作為新標識出現的這一概念，實際上是指以現代遠程教育方式，實施本專科學歷教育，實現“人人、處處、時時可學可考”終身教育價值理念的一種人才培養模式。中國傳媒大學黃升民教授認為，構成新媒體的基本要素是基于需求無限、傳輸無限、生產無限。通過概念解析，我們就會發現開放教育與媒介環境存在不可分割的關系。

過去，廣播電視大學的發展是以單一媒介形式為基礎，傳者與受者的界限略模糊，施予雙方的差別不大。但是，在新的媒介環境下，單一的傳播流程逐漸轉變，作為學生的受眾在傳播中的主動性主動增強，信息傳播的主體從教師轉向為師生共享的平臺對等模式，信息傳播的模式也有單向線性傳播轉變為雙向互動性傳播，從“一對一”到“一對多”，再到“多對多”的傳播。這種多元化的傳播模式一定程度下，為電大向開大轉型帶來了傳播內容、傳播方式的多樣性，例如直播課堂、“云教室”的打造，這些嘗試歸根到底就是媒介環境轉變所催生的新生事物。打造教育和人才高地，技術是第一生產力。自貢開大能否率先爭當融入重塑自貢輝煌的先行者，媒介環境打造起著至關重要的作用。

二、媒介融合態勢注入新活力

教育是不受時空限制的，電大教育尤其是。隨著數字化技術的飛速發展、信息化終端設備的廣泛普及，一個具有巨大包容性的媒介環境將我們籠罩。當回過頭來，我們試圖以歷史的眼光宏觀梳理新媒體時代的發展脈絡時驚喜的發現，開大教育和新媒體的變化何其相似。自貢作為全國知名的老工業城市，在轉型探索的道路上，進一步推動形成了全域開放格局的新嘗試，這一轉變，有利于開放大學探索新的機遇。

近年來，自貢電大不斷強化內涵建設，按照事業發展，夯實全市電大系統隊伍建設、打造開放教育精彩課堂、服務全市教師繼續教育、著力打造社區資源項目，積極構建成人教育融媒體平臺，深度挖掘我市社區教育、非學歷教育等各類終身教育特色資源。在服務地方經濟社會、助力老工業城市轉型的道路上，自貢電大促進學習資源開放共享為目的，開始以一種融合的姿態將信息呈現在開大人面前，各類媒介間的高度融合，使電大不再是單純的“讀”“聽”“看”，而是今日開大之共建共享。今年春季，在“彩燈+戰略”的全面作用下，自貢籍才女蔡紫帶領全國觀眾在央視“云觀燈”，老牌主持孟非叔叔抖音平臺直播分享，如果將這類“彩燈云模式”運用到開大教育模式中去，或許是地方成人教育發展過程中的一種媒介探索，不論成功與否，媒介融合勢必將在學生群體中掀起一股開放教育的熱潮。

三、媒介生態塑造拓展新空間

在媒介生態的轉變下，人們能接觸到的信息知識不僅越來越多元，而且接受信息的渠道和方式也越來越多樣。打開微信、微博等社交媒體，不同的思想觀點和價值評斷躍然紙上，以數字化、網絡化為代表的新媒體技術帶來了媒介生態變遷，三網融合、媒介融合已經成為媒介發展的時代所趨，一定程度上改變著人們的思想。

有的學者認為，開放大學只是電大教育的簡單“翻牌”。但是我們仔細分析自貢電大的發展路徑可以看出，無論是對媒介生態環境的全新運用，如“互聯網+”的嘗試、大數據平臺的營銷，還是從單一面授到包括全媒體在內的交互式教學方式的轉變，以及以文字教材為主的基礎上派生出音像教材、計算機課件、網絡在線的綜合媒介形式教學轉變，都是電大教育在往層級更高的平臺上實現教育對象及規模、教學層次及內容、學習時空及方式的開放教育全新嘗試。平臺構建的過程是教學空間擴展、社會服務職能拓展的有效途徑，媒介生態塑造對于開大轉型、對于我國成人教育體系新格局構建都起了一定程度的促進作用。在自府函[2021]51號文件中，我們非常明確地了解到，自貢開大的辦學目標是“服務我市全民終身學習，推進我市開放教育體系建設，探索高等教育、職業教育融合發展”。新媒體環境的不斷蛻變是一種社會肌理的發酵，按普列漢諾夫的說法，社會心理即“社會中的人的心理”，每種新媒介的誕生與發展，都會對社會結構與社會關系施加影響。

總而言之，如果說電大教育在新媒體語境中的轉型是一種棄武從文，那么開大教育的“實踐性”就需要在新媒體語境中的浴火重生了。在電大向開大轉型的過程中，多快好省地發揮開大在區域經濟發展和對外開放中的引領作用，充分運用互聯網、物聯網、大數據、云計算、人工智能化手段，建成一個以新媒體作為主要支撐，包含國開、省開、其他高校專家、優秀科研團隊的高水平“專家隊”，多種媒體教學和教學管理的地方成人高校，從而激活電大教育向開大轉型的一池春水。