高職無人機應用技術專業技能考核體系的開發與應用研究

王 彪

（湖南石油化工職業技術學院 湖南岳陽 414000）

一、技能考核體系的開發意義

（一）建立技能考核體系，可有效提高教學質量

2012年湖南省出臺《湖南省高等職業院校專業技能考核制度》，并組織校企專家開發了各專業技能考核標準及題庫。我院的無人機應用技術專業不僅在技能考核制度的落實上，更是在構建考核內容、創新人才培養模式及技能考核方式上，以學生職業技能為中心，有效推動無人機專業技能考核標準及題庫開發建設工作。從而為進一步明確專業人才培養目標、提高教育教學質量提供了有力依據。

（二）建立技能考核體系，可有力支撐人才培養。

專業技能考核體系的開發，是以企業崗位標準為首位，將無人機從業資格職業標準及行業標準引入考核標準，采取基于工作過程系統化的項目開發思路，以真實工程項目為載體，制定出具有行業特色的無人機專業技能標準，為人才培養提供有力支撐。

（三）建立技能考核體系，可有力促進“三教”改革

通過專業技能考核，改革教學方法，創新教學模式，不斷促進“三教”改革的順利實施，突出“做學做”一體化教學特色，建立校企雙師課堂，形成“以查促改、以考代練”的良性循環。通過技能考核來診斷與改進課程改革，使課程改革更加符合專業人才培養規律，使職業學校不斷調整培養標準，實現教學與需求的無縫對接。

（四）建立技能考核體系，可有效鞏固 “1+X”證書制度

通過技能考核，促學校更加重視學生職業技能的培養，加大實訓條件建設力度，科學制定學歷證書與職業資格證書并重的畢業準則。……