淺析如何在初中歷史教學中導入愛國情懷

蘇 林

（烏魯木齊市第53中學 新疆烏魯木齊 830028)

讀史使人明智，歷史教育旨在讓學生了解歷史、銘記歷史，用歷史經驗指導未來的生活。對于初中歷史教學來說，引導學生建立正確的價值觀，培養學生正確的人生態度，通過歷史學習養成愛國情懷是重要的教學內容。本文探究了初中歷史課程培養學生愛國主義情懷的策略。

一、滲透中國傳統文化，激發學生愛國情感

當今初中歷史教學的主題方向就是以歷史的角度來培養學生正確的人生價值觀和情感態度，對學生帶來積極的影響。怎么結合這個主題展開初中歷史課堂教學成為初中教師進行教學的重要所在。對此的建議是初中歷史教師在進行課堂教學時可以借助中國歷史發展的輝煌的成就引導學生用正確的，積極的態度等主觀的思想看待中國歷史的發展，對中國歷史有一個較為正確的認識。并在對這些優秀的歷史事跡學習中逐漸培養學生的愛國意識，培養他們的愛國情懷，讓他們形成正確的社會價值觀，國家態度觀，進一步地加深他們的愛國情懷和愛國意識。

二、關注學生的學習體驗，引導學生形成愛國情感

根據歷史教學內容強化學生的心靈體驗，讓學生在體驗中感受愛國主義情感。愛國主義教育是一種情感教育，需要加強學生的情感體驗，讓學生在心靈體驗中養成愛國主義情感。歷史知識充滿了中國古代社會的“大國氣息”，這種大國氣息使學生增強民族自豪感，有助于學生構建愛國主義情懷。……