初中班級管理工作思路探討

熊小琴

（重慶開州區百里初級中學 重慶 405425）

對于學校來講，班集體是最為重要的組成部分，通過長時間的教學實踐發現，輕松、民主的班級氣氛，可以激發學生的學習積極性，促進學生的心理發育，并且還能提高課堂教學的質量和效率，進而為將來成為一名綜合性的人才打下良好的基礎。因此對于農村初中學校來講，應采用合理的方式加大班級管理工作的力度，提升管理的質量。

一、建設充滿活力的班級領導核心

班級管理屬于一項復雜的工作，不但很難讓班主任做到事無巨細，反而還會增加教師的負擔，從而影響教學工作。所以教師要掌握學生的實際情況，然后從中挑選出優秀的學生作為班干部，來協助班主任共同管理班級。有了助手的幫忙，班主任就能夠極大程度地減輕工作負擔，從而得以有更多的精力用于其他工作，并且也能夠更好地掌握整個班級的情況，對于班級管理質量和效率的提升具有明顯的幫助。而在挑選班干部的時候，首先要激發學生參選積極性；其次是要教導學生通過參選人的演講和最近的表現來進行投票選舉。而通過這種方式所挑選的班干部才會具有真才實干以及管理班級的熱情，更為重要的是會在同學當中具有很好的威信力。班委會組成要具有動態化，也就是班組委的一舉一動要在同學的監管之下，若不合格的話要立馬撤換，而且還要定期開展競選，以發現具有能力的同學，向班委發起挑戰，然后在合理的時機將他們融入到班委團隊當中，從而就可提升班委的總體能力，最終成為班主任的左膀右臂。……